【總結(jié)】選擇健康的生活方式設(shè)計(jì)人:唐章宏一、什么是生活方式?生活方式是指人們?cè)谌粘I钪兴裱母鞣N行為習(xí)慣。包括飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式、和參與社會(huì)活動(dòng)等。教學(xué)目標(biāo):?通過對(duì)幾種疾病死亡率的分析,認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)健康的影響。?選擇健康的生活方式。二、生活方式對(duì)健康的影響
2024-11-09 13:46
【總結(jié)】選擇健康的生活方式一、什么是生活方式?生活方式是指人們?cè)谌粘I钪兴裱母鞣N行為習(xí)慣。包括飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式、和參與社會(huì)活動(dòng)等。教學(xué)目標(biāo):?通過對(duì)幾種疾病死亡率的分析,認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)健康的影響。?選擇健康的生活方式。二、生活方式對(duì)健康的影響(一)資料分析:討論:1、
2024-11-11 12:48
【總結(jié)】年級(jí)_八__學(xué)科生物時(shí)間_課題選擇健康的生活方式地點(diǎn)辦公室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、闡述健康的含義。2、分析體育鍛煉與健康的關(guān)系。3、說(shuō)明具有健康心理的重要性。4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教
2024-12-08 10:39
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式P91想一想如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下,或不小心被燙了一下,你是先感覺疼還是先把手縮回來(lái)?為什么會(huì)這樣呢?是先把收縮回來(lái)然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短:縮手是屈肌反射,其中樞在脊髓;而疼痛是感覺,其中樞在大腦。復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)
2025-06-26 23:21
【總結(jié)】第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知5月14日晚上21:10左右,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點(diǎn)迎面撲來(lái),這時(shí)候,你會(huì)怎樣做呢?——找地方避雨你怎么判斷出要下雨呢??烏云:看——?狂風(fēng):感——?閃電:看——?雷鳴:聽——視覺觸覺視覺
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】果因PPT工作室第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成小游戲1鼻子2耳朵3嘴巴4眼睛誰(shuí)是反應(yīng)PK王?小小會(huì)診室?任務(wù)一:找出病因及癥狀P87頁(yè)資料分析三則病例?任務(wù)二:對(duì)病因呾癥狀有何聯(lián)系提出合理的解釋。資料分析病因病癥解釋案例一案例二案例
2024-11-18 22:44
【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查:同學(xué)們你從小到大,得過些什么病呢?同學(xué)們所得過的疾病是否都是傳染病呢?什么樣的病才算是傳染?。總魅静∫话闶怯墒裁匆鸬??傳染病——由__________引起的,能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間
2024-11-18 22:42
【總結(jié)】選擇健康的生活方式世界衛(wèi)生組織根據(jù)健康的含義,制定了健康的10條標(biāo)準(zhǔn):,能從容不迫地?fù)?dān)負(fù)日常生活和繁重工作而不感到過分緊張與疲勞。,態(tài)度積極,樂于承擔(dān)責(zé)任,事無(wú)大小,不挑剔。,睡眠好。,能適應(yīng)外界環(huán)境中的各種變化。?。?,身體勻稱,站立時(shí),頭、肩位置協(xié)調(diào)。?,反應(yīng)敏捷,眼瞼不發(fā)炎。?,無(wú)齲齒,不
2024-11-30 11:17
【總結(jié)】健康教育選擇健康的生活方式一、什么是生活方式?生活方式是指人們?cè)谌粘I钪兴裱母鞣N行為習(xí)慣。包括飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式、和參與社會(huì)活動(dòng)等。二、生活方式對(duì)健康的影響(一)資料分析:討論:1、5
2025-01-06 08:59
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)
2024-12-08 03:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)大腦小腦腦干神經(jīng)元細(xì)胞體突起第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)目標(biāo)。。。射。,制定并實(shí)施探究計(jì)劃。如果你的手指偶然被某個(gè)
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料:剛開始學(xué)自行車時(shí),總是東倒西歪,身體似乎總跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會(huì)迅速地縮回來(lái)。這些活動(dòng)主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動(dòng)究竟是怎么實(shí)現(xiàn)的?。。。。,制定
【總結(jié)】清朝咸豐年間,有一個(gè)賣豆腐的叫王致和,家里很窮。這天他豆腐沒賣完,他就把剩下的豆腐放在壇子里,放了些鹽哪、花椒什么的,打算泡一泡再撈出來(lái)晾成豆腐干??墒呛髞?lái)有事出門忘記了,等回家想起來(lái),趕緊過去掀開壇子,一股臭氣撲了出來(lái)。王致和想,壞了,這么多東西全糟蹋了,這可賠大發(fā)了??伤稚岵坏萌恿?,就伸手抓出了兩塊嘗了嘗。覺得有一種特殊的香味兒,還真好吃。他又把隔壁的幾位老街坊
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】第二節(jié)選擇健康的生活方式1.健康是一種、、和方面的良好狀態(tài),不僅僅是沒有疾病。溫故知新身體上心理上社會(huì)適應(yīng)2、是兒童青少年心理健康的核心。心情愉快保持愉快心情的方法1、注意轉(zhuǎn)移法2、合理宣泄法
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】第2課時(shí)細(xì)菌一、細(xì)菌的基本形態(tài)特點(diǎn):細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物,個(gè)體微小,必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細(xì)菌與人類的關(guān)系?細(xì)菌可以用于食品加工?細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣,提供燃料?細(xì)菌可以增加土壤肥力。?細(xì)菌用于生物制藥?細(xì)菌使人患病?思考:假如沒有細(xì)菌,自然界將會(huì)是怎樣的?
2025-06-18 04:10