安全標準化規(guī)范二(編輯修改稿)
2025-04-02 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)法律法規(guī)、標準規(guī)范、規(guī)章制度、操作規(guī)程的執(zhí)行情況進行檢查評估。 企業(yè)應根據(jù)評估情況、安全檢查反饋的問題、生產(chǎn)安全事故案例、績效評定結果等，對安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和操作規(guī)程進行修訂，確保其有效和適用，保證每個崗位所使用的為最新有效版本。 企業(yè)應嚴格執(zhí)行文件和檔案管理制度，確保安全規(guī)章制度和操作規(guī)程編制、使用、評審、修訂的效力。 企業(yè)應建立主要安全生產(chǎn)過程、事件、活動、檢查的安全記錄檔案，并加強對安全記錄的有效管理。 沒有規(guī)矩，不能成方圓 視頻： 新加坡：罰出來的文明 ? 公平是最重要的 ? 身教重于言教 ? 不能誅而不教，要讓對方知道哪兒錯了 不能誅而不教， 要讓對方知道哪兒錯了 不教而殺謂之虐； 不戒視成謂之暴； 慢令致期謂之賊 不加以教育只用刑法殺戮叫做虐 ； 任由其惡習發(fā)展不加警告，最后致使惡果 叫做暴；先是懈怠，以后又突然要求限期叫做賊 五、教育培訓 企業(yè)應確定安全教育培訓主管部門，按規(guī)定及崗位需要，定期識別安全教育培訓需求，制定、實施安全教育培訓計劃，提供相應的資源保證。 應做好安全教育培訓記錄，建立安全教育培訓檔案，實施分級管理，并對培訓效果進行評估和改進。 企業(yè)的主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員，必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應的安全生產(chǎn)知識和管理能力。法律法規(guī)要求必須對其安全生產(chǎn)知識和管理能力進行考核的，須經(jīng)考核合格后方可任職。 導致事故發(fā)生的根本（基礎）原因是管理存在缺陷，良好的安全領導力和執(zhí)行力是防止事故發(fā)生最有利手段。具備“與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應的安全生產(chǎn)知識和管理能力”是提高安全領導力和執(zhí)行力的基礎要求。“經(jīng)考核合格后方可任職”規(guī)避的往往是法規(guī)風險，通過培訓不斷提高安全生產(chǎn)管理人員的安全文化素質(zhì)才是預防事故的根本。 企業(yè)應對操作崗位人員進行安全教育和生產(chǎn)技能培訓，使其熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全教育培訓，或培訓考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。 企業(yè)應對相關方的作業(yè)人員進行安全教育培訓。作業(yè)人員進入作業(yè)現(xiàn)場前，應由作業(yè)現(xiàn)場所在單位對其進行進入現(xiàn)場前的安全教育培訓。 企業(yè)應對外來參觀、學習等人員進行有關安全規(guī)定、可能接觸到的危害及應急知識的教育和告知。 培訓是做好安全工作的最為重要的手段，但成人培訓具有以下的特點： （ 1）安全培訓的目的具有明確的、針對性的、實用性的特點； （ 2）必須結合受培訓群體的特點進行課程策劃，如高層管理人員、管理人員、操作人員等受培訓內(nèi)容和側重點完全不同； （ 3）受培訓者都有一定的安全實踐經(jīng)驗和自己的認識，因此課程必須理論寓于實踐或案例之中才能容易接受，印象才能深刻；（ 4）培訓不同于教育，培訓是考慮實際需要，而教育則是灌輸一些原理、方法和知識，盡管你的工作中實際用不到。 六 .生產(chǎn)設備設施 企業(yè)建設項目的所有設備設施應符合有關法律法規(guī)、標準規(guī)范要求； 安全設備設施應與建設項目主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。 七、作業(yè)安全 作業(yè)行為管理 是安全管理所有內(nèi)容中最復雜的，也是管理難度最大的。因人的不安全行為導致事故發(fā)生的概率占各類生產(chǎn)安全事故的 96%以上。 人的不安全行為包括管理（決策、管理）及操作等各個方面；人的不安全行為是導致物的不安全
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