【文章內容簡介】 欣賞歌曲《世上只有媽媽好》 引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關心自己的。 情境感知： 師生共同觀看表演， “ 剛才你看到了什么？ ” “ 你們喜歡這只小兔嗎？ ”“ 媽媽下班后，小兔都做了些什么？ ” 再次表演，引導幼兒傾聽角色語言： 兔媽媽和兔寶寶合作表演。 “ 兔寶寶一邊做，一邊師怎么說的？ ” （幼兒學說角色語言） 參與演出，師生合作。 “ 誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關心媽媽？ ” （教師與一名幼兒表演 —— 教師與全體幼兒表演） 幼兒園感恩節(jié)活動方案 2023（精選篇 7） 活動目的： 通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心。 輔導的重點和難點： 組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。 活動形式： 游戲、交流體會。 活動時間： 大約 80 分鐘。 輔導班級： 低年級 場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。 輔導過程 一、開場引入 齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（ 3 分鐘） 活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。 二、游戲：找父母（ 10 分鐘） 游戲規(guī)則：選出 5 對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子 上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。 交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？ 三、談話活動 —— 我的孩子真聰明（ 10 分鐘） 爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。 四、談話交流 —— 爸爸媽媽真好 （一）向孩子提問 （ 1）、你最喜歡的人是哪幾個？ （ 2）、你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？ （ 3）、你做得好或者考試 100 分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的？ （二）、游戲 —— 默契考驗 爸爸媽媽猜猜看（ 5 分鐘） 游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。 看誰接得多（ 10 分鐘） 游戲規(guī)則：選舉 5 對父母與孩子每對發(fā) 10 個兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。 五、學會感恩（ 10 分鐘） 父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。 集體給爸爸媽媽說 “ 謝謝爸爸媽媽 ” 擁抱父母。 六、活動結束（ 2 分鐘） 小結講話 幼兒園感恩節(jié)活動方案 2023（精選篇 8） 目標： 促進家庭和睦，完善人際關系。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌； 難點： 理解故事內容并了解感恩媽媽的愛 活動準備： 小動物頭飾、音樂 CD。 活動過程： 一、開始部分： （音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 有感情的復述故事 引導幼兒感受故事的含義。 啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰？ 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？ 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？ 幼兒：不懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？ 幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。 三、和幼兒討論 “ 我的媽媽 ” 四、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛） 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的 衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。 五、家庭作業(yè)（請家長輔助） 回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。 六、家園互動 給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。 幼兒園感恩節(jié)活動方案 2023（精選篇 9） 一、大活動名稱 happy thanks giving day！ —— “ 感恩你我，真情成長 ” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 二、大活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的 心田 三、活動安排 開幕式： 11 月 27 日（周三） 主題活動： 11 月 27 日 —— 11 月 29 日（包括家長半日活動設計） 閉幕式： 11 月 29 日 四、階段性工作安排： 一、環(huán)境： 大展板的制作， 27 號前完成 背景（幕布亦是海報）的制作。 各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。 各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室； 大班制作感恩海報 二、開幕式 時間： 11 月 27 日上午 10： 00 參加人員：全園幼兒 主持人：（中班） 過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》 c、 “ 愛的語統(tǒng) ” ：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！ d、感恩宣言： 小班 —— 愛自己，愛家人 中班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴 大班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題教育活動準備 各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。 家長半日活動可以與本次活動相結合。 各年級的特色活動 大班年 級 （ 1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。 （ 2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯 ?? 體會做哥哥姐姐的自豪。 中班年級 護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不