【文章內(nèi)容簡介】 在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。 及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報社區(qū)領導、鎮(zhèn)教辦、衛(wèi)生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。 (七 )地震應急預案 定期開展防震減災專題知識講 座 ,教給學生防震自救的知識。 定期組織相關內(nèi)容的演習。 如突發(fā)地震，上課教師要教育學生沉著冷靜，不要恐慌，更不能無目的地亂跑，要組織學生進行自救。在一樓的學生，距離門窗較近的學生，可利用短促的時間跑出室外 ,其他學生要迅速躲在課桌下，兩只手臂在胸前重疊，面朝下趴在地上，閉目、用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護要害。 當?shù)卣鸢l(fā)生過去后，仍有余震發(fā)生的可能，這時負責各班的教師要及時組織學生從教室撤離，各班從距離門口較近的一組開始依次列隊有秩序地向外走，撤離到安全地帶。 地震過后，協(xié)助救援人 員進行搜救，并及時將傷者送往醫(yī)院救治。 四、保證措施 廣泛宣傳，統(tǒng)一認識。要認真開展安全教育工作，廣泛宣傳，全體動員，努力營造開展事故預防及應急救援工作的有利氛圍 。要深刻認識安全工作的重要性和長期性，保持高度的思想警覺，強烈的責任感和常抓不懈的意識，切實做到防患于未然。 加強培訓，提高技能。各工作人員要認真做好本職工作，做好工作人員的崗前訓練工作，使其熟練各類安全工作的基本常識。 嚴明紀律，落實責任。各工作人員要明確工作任務，落實工作責任，履行職責，對安全事故行動遲緩、組織不力、貽誤時機造成嚴重后果的要嚴肅處理。 齊抓共管，綜合治理。努力從源頭上查找隱患，尋找問題，力爭把各類不安全事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。要根據(jù)新形勢下出現(xiàn)的新問題、新情況，運用各種行之有效的手段和方法，加大落實力度，努力實現(xiàn)安全工作規(guī)范化、科學化、法制化的目標。 學校生命安全應急預案標準版篇 6 為強化本次活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施 必須落到實處，以利于及時應變，特制訂以下應急預案： 一、組織機構 組長： 副組長： 組員： 二、預防及控制措施 首先，進行嚴密的部署，制訂秋游的全部過程，學校提前兩天發(fā)給每一位家長秋游活動具體安排表和參加本次活動征詢表，通過開出一個 “ 清單 ” ，用秋游透明化的形式讓家長自主選擇是否讓孩子參加學校的秋游。 秋游線路確定好之后，學校提前一天于 20_年 10 月 24 日上午派老師踩點，看路線、景點情況。確定適合學生出游的的景點，對不安全的地方避免學生前往，力保做到心中有數(shù)。 學校除了加強對學生的安全教育外，將用主題班會的形式加強出游安全常識教育。學生比較喜歡冒險，學校要求各班班主任正確引導學生，游玩前還要輔之以有針對性安全防范措施教育。 各個班級除了由班主任、副班主任帶隊外，任課老師和學校領導自始至終做好看護和管理工作，將責任落實到具體的老師個人，做到誰帶隊誰負責。 配備好相應的衛(wèi)生小藥箱準備常用藥品，防止發(fā)生意外事故，能及時處理。同時衛(wèi)生教師隨隊出發(fā)，有事故發(fā)生要交由專業(yè)衛(wèi)生教師處理。 三、突發(fā)事件處理原則： 保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。 學生優(yōu)先原則。 就地 搶救原則。 報警、求援原則。 維持秩序、迅速疏散原則。 四、應急反應措施： 隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名教師隨車。 所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。 進入活動場地后，由校級領導在鹿湖公園出入口執(zhí)守，擔任總指揮。 五、因天氣因素變更活動處理： 活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。 發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。 針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處 理善后事項。 六、學生突發(fā)疾病、意外傷害： 師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系應急車，視輕重由隨車帶隊領導和教師就近送醫(yī)院。 師生在園內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重送園內(nèi)醫(yī)務站診療，病情嚴重的送當?shù)蒯t(yī)院急救。 七、學生走失處理： 要求學生穿好校服、帶好?；眨试S學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。 如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。 從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。 電話通知其它帶隊教師關注尋找。 通知鹿湖公園景區(qū)廣播站播尋人啟示。 八、交通事故處理： 有嚴重受傷即刻撥打 1 110，并立即組織搶救。 迅速報告校領導，調動應急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)。 保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。 向上級領導報告事故情況。 安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。 立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。 學校生命安全應急預案標準版篇 7 為切實保護我校師生的切身利益，維護正常教育教學 秩序，加強突發(fā)性事故處理的綜合指揮能力，提高緊急救援的快速反應和協(xié)調水平，以保證迅速正確有效地處理安全事故，特制定以下我校用電安全應急預案。 