【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?---血管和心臟血管類(lèi)型人體的血管加起來(lái)有10萬(wàn)多千米長(zhǎng),可以繞地球2周半。靜脈動(dòng)脈毛細(xì)血管你知道這是什么血管嗎?手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細(xì)血管橈動(dòng)脈脈搏:動(dòng)脈任務(wù)1:觀察血液的流動(dòng)討論:
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】課件制作:黃錦霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出泌尿系統(tǒng)的組成器官和各個(gè)器官的功能;2、能說(shuō)出腎臟的位置、形態(tài)和基本結(jié)構(gòu)。3、能說(shuō)出腎單位的組成以及各部分點(diǎn)。4、說(shuō)出尿液形成和排出的過(guò)程。5、了解泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生。一、泌尿系統(tǒng)的組成和功能:腎臟:形成尿液輸尿管:輸送尿液膀胱:貯存尿液尿道:排出尿
2024-11-10 05:13
【總結(jié)】第一節(jié)尿的形成與排出第四章人體內(nèi)廢物的排出腎臟人體將代謝廢物排出體外的過(guò)程叫排泄。皮質(zhì)髓質(zhì)腎盂輸尿管腎單位腎小管腎小體腎單位出球小動(dòng)脈入球小動(dòng)脈腎小球腎小囊壁腎小囊
2024-11-10 05:14
【總結(jié)】《汗液的形成和排出》說(shuō)課尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好:今天我說(shuō)課的內(nèi)容是濟(jì)南版教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際情況,我決定用1課時(shí)完成。下面我將從六個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課:說(shuō)教材、教法學(xué)法、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思一、說(shuō)教材(一)教材分析本章是繼消化系統(tǒng)
2024-12-05 16:24
【總結(jié)】第二節(jié)汗液的形成和排出導(dǎo)學(xué)提綱一、皮膚——人體最大的器官:由_______組織構(gòu)成,分為_(kāi)______和_______。_______可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,與皮膚再生有關(guān)。:主要由_______組織構(gòu)成,內(nèi)含有大量的_______、_______、_______和_______。:_______、__
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】濟(jì)南版《義務(wù)教育教科書(shū)》七年級(jí)下冊(cè)第五章人生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式打手板:甲學(xué)生去打乙學(xué)生的手背,乙學(xué)生迅速躲避。每位學(xué)生進(jìn)行十次,看看誰(shuí)被打到的次數(shù)是最少的。1、說(shuō)出反射的定義,理解膝跳反射形成的過(guò)程2
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】第三單元生物圈中的人第二章人的生活需要空氣哪種環(huán)境對(duì)人體健康有利?空氣質(zhì)量與人體健康有何關(guān)系呢?北京又遇霧霾天第三節(jié)呼吸保健與急救請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P35-39的內(nèi)容。思考并在課本上畫(huà)出下列問(wèn)題的答案要點(diǎn)。?P35-36
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)?1舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響。?2、讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境、治理污染的一般手段和方法。?3、通過(guò)調(diào)查沂源環(huán)境資料,針對(duì)環(huán)境污染展開(kāi)討論、分析,了解青島的環(huán)境。?4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種媒體提供的資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的
2024-11-18 20:20
【總結(jié)】新聞瀏覽傳染病的概念傳染病是指由病原體引起的、能在生物體之間傳播的疾病細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)等能引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱(chēng)為病原體。傳染病是由哪些生物引起的呢?傳染病的特點(diǎn)傳染性、流行性埃博拉病毒病以往被稱(chēng)作埃博拉出血熱,因1976年第一次發(fā)現(xiàn)于埃博拉河附近的村莊而得名。埃博拉病
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第一節(jié)尿液的形成和排出二氧化碳+水+能量氧氣+有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))人體將代謝廢物排出體外的過(guò)程叫排泄?;罴?xì)胞內(nèi)排泄的途徑排泄的途徑排汗(無(wú)機(jī)鹽、水、尿素)呼吸(排出二氧化碳、水)排尿(尿素、水、無(wú)機(jī)鹽)
2025-06-21 00:48
【總結(jié)】如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書(shū)中選擇哪一種?能說(shuō)一說(shuō)理由嗎?圖片中的是同一種植物的果實(shí)嗎?八角茴香莽草第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類(lèi)群之
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】2022年我市一醫(yī)院,收治一病人,此人面黃,有輕度浮腫,雙下肢水腫,腎區(qū)鈍痛。尿檢結(jié)果如圖:醫(yī)生讓其采用血液透析療法患者依靠血液透析以維持生命,血液透析是用機(jī)器模擬腎臟的功能。1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成功能。2、說(shuō)出腎臟的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。3、描述尿的形成和排出的大致過(guò)程。二、學(xué)習(xí)重難
2025-06-06 00:43
【總結(jié)】人體對(duì)周?chē)澜绲母兄曈X(jué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察并描述眼球的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。2、說(shuō)出近視的成因及預(yù)防的方法。3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。32145
【總結(jié)】第二節(jié)尿的形成與排出第11章人體代謝廢物的排出學(xué)習(xí)目標(biāo)官的功能。,以及腎臟與尿液形成相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。。自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本60-62頁(yè),回答下面問(wèn)題:????其功能是什么???包括哪些結(jié)構(gòu)????結(jié)構(gòu)和功能單位是什么?腎單位由什么構(gòu)成的?每種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
2024-11-17 08:32