人教版小學(xué)音樂(lè)五下楓橋夜泊教案(編輯修改稿)
2024-12-24 23:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、學(xué)習(xí)歌曲《楓橋夜泊》 初聽(tīng)：播放歌曲《楓橋夜泊》，學(xué)生初步體驗(yàn)。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)是怎樣表現(xiàn)這種思鄉(xiāng)的情緒的？ 學(xué)生從音樂(lè)要素 ：速度、力度、旋律等來(lái)分析。（教師劃旋律線引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)旋律特點(diǎn)） 復(fù)聽(tīng)：歌曲的高潮樂(lè)句在什么地方？這就是歌曲的第二樂(lè)段。 教師唱這句最具特色的部分，讓學(xué)生體驗(yàn)情緒有什么變化？（情緒更激動(dòng)，突出了思鄉(xiāng)的情感。） 學(xué)習(xí)第一樂(lè)段： 教師彈奏旋律，學(xué)生用“ lu”哼唱 ,觀察歌曲有哪五個(gè)音組成？ 學(xué)生隨琴視唱旋律。
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