北師大版八下相似多邊形之二-資料下載頁

【總結(jié)】鉗工小王按照比例尺3:4的圖紙制作了三角形零件.如圖１，圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′.創(chuàng)設(shè)情境：圖１A′B′C′ABC（2）△ABC與△A′B′C′相似嗎？BAAB??CAAC??（1），，各等于多少？CBBC

2024-12-08 14:35

西師大版六年級(jí)上冊(cè)圖形的放大與縮小課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦！兩張圖片畫面相

2024-12-04 19:42

圖形的放大與縮小ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢?觀察一下,放大后的圖形與

2025-05-03 18:50

北師大版數(shù)學(xué)八下形狀相同的圖形ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版八年級(jí)下冊(cè)（第四章）?《看一看》觀察下列圖形形狀、大小特點(diǎn)?《想一想》形狀相同的圖形有什么特點(diǎn)?《議一議》連線接對(duì)?《做一做》你能畫一個(gè)形狀相同的圖形嗎？?《說一說》你能舉出生活中形狀相同的圖形嗎？?《練一練》課堂練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片（一）

2024-11-18 21:17

北師大版物理八下86物體的浮沉條件之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版新教材同步教學(xué)課件第八章壓強(qiáng)和浮力活動(dòng)一要求：，重復(fù)1—4步驟物體的浮與沉物體的浮沉條件活動(dòng)一：感受物體的浮沉浸沒在液體中的物體●F浮G物體浸沒在液體中F?。綠F?。糋下沉●G

2024-11-30 08:13

北師大版物理八下83連通器之二-資料下載頁

【總結(jié)】三連通器北師大版新教材同步教學(xué)課件第八章壓強(qiáng)和浮力連通器：上端開口，底部連通的容器叫連通器。連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候，盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同，各個(gè)容器中的水總是相平的。液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等（

2024-12-08 14:21

北師大版八下形狀相同的圖形之一-資料下載頁

【總結(jié)】沒有一種比失去時(shí)間更痛苦的事情了。還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征？想一想CABA?B?C?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形復(fù)印前后紙上對(duì)應(yīng)圖形之間有什么關(guān)系？如圖，用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中，物體形狀還相同嗎？生活中形狀相同的圖形生活中形狀相

2024-12-08 14:35

北師大版八下數(shù)據(jù)的收集ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)——調(diào)查范圍小，節(jié)省時(shí)間、人力、物力和財(cái)力；缺點(diǎn)——調(diào)查結(jié)果不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！?為了讓抽樣調(diào)查的結(jié)果更加準(zhǔn)確，抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么問題？如何讓抽樣調(diào)查的結(jié)果更加準(zhǔn)確？北大師八年級(jí)下執(zhí)教者：封燁沒有調(diào)查，

2024-11-18 17:56

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、操作，體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義。，結(jié)合具體情境，感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。

2024-12-13 12:22

北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化之二-資料下載頁

【總結(jié)】猜一猜：什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路，后來用兩條腿走路，老了三條腿走路？說一說：最早的人是從哪里來的？同學(xué)們知道哪些神話傳說？猩猩白頰長臂猿云南長臂猿說一說：現(xiàn)代類人猿與人的異同點(diǎn)？[參考33頁]推測(cè)：森林古猿的生活情況。（可從運(yùn)動(dòng)方式、捕

2024-11-30 08:10

北師大版生物八下223動(dòng)物的主要類群之二-資料下載頁

【總結(jié)】?環(huán)節(jié)動(dòng)物體長圓柱形或長而扁平，左右對(duì)稱，由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動(dòng)物約有13000種，包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等，生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中，分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。白天在土中穴居，夜間爬出地面，以泥土中的有機(jī)物或植物的莖、葉等作為食物。?蚯蚓的身體一般為青灰

2024-11-30 08:10

北師大版生物八下222植物的主要類群之二-資料下載頁

【總結(jié)】?種子植物是植物界最高等的類群。所以的種子植物都有兩個(gè)基本特征：（1）體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部；（2）能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。?觀察松樹的球果（俗稱“松塔”）和蘋果的果實(shí)，注意它們是否都有種子，以及種子的著生狀況。想一想，它們種子的著生狀況有什么不同？松樹的球果和蘋果樹的果實(shí)里面都含有種子，所以說松樹和蘋果樹都屬于種子植物。

2024-12-08 14:18

北師大版八下每周干家務(wù)活的時(shí)間之二-資料下載頁

【總結(jié)】每周干家務(wù)活的時(shí)間?媽媽：“孩子，再幫媽媽買雞蛋去”.?你還記得前面我們學(xué)過相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？?媽媽：“這次注意點(diǎn)，上次你買的雞蛋有好幾個(gè)是壞蛋.”?媽媽：………?孩子高興地跑回來.?孩子：“媽媽，這次的雞蛋全是好蛋，我每個(gè)都打開看過了”.?媽媽：“啊！”?笑過以后，談?wù)勀愕目捶??在這個(gè)情境中產(chǎn)生了什么數(shù)學(xué)問題？

2024-12-08 14:35

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下24圖形的放大與縮小1-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室呢？按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫出“巨人”教室的大小嗎？624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長寬24

2024-12-11 03:29

北師大版八下如果兩條直線平行之二-資料下載頁

【總結(jié)】:人們?cè)陂L期實(shí)踐中總結(jié)出來的，并作為判定其他命題真假的根據(jù).:用推理的方法得到的真命題.:除公理外，一個(gè)命題的正確性需要經(jīng)過推理，才能作出判斷，這個(gè)推理的過程叫做證明.?公理:?同位角相等,兩直線平行.?∵∠1=∠2,∴a∥b.?判定定理1:?內(nèi)

2024-12-08 14:35

北師大版八下圖形的放大與縮小ppt課件之二-wenkub

北師大版八下圖形的放大與縮小ppt課件之二(已修改)

北師大版八下圖形的放大與縮小ppt課件之二(編輯修改稿)

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北師大版八下圖形的放大與縮小ppt課件之二(已改無錯(cuò)字)