【總結】名著，是“具有推崇價值的有名的作品”。經典名著的價值在于典范的語言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而獨到的主題，給予人心靈的滋養(yǎng)?！@就是文學的魅力。1、書名2、作者3、前言或序4、后記5、目錄6、內容（語言、藝術特色等）7、作些筆記冰心(19
2024-11-18 23:28
【總結】七年級感受自然的作文600字 【篇一】七年級感受自然的作文600字 親愛的大自然，我的母親，我是那么熱愛你，我多么希望靠近你!也許人類已把你摧殘得所剩無幾，但我依舊是你忠誠的子民。 ...
2025-04-05 06:50
【總結】感受自然演講稿【五篇】 【篇一】感受自然演講稿 尊敬的老師，親愛的同學： 大家下午好： 那高高的山峰，清澈的流水，怪異的洞穴……每一個都是大自然的絕美杰作。你感受到了嗎？ 大...
2024-12-06 23:12
【總結】新人教版七年級語文上冊《》的 尊敬的各位老師： 大家下午好！ 《感受自然》，下面結合我的教學實踐來談一下。 首先我想說一個問題，請老師們看一下目錄，細心的老師會發(fā)現(xiàn)為什么“”他們的位置會有所不...
2024-12-06 23:47
【總結】 感受自然風光作文600字 篇一：感受自然作文 感受自然作文（一）這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游...
2025-01-17 00:55
【總結】自己慢慢地用鞭子打把……當作……弄清劃線詞在句中的意思。①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空（）②又留蚊子素帳中，徐噴以煙（）③鞭數(shù)十驅之別院（
2024-11-18 17:33
【總結】秋天何其芳學習目標：1、有感情地朗讀課文，整體感知詩歌的形象2、反復朗讀，沉浸到詩的意境中，對三幅畫面進行感悟。3、運用想象和聯(lián)想，對三幅畫面做個性化描述，并進行審美的再創(chuàng)造4、通過創(chuàng)作詩歌來體會秋天特有的魅力，加深對本
【總結】母親羅大佑你如此端詳?shù)倪@張迷惑的臉和那歷經風雨和冰霜寂寞的眼寒冷的冬天怕你在夜里著涼溫暖的春天是你年幼的陽光綿延里跌跌撞撞的成長是個熟悉的身影又出現(xiàn)在你的身旁無言的牽掛中想你在世間流浪孤單的思念中盼你往歸途遙望母親的懷中是個藍藍的海洋撫育了你終于成青春的臉龐揮揮手告別的光陰不再回頭抬頭
【總結】朱自清散文現(xiàn)代作家制作人：廣州一中植旭秀生字詞眨眼醞釀宛轉嘹亮黃暈烘托蓑笠抖擻應和zh?y?nyùnni
2024-11-18 17:34
【總結】我的信念瑪麗·居里盛名報酬奢望蹂躪呵責懊惱ShèngchóuShēróulìnhēào猝然長逝獲益匪淺堅韌不拔問心無愧cùfěir
【總結】春——朱自清你能根據(jù)對文章的理解和自己對春天的體驗，選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語氣、設計用什么樣的朗讀方式來讀出你對春天的感受嗎？注意語速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
【總結】課件制作:語文組陳黎西江月辛棄疾教學目標1、正確朗讀詩文，能熟讀成誦2、了解古代詩文涉及的作家作品3、理解詩歌所表達的思想感情4、背誦并默寫全詩教學重點和難點1、理解詩歌所表達的思想感情2、領會詩中景物描寫的作用3、背
【總結】制作：周立云執(zhí)教：周立云莫懷戚1、理解文中生字詞，并能熟練運用；2、整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣；3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學目標注音：熬分歧
【總結】理想理想流沙河流沙河流沙河，原名余勛坦，四川金堂縣人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中讀書時，就是一個追求光明、酷愛文學的少年。他加入了進步學生團體“十月讀書會”，并在進步報刊上發(fā)表文章。新中國成立時他17歲，正在四川大學農化系讀書。他痛恨自己的地主家庭，決計脫離它而獨立生活，毅然輟學前往山區(qū)當了小學教員。195
2024-11-19 01:46
【總結】秋天何其芳知識與技能：了解作者；掃清字詞障礙，有感情的朗讀并背誦全詩；過程與方法：結合作者感情，揣摩一些詞語與句子的精妙；學習作者從多角度寫景物的手法，并用于指導自己的寫作實踐；情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)熱愛自然、健康高尚的審美情操。丁丁
2024-11-19 07:14
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