【總結(jié)】九年級語文《沁園春》導(dǎo)學(xué)案（修訂稿）主備：陳莉修訂：黃建華劉志學(xué)審核：課時安排：二課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確朗讀,讀出感情并能流暢背誦正確默寫。2、了解詩歌形象之美，音樂之美及語言凝煉而富有表現(xiàn)力的文體特點(diǎn)。3、掌握一些詞中字詞的注音及意義。1．了解寫作背景
2024-11-29 02:03
【總結(jié)】課題：《夏感》的導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）主備：梁國清集備：初一語文組全體教師地點(diǎn)：集智備課室時間：10月31日課型:展示課課時:1課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】課型：展示課，把握文章內(nèi)容。。。，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活。一、觀看電視示范朗讀
2024-12-09 00:14
【總結(jié)】.《女媧造人》課題：《女媧造人》課型：自讀課課時：1主備人：李彩云審核人：宋新蕊學(xué)習(xí)要點(diǎn)：，體會想像和夸張?jiān)谏裨拕?chuàng)作中的作用。。重點(diǎn)、難點(diǎn)：，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及當(dāng)時社會生活條件下所做出的極富想像力的解釋。教學(xué)過程
2024-11-19 09:20
【總結(jié)】9老王楊絳命制：付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能快速閱讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。2、揣摩語言，領(lǐng)會作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會觀察身邊的普通人物，關(guān)愛生活中的不幸者，陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、全面把握課文，領(lǐng)會作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心，聯(lián)系身邊的人，學(xué)會關(guān)
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2020年12月日課題《古詩二首·別云間》課型新授課課時2學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓學(xué)生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意。可以通過反復(fù)朗誦和小組討論的方法來加深學(xué)生對課文的理解。2．能夠賞析這首
2024-11-20 00:33
【總結(jié)】11背影學(xué)案（二）制作：ZDL制作時間：2021-10-12姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、學(xué)習(xí)本文形散神不散的散文特點(diǎn)。二、自主學(xué)習(xí)1、誦讀課文，比較“背影”異同；2、探究：截取法突出中心的寫法；3、合作
2024-12-03 09:21
【總結(jié)】《你一定會聽見的》導(dǎo)學(xué)案課型：新授主備：吳煜潔審核：初二語文組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，了解文章的內(nèi)容和作者的思路。2、品味本文生動形象、活潑優(yōu)美的語言。3、運(yùn)用自己的生活體驗(yàn)理解課文內(nèi)容，感受生活的豐富多彩?！窠虒W(xué)重點(diǎn)朗讀，感受課文優(yōu)美的語言、豐富的內(nèi)蘊(yùn)?！窠虒W(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用本文的語言技巧，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想和
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。，理解背影的線索作用。，品味樸實(shí)簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影？重點(diǎn)寫的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽一聽，品一品。聽一聽名家朗讀，注意把握：a
2024-11-18 17:32
【總結(jié)】11背影學(xué)案（一）制作：ZDL制作時間：2020-10-10姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文記敘事實(shí)，不加任何修飾渲染的樸實(shí)自然的語言。2、體會本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德，父親對兒子的一片深情。二、自主學(xué)習(xí)1、初讀課文，整體感知；2、細(xì)讀課文，感情探究；3、組內(nèi)交流，代表展
【總結(jié)】21、《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案備課人：審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會簡介《史記》。結(jié)合注釋，疏通文意，理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經(jīng)過。2、反復(fù)誦讀，揣摩語言、動作描寫，會說出人物個性化特點(diǎn)以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：反復(fù)
2024-11-29 01:59
【總結(jié)】6《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案課型：新授備課：崔玉新審核：八年級教研組教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。2．理解文章的中心論點(diǎn)，了解\\\"敬業(yè)\\\"與\\\"樂業(yè)\\\"的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解這篇講演詞的結(jié)
2024-11-29 03:22
【總結(jié)】24、《出師表》導(dǎo)學(xué)案備課人：審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。2、認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。自主預(yù)習(xí)
2024-11-18 17:42
【總結(jié)】初識老王那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍疑問：?為什么作者會對老王產(chǎn)生愧怍之情？?老王是一個怎樣的“不幸者”？?蹬三輪車——職業(yè)低下?有個哥哥,死了;有兩個侄兒,“沒出息”;老光棍
2024-12-08 01:13
【總結(jié)】老王楊絳命苦心善老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰，車費(fèi)減半送錢先生看病，不愿要報酬身體病重，還要來謝恩品讀語言1、“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”、“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“他簡直就像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷
2024-11-26 17:13
【總結(jié)】我和誰都不爭和誰爭我都不屑我愛大自然其次就是藝術(shù)我雙手烤著生命之火取暖火萎了我也準(zhǔn)備走了——楊絳翻譯的英國詩人蘭德的詩，也就是這位百歲老人心境的真實(shí)寫照。楊絳(－)錢鐘書夫人。原名楊季康，江蘇無錫人
2024-12-08 01:15
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