【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?要知道這些問題的答案,就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼
2025-06-21 07:30
2025-06-12 12:47
【總結(jié)】第五課植物與環(huán)境本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、以仙人掌和龜背竹為例,了解耐旱和喜陰植物的特點(diǎn)。?2、了解沙漠、高山、草原、熱帶雨林、池塘植物的特點(diǎn),并能區(qū)分它們。?3、知道溫室的作用。仙人掌植物名稱仙人掌龜背竹環(huán)境條件干燥地區(qū)陰生植物區(qū)外部形態(tài)特征葉子退化了,變成了針狀和刺狀
2025-11-09 20:45
【總結(jié)】我們的生長(zhǎng)發(fā)育建立“身體生長(zhǎng)記錄卡”(貼上自己的照片)姓名:______時(shí)間:______身高:______坐高:______體重:______頭圍:______腳長(zhǎng):______臂長(zhǎng):______?我的生情況和主要特征:項(xiàng)目
2025-12-02 13:56
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、新課引入利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。我們周圍的聲音演奏古箏海浪這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)?鳥鳴切割金屬二、新課講解實(shí)驗(yàn)1:把橡皮筋張緊到一定程度后,用手撥
【總結(jié)】?回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來(lái)。?“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!边h(yuǎn)離故土的人,總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng),這是人間最美好的感情。當(dāng)我們長(zhǎng)大以后離開家鄉(xiāng),某一天回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。你眼前的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子?會(huì)有哪些新的景觀?讓我們展開想象的翅膀構(gòu)想我們家鄉(xiāng)
2025-11-10 11:15
【總結(jié)】建筑物中的圖形與數(shù)學(xué)知識(shí)形影不離的建筑物世界公園中的建筑上圖中都是利用數(shù)學(xué)中的三角形原理?1、三角形的分類三角形按邊的關(guān)系分類如下:三角形包括不等邊三角形和等腰三角形等腰三角形包括底和腰不相等的等腰三角形和等邊三角形三角形按角的關(guān)系分類如下:三角形包括直角三角形(有一個(gè)角為直角的三角形)和斜三角形
2025-11-09 20:50
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聲音的傳播空氣空氣聲音可以通過空氣傳播,但無(wú)法在真空中傳播。固體、液體能傳播聲音嗎?活動(dòng):1、拿出準(zhǔn)備好的三只塑料袋。2、把桌面整理干凈,將其中的一只塑料袋平放在桌上,一只耳朵輕輕地巾在袋子上,捂信另一只耳朵。3、在距離一臂遠(yuǎn)處,用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。
2025-12-02 03:03
【總結(jié)】6動(dòng)物與環(huán)境丹頂鶴能生活在松林里嗎?丹頂鶴適合生活在哪里??在我國(guó)古代神話和民間傳說中被譽(yù)為“仙鶴”的丹頂鶴,你認(rèn)為它適合生活的地方是松林還是沼澤??我設(shè)計(jì)的研究方案:我的假設(shè):丹頂鶴生活在~~~我的研究記錄沼澤地的環(huán)境特點(diǎn):松林的環(huán)境特點(diǎn):丹頂鶴腿
2025-12-02 13:55
【總結(jié)】小明吃蘋果時(shí)不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅(jiān)硬的怪物,差點(diǎn)被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵;剛躲過一劫又遇到酸雨;后來(lái)又鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮;走出迷宮又鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時(shí)改變方向;后來(lái)又與很臭的東西混在一起;最后在小明上
2025-11-10 11:16
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第二課時(shí)響度和音色1.(3分)流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞,舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的()A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.音調(diào)降低2.(3分)操場(chǎng)上,體育老師的口令近處的同學(xué)聽到了,而遠(yuǎn)處的同
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第二節(jié)種子植物觀察種子預(yù)習(xí)課本P83~84內(nèi)容,并完成課本P84討論題。(參考P85圖)一、觀察種子結(jié)構(gòu)觀察生物體的基本步驟:1由表及里2先形態(tài)后結(jié)構(gòu)3先宏觀后微觀胚芽子葉胚軸胚根種皮菜豆種子的結(jié)構(gòu)胚菜豆種子的結(jié)構(gòu)種皮:
2025-11-07 21:34
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。固體、液體、氣體思考我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?人靠耳朵聽聲音,那么耳朵通過什么途徑來(lái)感知聲音?
【總結(jié)】一張A4紙能托起一本科學(xué)書嗎?改變形狀——五年級(jí)下冊(cè)正面思考自主學(xué)習(xí)球柱臺(tái)生活中的物體大多由這四種基本形狀組成。錐正面思考自主學(xué)習(xí)形狀的認(rèn)識(shí)淡忘小店下面物體中有哪些基本形狀?臺(tái)球柱錐淡忘小店為什么要這樣設(shè)計(jì)?牢固美觀淡忘小