【總結(jié)】一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美?因為白楊樹不平凡。第1段:白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!第4段:那就是白楊樹,西北極普通的
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙(一)主備人:李連喜時間地點召集人李連喜課題16、孔乙己課時2課時(總第課時)科任教師教學(xué)目標(biāo)知識與能力:同上過程與方法:同上情感態(tài)度價值觀:同上重難點重點:同上難點:同上
2024-12-03 00:26
【總結(jié)】閱讀劉云龍的《孔乙己那件脫不下的長衫》,回答問題。①中學(xué)課本里魯迅先生的文章,讓我認(rèn)識了那位在咸亨酒店里以幾粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫,留在我記憶里的是他那似乎永遠(yuǎn)也脫不下的長衫。孔乙己無疑是舊知識分子的一個典型代表。透過他那破舊的長衫,我們窺見的是那個時代的無奈與守舊,是那種既不愿意承認(rèn)窘境又執(zhí)意恪守“清高”,的心態(tài)。這,不得不
2024-11-30 23:05
【總結(jié)】授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷,培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國的感情。教學(xué)重點——體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點——理解本文精巧的構(gòu)思。
2024-11-19 17:36
【總結(jié)】《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計———品臉論手(教師用)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說運用臉、手局部描寫來刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來分析人物的性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)重點】學(xué)習(xí)小說運用臉、手局部描寫刻畫人物的方法?!緦?dǎo)學(xué)難點】通過局部描寫分析人物性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入
2024-11-30 11:35
【總結(jié)】《鄉(xiāng)愁》教案授課人:鄧鳳昆時間:2021年4月13日班級:2021級2班教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞和朗讀,培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩歌的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生品味詩歌的能力,并體會詩人內(nèi)心的思鄉(xiāng)愛國情感。3.學(xué)習(xí)詩歌中將抽象的情感寄托在具體意象上的寫法,體會其意蘊。教學(xué)重
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】16.社戲(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能正確地朗讀課文。2.能正確復(fù)述課文的情節(jié)。教學(xué)過程:一.板書課題:師:同學(xué)們,童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫,猶如一個歡快跳動的音符。說不盡,道不完。今天,我們就走進(jìn)魯迅先生的童年生活,看一看他的童年生活是怎樣的。(板題:社戲)(過渡語)這節(jié)課我們將如何學(xué)習(xí)這篇課文呢?
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》學(xué)案初三年級語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害,理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象(前后對比)。欣賞本文的諷刺藝術(shù),學(xué)習(xí)通過對話、細(xì)節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】第九單元觀察與發(fā)現(xiàn)大自然的語言教學(xué)要求: 1.學(xué)會9個生字和11個詞語,認(rèn)識6個字?!?.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什么,從而了解一些自然現(xiàn)象,初步感受大自然的奇妙,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的興趣。教學(xué)重點:指導(dǎo)朗讀課文,從讀中知道課文中大自然的語言指的是什么;指導(dǎo)識字、學(xué)詞。教學(xué)難點:學(xué)
2025-08-04 16:04
【總結(jié)】英國哲學(xué)家培根說:“知識就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進(jìn)咸亨酒店,走進(jìn)孔乙己的精神世界。孔乙己魯迅自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難自學(xué)提綱:1、劃出故事發(fā)生的時間、地點?2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子,體會孔乙己是怎樣的一
2024-11-30 08:06
【總結(jié)】制作者:中文04-1班31號古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士,曾出知杭
【總結(jié)】漁父課文導(dǎo)入生與死并不重要,重要的是生與死的價值。讓我們來看看屈原是如何選擇的?屈原(約前340年~約前278年),戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭大夫等職,主張授賢任能,彰明法度,改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽信讒言,怒疏屈原,流放漢北。頃襄王即位后,
【總結(jié)】月下獨酌李白這首詩寫于天寶初年,作者那時胸懷壯志,被唐玄宗召入長安供奉翰林。許多人都妒賢嫉能,對李白大加排擠和詆毀。唐玄宗只是讓李白侍宴陪酒,并沒有重用他的意思,所以作者感到孤獨
2025-08-16 02:37
【總結(jié)】七年級語文加強作業(yè)(社戲)一、基礎(chǔ)部分().騙(hǒnɡ)鬧哄.(hōnɡ)起哄.(hōnɡ).潺(chán)怠.慢(dài)不憚.(dàn)船櫓.(lǔ)..(cuānduó)鳧.水(fú)桕.(
2024-12-03 00:24
【總結(jié)】《世間最美的墳?zāi)埂穼W(xué)案自學(xué)目標(biāo):1、明確托爾斯泰墓美的真正含義。2、品味本文質(zhì)樸的語言及表現(xiàn)手法的應(yīng)用。3、感受托爾斯泰偉大的人格魅力。自學(xué)方法:1、通過讀、說、寫相結(jié)合,提高自己的理解及表達(dá)能力。2、小組合作探究,整體感知,深入理解課文。課前預(yù)習(xí):(一)讀準(zhǔn)下列加著重號
2024-12-08 23:20