【總結(jié)】第2課以形寫神人物畫韓熙載夜宴圖(局部)中國畫五代顧閎中認識了解以形寫神是中國人物畫藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征。中國傳統(tǒng)的人物畫,不拘泥于對外形和環(huán)境逼真的模仿,把揭示人物內(nèi)在的精神氣質(zhì)作為最高的藝術(shù)境界。從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼
2024-11-18 21:50
【總結(jié)】畫故事拔山中學校-王世沖
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】第3課●用單幅畫表現(xiàn)故事老鼠娶親(年畫)明代相傳正月初三是“老鼠娶親”的大日子,這天晚上會聽到老鼠吱吱叫的聲音。為了不打擾老鼠娶親的好事,在該晚人們會盡量提早熄燈就寢,并且在家中的廚房或老鼠常出沒的角落,撒上一些米、鹽、糕餅等表示慶賀,希望與老鼠打好交道以求少一些鼠害,祈望來年有個好的收成。長期以來,有關(guān)老鼠送嫁題材的民間文學、曲藝、
【總結(jié)】興義七中周京作品欣賞朝戈《草原的路》?草地的形狀由寬變窄向遠方延伸?構(gòu)成路的斜線消失于地平線上什么是透視呢?透視:是一門研究視覺空間變化規(guī)律的學科。在繪畫中,藝術(shù)家們借助透視的知識來解決在平面上表現(xiàn)立體空間的問題。透視的基本方法有:
2024-11-19 06:22
【總結(jié)】畫布上的抽象新民中學:王春容什么是抽象藝術(shù)?具象,意象,抽象?1,一看就知道形象,外形與實物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對客觀現(xiàn)實進行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認識的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)
2024-11-18 18:40
【總結(jié)】黑白世界——版畫制作黃陵中學韓小濤學習新知:?版畫:以多種板材為媒介,以制版、印刷為表現(xiàn)手段來復印原作的繪畫形式。?種類:紙版、木版、銅板、石板等?!袅私獍娈嫷墓ぞ卟牧峡痰栋宀耐赜」ぞ吣景娈嫷墓ぞ卟牧洗邓馨娈嫷墓ぞ?/span>
【總結(jié)】山下旌旗在望,山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬重,我自巋然不動。早已森嚴壁壘,更加眾志成城。黃洋界上炮隆,報道敵軍宵遁。同學們朗讀此詩,猜猜我們今天上哪課?巍巍井岡山六馬中學肖六瓊井岡山(Jinggangshan),位于江西省吉安市井岡山市,是中國革命根據(jù)地、國家5A級旅游景區(qū)、國家級自然
2024-11-19 01:30
【總結(jié)】紅杜鵑——紅色搖籃教學目標?1、了解中國畫中花鳥畫的形式、特點及方法。?2、了解國畫作品中托物言志之特性,提高表達自己感受的能力。?3、領(lǐng)悟紅杜鵑與中國革命的密切聯(lián)系,并能像紅杜鵑那樣在各種惡劣的環(huán)境直起腰桿,以倔強的性格、非凡的勇氣戰(zhàn)勝困難。注意觀察花的花瓣、葉子和枝干
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】課程名稱:第7課我喜愛的書教材版本:湘版美術(shù)教材年級:八年級主講教師:孫艷萍工作單位:長沙市雅禮天心中學雅麗書籍封面設計雅禮天
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】書在我們的生活當中隨處可見你知道書籍的外衣是什么?它的結(jié)構(gòu)又是什么??封面書脊護封封底你知道書的封面有哪些作用嗎?你還知道書的封面應該有哪些必備的信息嗎??保護書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設計
2024-11-19 17:26
【總結(jié)】第5課小小印章,寥寥數(shù)字,形態(tài)各異,神情有別,或剛健挺勁,或柔美婉轉(zhuǎn),繁簡疏密,變化萬千。蘭生而芳明代梁袤印甲骨文金文小篆“印”字的古字為“爪”字下置一“卩(卪)”字(古同“節(jié)”)。“爪”表示手,以手持卩(卪),表示
【總結(jié)】扮靚生活的花卉紋樣(活動一)扮靚生活的花卉紋樣——花卉紋樣的設計與應用生活中花卉的裝飾——古代敦煌壁畫中的寶相花。生活中花卉的裝飾——少數(shù)民族的服飾。或稱“模樣”,即裝飾器物表面的花紋?;ɑ芗y樣廣泛應用于我國的傳統(tǒng)建筑、紡織品、瓷器等物體上,
【總結(jié)】精美絕倫的傳統(tǒng)工藝----中國古代工藝美術(shù)欣賞主講:陳法軒名目繁多古代工藝品概述傳統(tǒng)工藝是一門主要以手工方式制造生活用品和美化生活環(huán)境的傳統(tǒng)藝術(shù)。中華民族在幾千年的生產(chǎn)和生活歷程中,創(chuàng)作出了種類繁多、實用與審美完美結(jié)合的工藝品。青銅器、絲綢、陶瓷、玉
2024-11-19 05:53
【總結(jié)】游戲:你說我猜請同學們觸摸物品、描述物品,另一個同學來猜出這個物品。長沙縣五美中學吳萬達畫家筆下的質(zhì)感思考:?質(zhì)感是我們對某種物質(zhì)的觸覺或視覺感受。?如布的柔軟與鋼的堅硬、瓷的光滑與陶的粗糙。?繪畫中對不同材質(zhì)運用不同的手法所表現(xiàn)出來的材質(zhì)真實感,是畫家筆下的質(zhì)感。
【總結(jié)】湘教版美術(shù)八年級下冊第八課《紅屋頂》教學設計教案周次周課時第一課時年級、科目八年級美術(shù)教師代君第六課:《紅屋頂》教案設計與學法指導教學目標:1、能夠了解西方繪畫的歷史發(fā)展,對比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的西方繪畫風格與技法。2、把握一些現(xiàn)代派繪畫形式變化的基本特征,并了解現(xiàn)代繪畫的藝
2024-11-20 02:04