【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向 119 指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。 (七 )食物中毒事件處理辦法。 學校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)生 部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。 培訓學校突發(fā)事件應急預案篇 5 為加強突發(fā)事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協(xié)調(diào)水平，確保我校 (園 )迅速有效地處理各類學生突發(fā)事件，將突發(fā)事件對學生的生命財產(chǎn)安全和學校的教學工作造成的損失降至最小程度，保障學校正常的教學、生活秩序，根據(jù)上級有關規(guī)定，結合我校 (園 )實際，制定本預案。 一、預案適用范圍 因自然災害而引起的突發(fā)事件：地震、水災等。 因人為因素而引起的突發(fā)事件：火災、疫情、中毒、爆炸、危險品污染或泄露、交通事故等。 治安案件：刑事案件、暴力活動、邪教、打架斗毆、偷盜等。 校園欺凌和暴力等。 其他重大事件等。 上述給我校 (園 )正常的教學、生活和學校穩(wěn)定造成不良影響和帶來嚴重后果的重大突發(fā)事件，超出本部門有效處理能力，需要本校 (園 )更多的職能部門做出響應、或本校 (園 )以外的職能機構給予援助時，即啟動本預案。 二、實施原則 “ 依法管理，分級控制 ” 的原則。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，根據(jù)突發(fā)事件發(fā)生的具體情況實行班主任、政教處、學校 (園 )三級預警，對重大突發(fā)事件的報告、控制實施依法管理和處置。 “ 快速反應， 科學應對 ” 的原則。建立三級預警和處置突發(fā)事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現(xiàn)危機，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，及時應對，保證對突發(fā)事件的有效控制和快速處置。 “ 系統(tǒng)聯(lián)動，資源整合 ” 的原則。將事前預防與事后應急有機結合，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，提高突發(fā)事件防范水平。發(fā)生重大突發(fā)事件時，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有資源作用，對已有的各類應急指揮機構、人員、設備、物資、信息、工作方式進行資源整合，保證實現(xiàn)校 (園 )一級的統(tǒng)一指揮和調(diào)度。 三、突發(fā)事件的分類及啟動標準 (一 )突發(fā)事件的分類。 災害突發(fā)事件 。 刑事、治安案件 。 疫情 。 實習、實驗安全事故 。 重大事件。 (二 )啟動標準。 學校 (園 )具有下列情形之一的為一級突發(fā)事件：搶劫、重大傷害、聚眾斗毆、特大火災、重大盜竊、投毒、黑惡勢力在校園滋事、非法組織在校園活動、甲類傳染病、罕見自然災害以及大規(guī)模師生參與的非組織政治活動，校園有公安部門通緝的持槍暴力犯罪嫌疑犯等。 學校 (園 )具有下列情形之一的為二級突發(fā)事件：校園欺凌和暴力、斗毆、輕微傷害、搶奪、校外人員入校盜竊、傳播反動信息、發(fā)生交通事故或實習、實驗致傷事故、發(fā)生公共衛(wèi)生事故、自然災害以及有我校 (園 )師生參與的非組織政治活動等。 突發(fā)事件不構成以上危害程度，降為三級標準，啟動相應的應急預案。 四、指揮系統(tǒng)及指揮協(xié)調(diào)職責 (一 )指揮系統(tǒng)。 分三級設置突發(fā)事件指揮系統(tǒng)。突發(fā)事件發(fā)生，即自動生成處置突發(fā)事件指揮部。指揮部視突發(fā)事件情況啟動對應的應急方案，負責對本職能范圍內(nèi)突發(fā)事件進行緊急處置。一級突發(fā)事件由校 (園 )黨支部書記擔任總指揮，校 (園 )長擔任副總指揮，成員由相關職能部門領導組成 。二級突發(fā)事件由校 (園 )黨支部副書記任總指揮，成員由政教處主任、突發(fā)事件源所在的班主任和學生干部組成 。三級或三級以下事故由政教處主任在突發(fā)事件源系統(tǒng)內(nèi)依照工作職責處置。 (二 )指揮協(xié)調(diào)職責。 在總指揮的統(tǒng)一領導下，具體安排組織重特大突發(fā)事件應急救援預案的組織和實 施 。組織有關部門按照應急救援預案迅速開展救助工作，力爭將損失和影響降到最低程度 。根據(jù)突發(fā)事件狀態(tài)，統(tǒng)一部署應急處置預案的實施工作，對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施。 根據(jù)預案實施過程中存在的問題和突發(fā)事件的變化，及時對預案進行調(diào)整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急處置預案的部門和人員知道他們應盡的職責，指派專人和突發(fā)事件源單位經(jīng)常保持聯(lián)系，使突發(fā)事件應急處置預案不斷得到更新和完善。 根據(jù)突發(fā)事件情況，組織進行人員和物資疏散工作 。在本職能范圍內(nèi)緊急調(diào)用各類物資、設備、人員和占用場地。 在 突發(fā)事件應急處置過程中，應當和突發(fā)事件現(xiàn)場的主管人員保持密切聯(lián)系，定期通報事故現(xiàn)場的態(tài)勢。 配合上級部門進行事故調(diào)查處理工作，做好學校穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作，適時發(fā)布公告，將突發(fā)事件的原因、責任及處理決定公布于眾，接受監(jiān)督。 五、維護學校穩(wěn)定 (一 )信息通報。重大突發(fā)事件發(fā)生后 2 小時內(nèi)向學校主管部門通報有關信息。通報信息要確認突發(fā)事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。 (二 )思想教育。由學校 (園 )黨支部、團支部參與，負責宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，宣傳自救互救知識和救援工作中涌 現(xiàn)出來的好人好事。 (三 )治安保障。德育處要加強對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴厲打擊違法犯罪活動，防止發(fā)生混亂和其它滋生事件。 (四 )政策支持。對于遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助。 