人教版六年級下冊抽屜原理1(編輯修改稿)
2024-12-24 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果放進 5 個抽屜呢？ 請學生繼續(xù)思考： 7 只蘋果放進 6 個抽屜呢？ 把 10 只蘋果放進 9 個抽屜呢？ 把 100 只蘋果放進 99 個抽屜呢？ 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 引導學生發(fā)現(xiàn)：只要放 的物體數(shù)比抽屜的數(shù)量多 1，不論怎么放，總有一個抽屜里至少放進 2 個物體。 （一） 如果把 n+1 個物體放到 n 個抽屜里，那么至少有一個抽屜里有 2 個物體。 。 “抽屜原理”，最先是由 19 世紀的德國數(shù)學家狄里克雷應用于解決問題，后
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