一、組織機構 學校用電安全和應急疏散領導小組組成員名單。 組長 副組長 成員：學校其他成員和各班主任 主要職責 (1)平時指導全校處理用電安全事故和應急疏散的宣傳教育 。 (2)戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段 。協(xié)調配合有關專業(yè)人員開展各項工作 。 (3)經(jīng)常檢查學校線路、開關、插座是否安全。對安全有隱患的及時更換或修理。 二、防范預案 組織對師生進行用電安全知識輔導。 未經(jīng)允許，學生不得私自拆、卸電器及開關、插座等。 學生不得私自使用需接插電源的用電設備。 定期檢查學校用電設備是否正常工作。 三、應急預案 遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源 (包括總電源 )。 遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離 (不得用手拉觸電人員 )。 對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打 120 急救中心求援。 及時向學校緊急事故領導小組報告，以便組織施救。 排查事故原因，及時處理上報。 四、應急救援通訊錄 應急電話：火災： 119 報警： 110 緊急救護： 120 學校生命安全應急預案標準版篇 8 為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。 一、安全事故應急領導組織機構。 學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。 組長：張沖 副組長：楊守德高啟發(fā) 組員：各班班主任及任課教師 安全事故應急 領導小組履行下列主要職責 : (1)、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。 (2)、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。 (3)、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。 (4)、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。 (5)、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。 (6)突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù) “ 生命第一 ” 的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。 二、安全事故應急預案。 在一切教學活動中， 都要有 “ 安全第一、預防為主 ” 的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。 (一 )火災事故應急預案 報告程序： (1)學校校長 (2)中心校校長 (3)教育局 報警程序： (1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。 (2)根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心 (電話 119) 組織實施： (1)參加人員：以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員 (學生除外 )均有義務參加撲救。 (2)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。 (3)學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是 “ 先救人，后救物 ” 。無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。 注意事項： (1)火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。 (2)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。 (3)不得組織學生參加滅火。 (4)發(fā)生火災事故時，在向 119 消防指揮中心報警時，并立即報告校長。 (5)搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。 (6)積極配合消防人員滅火。 (7)在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。 (二 )食物中毒應急預案 報告程序： (1)學校領導 (2)縣教體局領導 (3)根據(jù)事件需要，經(jīng)領導同意后報告地方和上級衛(wèi)生防疫部門。 處置措施 (1)發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。 (2)以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時撥打急救中心電話 “120” 或 “110” 請求救助。 (3)封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許接觸。 (4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視 ，以免影響治療秩序。 (5)根據(jù)領導要求，分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。 (6)積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。 (三 )被盜案件應急預案 報警程序： (1)學校校長。 (2)經(jīng)學校校長同意后向縣教體局和公安機關報案。 處置措施： (1)接報后，學校領導迅速趕到現(xiàn)場。 (2)接報后，學校管理人員迅速趕到現(xiàn)場 ,安排人員保護現(xiàn)場，了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。 (3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和