【總結(jié)】《數(shù)學》(北師大.四年級上冊)本節(jié)課我們要自己動手去畫角，要求同學們在畫角之前一定要了解各種角的特征，在畫角的時候一定要認真仔細，以免出現(xiàn)差錯。直角銳角鈍角周角平角角的特征直角是900銳角小于900鈍角大于90而小于18000角的特征30060090
2024-11-30 02:32
【總結(jié)】畫角認真想一想！拿出自己的兩個三角尺，分別用量角器量出每個角的度數(shù)。90°45°45°90°60°30°嘗試畫一個65°角，交流畫法。怎樣使用量角器畫角1、畫一條射線.2、量角器的中心和射線的端點重合，
2024-11-29 23:13
【總結(jié)】寒假快到了，淘氣、笑笑、還有聰聰打算一起到新華圖書城去買書……在去之前，他們觀察了一下東街口新華圖書城附近的地圖。請你找找，里面有那些街道是平行的，那些是垂直的。?知道了方位后，他們各自從自己的家出發(fā)，到東街口新華圖書城集中，下面是他們
2024-11-11 06:56
【總結(jié)】空間與圖形北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習空間與圖形的相關(guān)知識，同學們跟上老師的思路，做好復習，爭取把以前學過的內(nèi)容全部掌握。有信心嗎？————平面圖形.長寬高長寬高一、判斷對錯：（1）一個正方體的棱長是6厘米，它的表面積和體積相等。（）
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。垂線垂線如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。擺一擺擺一擺
2024-11-11 03:56
【總結(jié)】角的度量一、想一想，填一填。1、從一點出發(fā)可以畫（）條射線。2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。3、①②③
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】探索與發(fā)現(xiàn)（4）商不變的規(guī)律教學目標：1、經(jīng)歷探索的過程。發(fā)現(xiàn)并掌握商不變的規(guī)律。2、能正確應用進行計算，并能解決生活中的實際問題。3、能運用商不變的規(guī)律，進行一些除法運算的簡便計算。4、在計算中增強學生用多種策略解決問題的意識，培養(yǎng)學生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。重點難點：探索與發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律教學過程：
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習角的認識，同學們要知道角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，知道角的大小與角的邊的長短沒有關(guān)系，與角張開的大小有關(guān)，能夠解決實際問題?；顒右螅?號信封里找出有角的圖形。，摸一摸。。找一找，議一議從一點沿
【總結(jié)】角的度量陜西省南鄭縣華燕學校賈真你還記得嗎？1、請你填出角的各部分名稱。（）（）（）邊2、填出下面的角的名稱。邊頂點（）角（）角（）角（）角（）角銳直鈍平周你
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】北師大四年級語文上冊第七單元在我們學校和家庭的周圍，有許多有趣別致的地方，它們有的折射出當?shù)氐娘L土人情的影子，有的記載了歲月更迭的變化，有的對應著祖國的錦繡山河??許多地名都蘊含著豐富的歷史文化知識。觀察丁丁家鄉(xiāng)的地圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？找一找地名，感受地名的特點，如春華胡同、秋實胡同，中山西路，劉家堡，山東
2024-11-10 23:59
【總結(jié)】溫度學習目標：1.利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。2．借助溫度的情境感受負數(shù)的意義，會比較溫度背景下兩個負數(shù)的高低。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。教學難點：借助溫度的情境感受負
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】探索與發(fā)現(xiàn)(四)北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來探索商的變化規(guī)律，同學們開動腦筋，自己去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧，看看誰總結(jié)的規(guī)律最準確！從下往上看,被除數(shù)和除數(shù)同時……計算下面的題目,找一找規(guī)律.80÷20=48÷2=48000÷2020
【總結(jié)】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學內(nèi)容：北師大版四年級上冊，第八單元，第97—98頁《栽蒜苗》（二）。本課中的折線統(tǒng)計圖是學生預測中引入的，這也是折線統(tǒng)計圖的特點。在教學中，先請學生猜一猜這些蒜苗的長勢，然后再共同討論折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。本單元學習的統(tǒng)計圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術(shù)輔助教學，讓學生認識折
2024-12-03 01:50
【總結(jié)】章節(jié)課題垂直與平行課時1主備教師北壇小學李海燕參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能理解垂直與平行這兩種直線的位置關(guān)系，認識平行線和垂線的概念。過程
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】探究與發(fā)現(xiàn)科目數(shù)學年級四年級（上）授課教師薛萬和主題單元五、除法課題（商不變的規(guī)律）教學目標，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。，進行一些除法運算的簡便計算。。教學重點理解商不變的規(guī)律。教學難點讓學生在探索過程中發(fā)現(xiàn)商不變
2024-12-03 02:35
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