【總結(jié)】選擇吸收是物體呈現(xiàn)顏色的主要原因。在一定的波長(zhǎng)范圍內(nèi)，若物質(zhì)對(duì)通過(guò)它的各種波長(zhǎng)的光都作等量（指能量）吸收，且吸收量很小，則稱這種物質(zhì)為一般吸收；若物質(zhì)吸收某種波長(zhǎng)的光能比較顯著，則稱這種物質(zhì)具有選擇吸收性。太陽(yáng)光照射到海面時(shí)，一部分光被反射回來(lái)，另一部分光折射進(jìn)入水中。進(jìn)入水中的光線在傳播過(guò)程中會(huì)被水吸收。水對(duì)
2024-12-08 10:06
【總結(jié)】八孔豎笛學(xué)與教株洲市紅旗路小學(xué)：尹鋼強(qiáng)1、各種稱呼：英文Recorder（令人回味的笛子），像鳥(niǎo)叫聲的笛子，柔音笛，直笛，豎笛等。2、發(fā)展歷程：曾經(jīng)是歐洲文藝復(fù)興和巴洛克時(shí)期非常重要的樂(lè)器，巴赫、亨德?tīng)?、威瓦爾弟、莫扎特等都為這種樂(lè)器寫(xiě)下大量的經(jīng)典作品。但是在古典主義時(shí)
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】錦繡江南金壇市建昌中學(xué)曹敏娟江南景致清新、柔美、秀麗、婉約1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)江南民歌和民間音樂(lè)，增強(qiáng)對(duì)江南民間音樂(lè)文化和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在完整充分的聆聽(tīng)中體驗(yàn)江南音樂(lè)的風(fēng)格。并通過(guò)歌唱
2024-11-19 10:10
【總結(jié)】《哦，林中那間小屋》平玉縣第六初級(jí)中學(xué)?教學(xué)目的：?1、通過(guò)歌曲《哦，林中那間小屋》的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，及對(duì)平凡而又高尚的造綠者的崇敬之情。2、感受節(jié)奏重復(fù)和音程緊縮手法在這首歌曲中的運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)用連貫圓
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”這是詩(shī)人對(duì)江南大地的由衷贊譽(yù)和無(wú)限眷戀。錦繡江南，風(fēng)光旖旎，人文薈萃，聽(tīng)著那優(yōu)
2024-12-08 10:05
【總結(jié)】聽(tīng)賞歌曲《森林中的回聲》1、說(shuō)說(shuō)歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果？2、音樂(lè)是通過(guò)怎樣的手段表現(xiàn)的？歌曲通過(guò)力度的對(duì)比和重復(fù)的手法來(lái)表現(xiàn)回聲。力度音樂(lè)進(jìn)行時(shí)的強(qiáng)弱程度，是塑造音樂(lè)形象、營(yíng)造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富，演唱（奏）者可根據(jù)作品風(fēng)格及自己的理解進(jìn)一步處理。常用的
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)來(lái)到這浩瀚無(wú)邊的大海，我聽(tīng)見(jiàn)了湛藍(lán)湛藍(lán)的呼吸，我聞到了清涼清涼的氣息。我把大海放在嘴里，海的味道又苦又澀，我嘗到了她思念游子的淚。我把大海捧在掌心，海的浪花潔白晶瑩，那是母親的白發(fā)根根。大海啊大海，
2024-11-26 20:19
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，能感受到樂(lè)曲所描繪的不同意境，能展開(kāi)自己豐富的想象參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)。?、質(zhì)樸的聲音唱出對(duì)大海、家鄉(xiāng)、母親的深摯的情感。2021年4月14日中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)乘專機(jī)從臺(tái)灣到達(dá)大陸,在參加完兩岸經(jīng)貿(mào)論壇后，于19日赴漳州龍海馬崎村祭祖……繼連戰(zhàn)訪
2024-12-04 22:31
【總結(jié)】第一篇：大海啊故鄉(xiāng)一音樂(lè)教案 歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學(xué)目標(biāo)： 1．情感態(tài)度與價(jià)值觀： 在音樂(lè)活動(dòng)中了解大海，感受海的音樂(lè)形象，激發(fā)熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生命的情感。2．...
2024-11-16 05:42
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，你聽(tīng)到了什么？（海鷗、海風(fēng)、海浪…）情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠自信地、有感情地演唱歌曲，用深情、舒展的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)和大海熱愛(ài)3/4×××·××︳×××—
2024-11-23 13:08
【總結(jié)】大海啊故鄉(xiāng)教案教學(xué)目標(biāo)：1．在音樂(lè)活動(dòng)中了解大海，感受海的音樂(lè)形象，激發(fā)熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生命的情感。2．能用親切柔和、充滿激情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品的音樂(lè)要素，體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學(xué)重點(diǎn)：用圓潤(rùn)、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用音樂(lè)要素分析表
2024-11-23 12:17
【總結(jié)】第一篇：大海啊故鄉(xiāng)音樂(lè)教案 大海啊故鄉(xiāng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．在音樂(lè)活動(dòng)中了解大海，感受海的音樂(lè)形象，激發(fā)熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生命的情感。 2．能用親切柔和、充滿激情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》...
2024-11-09 03:08
【總結(jié)】無(wú)錫,是一座歷史悠久的江南古城,座落在長(zhǎng)江三角洲太湖平原。無(wú)錫秀峰連連，尤以城西錫山為尊。相傳此山古時(shí)盛產(chǎn)鉛、錫，至漢初采盡，無(wú)錫地名由此而來(lái)。無(wú)錫境內(nèi)河網(wǎng)密布、土壤肥沃，有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的贊譽(yù)。湖內(nèi)“太湖銀魚(yú)、太湖白蝦、梅齊魚(yú)(鳳尾魚(yú))”為太湖三寶。無(wú)錫瓜果飄香，盛產(chǎn)水蜜桃、柑桔、巨峰葡萄、楊梅、梨等水果，其中無(wú)
2024-12-08 12:37
【總結(jié)】海濱音詩(shī)表情、顏色與音樂(lè)音樂(lè)一音樂(lè)二音樂(lè)三開(kāi)心憤怒傷心在我們的日常生活中，有一種現(xiàn)象叫“聯(lián)覺(jué)”，即對(duì)一種感官的刺激作用觸發(fā)另一種感覺(jué)的現(xiàn)象。課外知識(shí)了解而大家最常見(jiàn)到的聯(lián)覺(jué)就是“色—聽(tīng)”聯(lián)覺(jué)，即顏色與聽(tīng)覺(jué)的聯(lián)想。
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】八孔豎笛基礎(chǔ)教學(xué)田心中學(xué)吳永亮豎笛演奏的手型正確的手型能給以后運(yùn)指技術(shù)的掌握提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。演奏中手指、手腕、手臂應(yīng)自然放松，手指自然彎曲，手型與雙手自然下垂時(shí)的半握拳形狀相似。左手大拇指用指腹靠近指尖的左半邊按
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