【總結】《對花》教學目標：1、感受《對花》的風格特點，并有感情地演唱歌曲。2、能夠用對唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲《對花》。3、通過欣賞黃梅戲《對花》與湖南花鼓戲《劉?？抽浴?，感受民族音樂的魅力，從而產生對民族音樂的關注及興趣。教學重點：學會用富有地方特色的音調演唱歌曲《對花》。教學難點：運用對唱的形式演唱歌曲。教學過程：
2024-11-19 04:08
【總結】《軍隊進行曲》教學目標：通過學習，了解認識進行曲的基本知識。教學重點：進行曲簡介。教學難點：欣賞《軍隊進行曲》。教學方法：講授法、討論法、練習法。教具準備：教材、教案、鋼琴。教學過程：1、進行曲簡介：進行曲原是舞曲的一種，是用行進步伐節(jié)奏寫成的樂曲。多用在軍隊出場和
2024-11-18 19:56
【總結】《蝸牛與黃鸝鳥》教學目標：1、學會演唱歌曲并有表情地演唱，熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號，熟練地表演歌曲從音樂中受到思想上的啟迪和教育。2、通過聆聽、欣賞、比較音樂形象，主動表現(xiàn)歌曲。教具準備：曲譜、多媒體課件。教學重點：讓學生真正深入角色的演唱歌曲，學會歌曲中的樂理知識。教學過程：一、情境導入1、今
2024-11-28 12:22
【總結】《對花》教學內容：演唱黃梅戲《對花》。教學目標：1、學習用自然流暢的聲音演唱黃梅戲選段，能夠用簡單的、經過提煉的動作進行戲曲唱段表演并能嘗試有個性的創(chuàng)造性活動。2、使學生通過本課的學習，對黃梅戲產生興趣，并了解黃梅戲的發(fā)展歷史和流傳地域等知識。3、感悟豐富的民族音樂文化遺產，進一步增強民族自豪感。教學重難點：
【總結】《西風的話》教學目標：1、學唱《西風的話》，學習用自然、舒展的聲音歌唱秋色的美景。2、學習低音區(qū)5、6、7、力度記號等樂理小知識。3、通過秋景的體會來感受大自然的美，尋找聲源的興趣。4、和同學們一起用各種方式表現(xiàn)多樣的風，培養(yǎng)學生的合作能力。教學重點：指導學生用自然、舒展的聲音、運用好力度記號、連音線來演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的抒情
2024-11-19 11:44
【總結】《西風的話》【教學目標】1、指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《西風的話》，在歌唱實踐中學習氣息的控制，保持聲音的位置統(tǒng)一。2、通過學唱歌曲了解簡單的作曲知識與方法。3、教育學生珍惜時間，熱愛生活?！窘虒W重點】用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱，有感情的表達歌曲意境。【教學難點】學習氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一，唱準旋律。
2024-11-28 15:42
【總結】《知了》一、教學目標：感知夏天的自然和生活，激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣，了解季節(jié)變化對生活的影響，學習簡單的探究方法。二、教學重點：感知夏天的自然和生活，激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣。三、教學難點：了解季節(jié)變化對生活的影響，學習簡單的探究方法。四、教學準備：1．青蛙、知了的叫聲，雷鳴聲，大雨聲的錄音。
【總結】第一篇：2016春四年級音樂下冊第4課《對花》教案2湘藝版 《對花》 教學內容：湘教版音樂教材四年級下冊第四單元演唱《對花》教學目標： 1、了解河北民歌，體會河北民歌的地方特點與情緒，能在歡快、...
2024-10-21 15:08
【總結】《山丹丹開花紅艷艷》【教學內容】1、陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》。2、了解“信天游”。3、中國民歌的體裁類別：山歌與號子。4、中國民歌《茉莉花》。5、中國民歌的體裁類別：小調。【教學目標】1、情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞《山丹丹開花紅艷艷》、《川江船夫號子》等具有代表性的中國民歌，感知和體味我國具有鮮明地域文化特色和豐富多彩
2024-11-19 12:33
【總結】AA今天我們上課的內容是欣賞歌曲《酒歌》，歌名的關鍵詞是什么？酒，說明這首歌的內容與酒有關。那么，酒文化與音樂有關嗎？A下面來聽聽這首歌《酒歌》。聽后是怎樣的感覺？AAA歌曲表現(xiàn)什么樣的音樂情緒？A這首歌給你留下印象最深的節(jié)奏和旋律是什么？A此曲的音調糅合了土家族民歌風格特
2024-12-13 10:04
【總結】站搖船調站謎語不著地，不騰空，小小一座房，造在水當中站對歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳。唱起來好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類，無所不包。唱法
2024-12-12 16:58
【總結】快樂節(jié)奏三分鐘，引導學生用青蛙的叫聲來模仿各種節(jié)奏。這么美的荷花池，到夏天的時候會有很多青蛙蛤蟆來與荷花做伴并唱歌，下面我們用青蛙的叫聲來營造“荷塘歡歌”的景象。請同學們想好一個蛤蟆叫的節(jié)奏，師隨意點名模仿，看誰的節(jié)奏創(chuàng)作得最好。再聽歌曲，找出你已經聽會的樂句教大家唱一唱。你還有哪幾句不會唱，請大家來幫幫
【總結】介紹格里格：格里格出生于一個非常美麗的國家，那里有銀色的雪山、美麗的海岸線、秀麗的莊園、質樸而堅強的人民，那就是北國挪威。格里格非常熱愛自己的家鄉(xiāng)，他一生創(chuàng)作了許多音樂作品，大部分音樂中都表現(xiàn)了北國挪威壯麗、俊秀的自然風貌，農村山區(qū)的民間生活和童話傳說中的奇幻形象。格里格是挪威民族樂派的代表人物。《晨景》被世界上熱愛音樂的人們稱為最美的
2024-12-13 15:58
【總結】《彩云追月》教學目標：1、通過欣賞民族管弦樂《彩云追月》，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。2、用柔美、連貫、圓潤的聲音，有感情演唱歌曲《彩云追月》。3、學習并掌握切分節(jié)奏，準確把握波音和前倚音的演唱方法。教學重點、難點：1、學習切分音，掌握切分節(jié)奏的強弱特點，引導學生運用于歌曲的演唱中，能更貼切地表達歌曲的情感。
2024-11-28 16:31
【總結】《彩色的中國》教學目標：1、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，讓學生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育，陶冶學生的情操。2、能唱準歌曲中的休止符和連音，用適當?shù)牧Χ忍幚砀枨?、通過學習，讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學重點：1、通過演唱歌曲，培養(yǎng)學
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