中學語文教師競聘演講稿8篇(編輯修改稿)
2025-05-30 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實 踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。 四、誠實待人、嚴于律己 以 老老實實做人、勤勤懇懇做事 為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結(jié)同志，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。 總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決 心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè)，為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。 最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。 ” 謝謝大家！ 中學語文教師競聘演講稿篇 4 尊敬的各位評委、老師們： 大家好！ 我叫 ， 年畢業(yè)于 大學，以 “ 優(yōu)秀畢業(yè)生 ” 的身份應聘來到五中工作，至今已 個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高 48 位的孩子們走完中學 —— 這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。 記得前幾天 師大 教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業(yè)型教師。七年的 中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是 中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了 中七年的快 速發(fā)展，為了更好地為學校發(fā)展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點： 具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。 具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和 老師為畢業(yè) 班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結(jié)敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。 如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協(xié)助主任做好分管工作，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信 中的發(fā)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責，依然會做 一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的 中教育事業(yè)奉獻終身。 我的演講完畢，謝謝！ 中學語文教師競聘演講稿篇 5 尊敬的各位領導、老師： 你們好！ 我于畢業(yè)于 師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯， “ 彈指一揮間 ” ，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。 回想課改的兩年多來，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。 期間我擔任 02 026 兩個班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研 教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自
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