六、搞好綜合保障重特大突發(fā)事件事件發(fā)生后，學校 (園 )要協(xié)調(diào)有關部門，完成綜合保障任務。 后勤集團要保證水、電的正常供應。 校醫(yī)務室要做好緊急狀態(tài)下的醫(yī)療救治工作。 校醫(yī)務室針對疫情級別安排隔離、消毒工作。 學校 (園 )設立處理重大突發(fā)事件專項資金，?？顚Ｓ?，并視災害程度隨時增 加資金的投入。 德育處要具備快速反應能力，事發(fā)后，迅速到達現(xiàn)場。 學校 (園 )要組建志愿者隊伍，在統(tǒng)一指揮下，接受指令，完成相應任務。 學校 (園 )要做好接受社會捐贈的有關工作。 七、重大突發(fā)事件請示報告制度 重大突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件源單位必須做到： (一 )按照規(guī)定立即將所發(fā)生突發(fā)事件情況報告相關職能部門，并由其分別迅速轉報上級主管部門。 (二 )在 12 小時內(nèi)寫出書面報告，報送上級部門。報告內(nèi)容包括：發(fā)生突發(fā)事件的單位、事件發(fā)生的時間、詳細地點、事件的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計、突發(fā)事件原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要有關部門和單位協(xié)助搶救和處理的有關事宜、事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時間、聯(lián)系電話、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。 培訓學校突發(fā)事件應急預案篇 6 一、指導思想： 校園安全包括校舍安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網(wǎng)絡安全及心理安全。根據(jù)上級各有關部門的要求及有關法律法規(guī)，為了加強全體師生的安全意識，保障 全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，本著 “ 安全第一，預防為主 ” 的原則，在學校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，切實有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作應急處理預案。 二、安全事故應急處理指揮機構 校長為安全事故應急處理指揮最高負責人 。教導主任為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人 。值班教師、班主任負責第一現(xiàn)場搶救工作 。班主任、相關教師負責師生的疏散協(xié)調(diào)工作 。信息員負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜。在應急情況下，學校所有工作人員必須聽從統(tǒng)一指揮，對不聽從調(diào)度安排或臨 陣退縮者將依據(jù)有關規(guī)定給予嚴肅處理。 應急處理指揮機構 總 指揮：張 x 副總指揮： 馬 x 楊 x 成員：賀 x 趙 x 包 x 王 x 楊 x 朱 x 趙 x 楊 x 應急處理隊伍 (1)應急處理組：組 長：張 x 副組長：張 x 成 員：楊會生 (2)后勤保障組：組 長：馬 x 副組長：田 x 成 員：趙 x (3)應急小分隊：隊長：楊 x 隊員：劉 x 郭 x 張 x 羊 x 趙 x 揚 x (4)緊急情況的集結和待命 應急小分隊分為六個小組，每個小組長負責六個組員，發(fā)生緊急情況時，當值人員立即通知各組組長，各組組長立即召集所有成員在第 一時間趕赴現(xiàn)場集結。在正常情況下，每天由一個小組在校待命。 三、安全事故搶險救災應急預案 (一 )重大突發(fā)事件 報警電話： 校內(nèi)報警電話： 應急指揮人員： 處置措施： (1)接報后，值日人員、應急處理組、后勤保障組相關人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。 (2)組織人員按照程序逐級報告。 (3)如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現(xiàn)場，其余人員疏散。 (4)如是活動安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。 (5) 如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安 “110” 或市區(qū)派出所。 注意事項 (1) 處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學員、控制事態(tài)。 (2)嚴禁酒后駕車，盡量少騎或不騎摩托車。 (3)組織學生開展大型活動，須向學校有關處室提前提出包括活動目的、活動內(nèi)容、安全防范措施、帶隊教師等在內(nèi)的書面申請，經(jīng)同意后方可組織實施。 (二 )地震災害 地震應急機構組織和職能 成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉為 “ 抗震救災指揮所 ” ，設在學區(qū)辦公室，組織 領導地震應急工作。 領導小組組成如下： 總指揮： 張 x(學區(qū)校長 ) 副總指揮：楊 x(工會主席、教育專干 )、馬 x(學區(qū)會計 )賀 x(中心小學校長 ) 指揮部成員：楊 x、趙立元、包 x、趙 x、王 x、教研室主任、班主任。 地震應急領導小組下設 5 個分組： (1)指揮組 組長：張 x 組員：楊 x 職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災。 (1)學校要做好食堂等重點場所以及供水、供電、供氣、通訊保障等環(huán)節(jié)的防控 工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規(guī)程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。 (2)發(fā)生水管爆裂、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，學校應急領導小組要立即趕到現(xiàn)場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態(tài)。必要時請求當?shù)赜嘘P專業(yè)部門支持，力爭在最短的時間內(nèi)恢復正常。 (3)食堂、餐廳、蓄水池、供水塔部位必須有完備的安全保護設施，一旦發(fā)生污染事件要立即停止使用，做好現(xiàn)場保護，并聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門進行檢疫、化驗和排污處理。 (三 )、校園暴力侵害事故 應急處置措施 應急指揮人員：張 x 事故發(fā)生后，應在第一時間報告學校領導小組。 積極配合有關部