【文章內(nèi)容簡介】 去圖書館的原因， 37%的同學(xué)認(rèn)為要辦圖書借閱證很麻煩，還有少數(shù)同學(xué)人位數(shù)的種類太單一或是懶得去，這些所占比例為 %，剩下的 %的同學(xué)因為沒有時間去。關(guān)于同學(xué)去圖書館借書的次數(shù)，高一去十次的占 %， 5— 10 次的占 %， 2— 5 次的占 %，幾乎不去的占 %，高二沒有去 10 次以上的， 20%的去 5— 10 次， 56%的去 2— 5 次， 24%的人幾乎不去，高三沒有人去 10 次以上， 5%的去 5— 10 次， %去 2— 5 次， %的人幾乎不去。 五、成效分析 通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生在閱讀方面有不少問題，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致并擴(kuò)大了這一問題，而我們分發(fā)的名人故事，張貼讀書知識，撰寫倡議書，在同學(xué)們中引起了強(qiáng)烈的反響，同學(xué)們積極踴躍的參與，我們在此次研究性學(xué)習(xí)活動中，逐漸明白了課外閱讀的重要性，掌握了一些閱讀技巧與知識，與此同時，書香小組的成員也鍛煉了自己，培養(yǎng)了社會交際能力。 六、問題思考 通過調(diào)查的結(jié)果分析能發(fā)現(xiàn)，閱讀情況的好與壞與年齡成反比，學(xué)習(xí)壓力的增大，高考的臨近，使得同學(xué)們終日與課本相伴，卻只能把課外書籍扔到一 旁，就算有一點時間，為了緩解自己的無聊情緒，就撇開了中外名著，而專心于校園，偵探，動漫等有趣味的書籍中了，這樣一來，就嚴(yán)重阻礙了當(dāng)代中學(xué)生的閱讀水平之發(fā)展，很多同學(xué)的只是指局限于課本，課外知識得不到擴(kuò)充，同時，與閱讀量小，自己的理解能力得不到提高，使語文考試中的課外閱讀難倒了不少了同學(xué)。這些問題，還請校領(lǐng)導(dǎo)，老師家長，考慮一下，課本知識固然重要，但課外閱讀更不能丟。 七、我們的收獲 這次研究性學(xué)習(xí)，讓我們擁有了一次全新的體驗與嘗試，從某種意義上來說，對我們的未來都很有幫助，不僅提高了大家的口語交際能力，社會實踐能力，更是我們擁有了對問題的獨到見解，敢于抒發(fā)自己的想法與見解，不再只當(dāng)旁觀者，沉默者，有了這次親身實踐，將來的工作就有了經(jīng)驗與基礎(chǔ)。 倡議書 讀書是人類特有的神圣權(quán)利。 讀現(xiàn)代的書，可以與同時代的人做精神上的交 談；讀古代的書，可以傳承古圣先賢顯得精神遺產(chǎn)。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。 讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，通過你的 眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊， 經(jīng)過想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。 因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多 彩，以致變成一個大的心靈宇宙。 熱愛讀書吧。讓書伴陪你一生。 中學(xué)生閱讀調(diào)研報告范文篇 4 現(xiàn)今的社會每天都在變化，所以我們需要不斷地充實自我，與時具進(jìn)。閱讀是了解過去和現(xiàn)在最好的途徑。在本次實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生的課外知識很豐富，洪家二中在每個星期都會有一節(jié)課外閱讀課，針對這一情況，我在七八年級展開了一次關(guān)于中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查，以了解中學(xué)生課外閱讀情況以及對中學(xué)生教育的影響。 一、調(diào)查方法 問卷調(diào)查 圍繞課外閱讀設(shè)計相關(guān)的問題，挑選 7 個班級，隨機(jī)分發(fā)問卷，要求學(xué)生按照自己的真實情況填寫問卷，然后進(jìn)行統(tǒng)計，歸納餅簡單分析。 