北師大版三年級下冊第四單元量一量教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-12-24 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己沒有錯。 為什么 同樣的數(shù)學課本，測量出的答案卻不一樣 ，問題出在哪兒呢？ （同學們自由表達，體會到單位要統(tǒng)一。） 你準備怎么解決這個 問題？ （學生回答） 你們真聰明，數(shù)學家的想法也和你們一樣，想到了到統(tǒng)一單位。這節(jié)課，我們就來認識面積單位（量一量）。 活動二：認識１平方厘米，建立１平方厘米的表象 認識１平方厘米：教師邊出示面積是１平方厘米的正方形。說數(shù)學家們就把這樣的正方形的面積大小叫做 1 平方厘米。 組長從學具袋中給每人拿一個 1 平方厘米的正方形。 A、摸一摸：把小正方體拿在手上，感覺一下它的大??； B、量一量：用尺子量這個正方形的邊，看看你有什么發(fā)現(xiàn)； C、 講解 讀法和寫法 。 ２、 同學們，現(xiàn)在你對 1 平方厘米有印象了嗎？相信你一定是個善于觀察的孩子，你能
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