【總結(jié)】角質(zhì)層生發(fā)層表皮真皮皮下組織感覺(jué)神經(jīng)末梢血管黑色素細(xì)胞汗腺皮脂腺毛發(fā)冷血管擴(kuò)張能通過(guò)體表散熱汗腺皮膚結(jié)構(gòu)角質(zhì)層:生發(fā)層:保護(hù)、防止體內(nèi)水分過(guò)度散失分裂產(chǎn)生新細(xì)胞含大量彈性纖維和
2024-11-18 18:54
【總結(jié)】第二節(jié)保護(hù)我們的家園知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一人類的生存依賴于生物圈(1)生物圈為人類的生存和發(fā)展提供的基本條件有陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等。(2)人類的衣、食、住、行都來(lái)自生物圈。生物圈為人類提供了各種各樣的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境。人們觀察的角度不同,對(duì)生物圈的價(jià)值就有不同的認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn)一
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】主動(dòng)脈物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟呐K心臟位置:胸腔中部偏左下方,兩肺之間組成:心肌組成大小:如本人拳頭心臟的位置、形狀、大小、組成形狀:如桃子肌肉組織具有收縮、舒張的功能,為血液循環(huán)提供動(dòng)力。心房心室心房心室心臟結(jié)構(gòu)和功
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】第一節(jié)人體的免疫功能義務(wù)教育教科書生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三單元生物圈中的人第六章免疫與健康山東省鄒城市第八中學(xué)潘克霞教學(xué)目標(biāo)(1)舉例說(shuō)出人體的三道防線(2)描述人體免疫的概念、抗體和抗原之間的關(guān)系。(3)區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。(4)舉例說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義,并認(rèn)同
2024-11-18 20:20
【總結(jié)】Ф義和中學(xué)課件比賽專用模板Ю2123456一、呼吸系統(tǒng)的組成根據(jù)課文中的信息,在空格處填上適當(dāng)?shù)拿Q鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺氣體進(jìn)出通道;清潔、溫暖、濕潤(rùn)空氣。氣體交換的場(chǎng)所呼吸系統(tǒng)Ф義和中學(xué)課件比賽專用模板Ю3肋
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體課前調(diào)查:你了解血液?jiǎn)??????,你有哪些有關(guān)血液的疑問(wèn)?第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體學(xué)習(xí)目標(biāo):描述血液的組成及各成分的功能。識(shí)別各種血細(xì)胞,并能解讀血常規(guī)化驗(yàn)單,體驗(yàn)生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系。、提煉信息。學(xué)習(xí)要求,完成
【總結(jié)】第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人類長(zhǎng)期食用含有激素的肉制食品,即使含量甚微,但由于其作用極強(qiáng),亦會(huì)明顯影響機(jī)體的激素平衡,而且有致癌危險(xiǎn),可造成幼兒發(fā)育異常。另外,速成故名是長(zhǎng)得很快,那么長(zhǎng)得快發(fā)病的機(jī)會(huì)就更高。因此在使用藥物方面就更多。但是想抗生素類的有耐藥行,并且交叉耐藥,造成只能用更新一代抗生素,尤其金剛烷胺、金剛乙胺
【總結(jié)】課件制作:黃錦霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出泌尿系統(tǒng)的組成器官和各個(gè)器官的功能;2、能說(shuō)出腎臟的位置、形態(tài)和基本結(jié)構(gòu)。3、能說(shuō)出腎單位的組成以及各部分點(diǎn)。4、說(shuō)出尿液形成和排出的過(guò)程。5、了解泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生。一、泌尿系統(tǒng)的組成和功能:腎臟:形成尿液輸尿管:輸送尿液膀胱:貯存尿液尿道:排出尿
2024-11-10 05:13
【總結(jié)】第一節(jié)尿的形成與排出第四章人體內(nèi)廢物的排出腎臟人體將代謝廢物排出體外的過(guò)程叫排泄。皮質(zhì)髓質(zhì)腎盂輸尿管腎單位腎小管腎小體腎單位出球小動(dòng)脈入球小動(dòng)脈腎小球腎小囊壁腎小囊
2024-11-10 05:14
【總結(jié)】《汗液的形成和排出》說(shuō)課尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好:今天我說(shuō)課的內(nèi)容是濟(jì)南版教科書七年級(jí)下冊(cè)第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際情況,我決定用1課時(shí)完成。下面我將從六個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課:說(shuō)教材、教法學(xué)法、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思一、說(shuō)教材(一)教材分析本章是繼消化系統(tǒng)
2024-12-05 16:24
【總結(jié)】第二節(jié)汗液的形成和排出導(dǎo)學(xué)提綱一、皮膚——人體最大的器官:由_______組織構(gòu)成,分為_______和_______。_______可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,與皮膚再生有關(guān)。:主要由_______組織構(gòu)成,內(nèi)含有大量的_______、_______、_______和_______。:_______、__
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式目的要求:觀察人體的膝跳反射,了解反射現(xiàn)象方法步驟:每?jī)晌煌瑢W(xué)一組,兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1.一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。2.另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶,同時(shí)觀察這條腿有什么反應(yīng)。目的要求:觀察人體的膝跳反射
【總結(jié)】第三節(jié)呼吸保健與急救一、空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響濃煙滾滾的工廠尾氣彌漫的街道揚(yáng)塵籠罩的城市裝飾華麗的居室空氣質(zhì)量的影響因素:?工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣?運(yùn)輸工具排放的尾氣?生活垃圾造成的污染?燃料的燃燒空氣污染引起的疾病?呼吸系統(tǒng)的疾?。貉恃?、哮喘、肺癌
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】?維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,果蔬中如果含維生素C的量越多,使高錳酸鉀溶液褪色所用的果蔬量就越少。我們可以根據(jù)這一原理,來(lái)探究常見(jiàn)水果蔬菜中維生素C含量的多少。應(yīng)將果蔬進(jìn)行怎樣的處理??維生素C主要存在于細(xì)胞的液泡中,所以我們應(yīng)該破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),將液泡中的汁液(細(xì)胞液)擠出來(lái)——榨汁。實(shí)驗(yàn)探究?1、將液泡中
【總結(jié)】StigSeverinsen猜猜看第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換?是由哪些器官組成的??什么是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位?鼻腔肺咽喉氣管支氣管肺泡細(xì)支氣管呼吸系統(tǒng)示意圖鼻腔咽喉氣
2024-11-19 05:06