個別訪問 針對學(xué)生的閱讀情況，隨機(jī)抽取 10 個學(xué)生做個別談話，了解學(xué)生課外閱讀的書的類型及閱讀的各種情況，以更加全面、真實地了解學(xué)生。 二、問卷整理 本次調(diào)查問卷在洪家中學(xué)七八年級展開，一共發(fā)出 100 張問卷，收回 99 張，回收率為 99%。本次調(diào)查只在小范圍內(nèi)進(jìn)行，因此只能掌握大概的情況。問卷調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果簡析 你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該閱讀嗎 ? A、應(yīng)該 (84%)B、不應(yīng)該 (1%)C、隨便 (15%)現(xiàn)在的中學(xué)生還是很注重閱讀的，在參與調(diào)查的 100 名學(xué)生中高達(dá) 84%的學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該閱讀。閱讀是增長知識的最佳途徑。 你喜歡課外閱讀嗎 ? A、喜歡 (64%)B、不喜歡 (7%)C、一般 (29%)中學(xué)生對于課外閱讀還是很有興趣的，大多數(shù)人都喜歡閱讀，只有少數(shù)人不喜歡，而且都是成績較差，喜歡玩的學(xué)生，當(dāng)然，還有一些學(xué)生的態(tài)度很隨便，只是憑一時的興趣決定。 你是否經(jīng)?？凑n外書 ? A、是 (58%)B、否 (42%) 雖然喜歡課外的學(xué)生較多，但是由于多方面的原因，很多學(xué)生并沒有經(jīng)?？凑n外書，學(xué)校和家長需要花更多的時間去引導(dǎo)、幫助他們增加閱讀。 一周內(nèi)共看幾小時課外書 ? A、兩小時以下 (44%)B、三小時 (29%)C、四小時以上 (27%)現(xiàn)在的中學(xué)生閱讀的時間極少，即使學(xué)校每星期安排一節(jié)閱讀課，還是有 44%的學(xué)生每周閱讀時間只在兩小時一下，但學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，他們的閱讀量就特別高，一般都超過 4 小時。 你經(jīng)?？词裁搭愋偷臅?? A、小說 B、散文 C、傳記 D、漫畫 E、報紙、雜志對中學(xué)生來說，小說是最受歡迎的。報紙、雜志等比較比較時尚的書也較受歡迎，男生則較喜歡漫畫。但散文、傳記等文學(xué)性較強(qiáng)的書籍就比較冷門，只有少數(shù)喜歡文學(xué)的學(xué)生喜歡看。 你經(jīng)常去書店嗎 ? A、是 (36%)B、否 (64%) 雖然有較多的人喜歡閱讀，但是大部分的人還是不經(jīng)常去書店淘寶，很多學(xué)生喜歡看別人推薦的書籍，可以減少尋找的時間。 你一般多久去一次書店 ? A、一周一次 (16%)B、兩周一次 (22%) C、一月一次 (18%)D、很少 (44%) 經(jīng)過進(jìn)一步的了解， 經(jīng)常去書店的學(xué)生大部分也是兩周去一次，每周去書店的學(xué)生只有 16%，而 44%的學(xué)生都很少去書店，也就是說他們很少去關(guān)注書籍的更新。 你愛看中國名著還是外國名著 ? A、中國名著 (74%)B、外國名著 (26%) 現(xiàn)在的中學(xué)生對名著的關(guān)注度不算太高，有一部分的人對外國名著較欣賞，但大約 74%的學(xué)生還是比較喜歡閱讀中國的名著，比如四大名著，老舍，魯迅，沈從文等名家的作品。 你看過幾本《中學(xué)生必讀名著》 ? A、 0— 2 本 (40%)B、 3— 4 本 (32%)C、 5 本以上 (28%) 在參與調(diào)查的學(xué)生中有 40%的學(xué)生都很少 閱讀名著，甚至從來沒有讀過，實在有待加強(qiáng)。而還有 28%的學(xué)生經(jīng)常閱讀名著，使得自己的知識水平顯著提高。 你喜歡看流行小說嗎 ? A、是 (70%)B、否 (30%) 流行小說即是現(xiàn)在最受歡迎的小說，對中學(xué)生中尤其流行，調(diào)查結(jié)果顯示的確如此，高達(dá) 70%