【總結(jié)】誰不說俺家鄉(xiāng)好八年級音樂下冊請同學(xué)們圍繞以下幾個(gè)小版塊討論一下：
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】2020索契冬奧會(huì)(第22屆冬奧會(huì))是在哪個(gè)國家舉行的？（2020年2月7日——2月23日）國旗：自上而下由白、藍(lán)、紅三個(gè)平行長方形組成。紅、白、藍(lán)三種顏色被稱為泛斯拉夫顏色。國徽：為盾徽。紅色盾面上有一只金色雙頭鷹，鷹頭上裝飾著彼得大帝的三頂皇冠，鷹爪抓著象征皇權(quán)的權(quán)杖和金球。鷹的胸部為
2024-11-19 06:02
【總結(jié)】《在那遙遠(yuǎn)的地方》授課教師：黃允慶一起欣賞韓磊老師的演唱
2024-11-19 06:03
【總結(jié)】意大利民歌《啊，我的太陽》廣州市東環(huán)中學(xué)朱萬秋聆聽《啊，我的太陽》思考：1、歌曲表達(dá)了怎樣的情感？2、演唱者音色？3、典型節(jié)奏？4、伴奏樂器？《啊，我的太陽》?歌詞：借贊美太陽來表達(dá)真摯愛情?曲調(diào)：采用了意大利那坡里民歌的音調(diào)典型的歐洲音樂固有節(jié)奏：Ｘ
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】第2單元民歌分類?小調(diào)?小調(diào)，又稱小曲，曲式結(jié)構(gòu)比較多樣、復(fù)雜，各地流傳的小調(diào)，同時(shí)還與當(dāng)?shù)氐拿耖g說唱和地方戲曲有著密切地淵源關(guān)系，互相滲透，互為影響。?勞動(dòng)號(hào)子?人們在勞作場合演唱的歌曲。?歌舞曲?“二人臺(tái)”表演者一般為一旦一丑，多滑音、顫音以及大跳音程，
2024-11-19 06:05
【總結(jié)】西北民歌種類的簡介?山歌：泛指勞動(dòng)人民在山野、田間、牧場即興抒發(fā)思想感情的民歌。內(nèi)容以表現(xiàn)勞動(dòng)與愛情生活為主。?號(hào)子：是伴隨勞動(dòng)而歌唱的一種帶有呼號(hào)的歌曲。?小調(diào)：除了勞動(dòng)號(hào)子和山歌外，大量的日常生活中歌唱的小曲都可以歸為小調(diào)。?歌舞曲：在西部民歌中主要指“二人臺(tái)”的音樂。作品賞析?1．這兩首歌的體裁分別是什么？?2．
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)4教學(xué)過程導(dǎo)入活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入教師提問,我國民歌題材類型分別有幾類?學(xué)生討論回答。(展示PPT)朗誦詩歌,觀看圖片,讓學(xué)生說說對西部印象。
2024-12-08 08:04
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、感受“二人臺(tái)”民間歌舞藝術(shù)形式和民間說唱表演風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)西北民歌的地方特色;2、通過欣賞、演唱、體驗(yàn)、律動(dòng)等豐富多彩的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與性。3、學(xué)生初步了解西北民歌的演唱風(fēng)格、語言特點(diǎn)、及表演形式,把生活中的場景、感受,賦予的藝術(shù)表現(xiàn)形式,通過“二人臺(tái)
【總結(jié)】為《詩經(jīng)》譜寫的歌曲——《關(guān)雎》(一)孔子與《詩經(jīng)》?《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,它本是一部歌集,后來因音調(diào)失傳,才變成一部詩集。?孔子認(rèn)為一個(gè)人的修養(yǎng)必須經(jīng)過“興于詩,立于禮,成于樂”的過程,只有通過音樂教化人心,《詩經(jīng)》才能發(fā)揮育人的作用。?《詩經(jīng)》在先秦時(shí)期稱
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】包楞調(diào)八年級音樂下冊?歌曲介紹：《包楞調(diào)》是山東民歌的代表曲目之一,有"中國民間的花腔獨(dú)唱曲"之稱。它的問世,不但填補(bǔ)了中國聲樂史上民間花腔的空白,而且打破了國外音樂界認(rèn)為只有歐美才有民間花腔的論斷。
【總結(jié)】我國民歌的一般特點(diǎn)?民歌與專業(yè)詞曲作者創(chuàng)作的歌曲不同，它是人民群眾在生活中所創(chuàng)造和利用的口頭音樂創(chuàng)作，具有：?口頭性；?集體性：?流傳變異性；?短小精煉；?鮮明的風(fēng)格色彩等特點(diǎn)民歌的體裁分類?號(hào)子：在勞動(dòng)中起著指揮勞動(dòng)協(xié)調(diào)動(dòng)作，調(diào)情緒、振奮精神，鼓舞勞動(dòng)熱情，消除疲勞的作用，最常見的演唱形式是
2024-11-19 06:04
【總結(jié)】《放風(fēng)箏》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：1）聽辨和感受樂曲《放風(fēng)箏》中的節(jié)奏，并隨音樂律動(dòng)。2）感受寧夏民歌《放風(fēng)箏》的情緒，了解歌曲的內(nèi)容和一般特點(diǎn)。2、過程與方法：聽辨和感受《放風(fēng)箏》在音樂表現(xiàn)手法和音樂情緒方面的特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生喜愛春天，從而表達(dá)對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞寧夏民歌
2024-12-08 05:48
【總結(jié)】《包楞調(diào)》教學(xué)目標(biāo)，感受齊魯燕趙支脈音樂文化特點(diǎn)，欣賞不同地區(qū)不同風(fēng)格的民歌，感受我國民歌的流變性?！棒~咬尾”這種中國傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)形式，并能夠靈活運(yùn)用、創(chuàng)編旋律。教學(xué)重點(diǎn)了解《包楞調(diào)》民歌的特點(diǎn)。掌握“魚咬尾”的結(jié)構(gòu)形式。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)不同地區(qū)音樂作品的音樂意境，掌握民歌的流變性。教學(xué)方法和手段練習(xí)法、教授
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)本課選定土著印第安人的傳統(tǒng)音樂,旨在通過欣賞土著印第安人的傳統(tǒng)音樂中最具有代表性的歌曲、器樂歌舞音樂,讓學(xué)生感受并體會(huì)其音樂的地域特色和鮮明的民族性,尤其認(rèn)識(shí)到土著印第安人的傳統(tǒng)音樂文化具有與自然緊密相連、器樂獨(dú)特等特點(diǎn),從而增強(qiáng)學(xué)生對多元文化的了解,開拓世界音樂文化的視野。2學(xué)情分析從音樂的基本表現(xiàn)要素方面體驗(yàn)、感受土著印第安
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】第六單元世界音樂之窗（之一）粵教版七年級下冊圖片欣賞想一想：這是哪個(gè)國家？印度尼西亞:這個(gè)國家被稱為‘‘千島之國”，由太平洋和印度洋之間17508個(gè)大小島嶼組成，碧海藍(lán)天，四季皆夏，故被稱為“赤道上的翡翠”?？寺∽谑怯《饶嵛鱽啽就烈魳放c16世紀(jì)
2024-11-18 22:12
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