人員的安全管理教材(編輯修改稿)
2025-03-31 18:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 章的實(shí)質(zhì)是缺乏責(zé)任心和反省品德。還有一些操作者在生活中養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，如經(jīng)常酗酒等，對(duì)安全可靠性也有較大的不良影響。 ? 挑選合適人員：熱愛(ài)本職工作、安全文明作業(yè)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)事求是、保質(zhì)保量等。 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 大部分工傷事故都是在作業(yè)過(guò)程中發(fā)生的。在作業(yè)過(guò)程中，人起到主導(dǎo)作用，要減少作業(yè)中的工傷事故，就必須加強(qiáng)人員作業(yè)的安全管理。 ? ? ? 四、人員作業(yè)的安全管理 ? ? ? 人的不安全行為是指造成事故的人為錯(cuò)誤，是導(dǎo)致人為事故發(fā)生的直接原因。 ? 操作失誤、造成安全裝置失效、使用不安全設(shè)備、手代替工具操作、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所等 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 人的行為是由心理控制的，行為是心理活動(dòng)結(jié)果的外在表現(xiàn)。因此，要控制人的不安全行為，應(yīng)該從心理、行為、管理等方面采取措施。 四、人員作業(yè)的安全管理 ? ? 是采用一定的手段將容易引發(fā)事故的不良心理狀態(tài)調(diào)節(jié)到有利于操作安全的心理狀態(tài)。 ? 逞能心理、恐慌心理、習(xí)慣心理、逆反心理、僥幸心理、惰性心理、從眾心理、擺脫心理。 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 加強(qiáng)員工的心理素質(zhì)鍛煉： 通過(guò)教肓作用、培養(yǎng)體育鍛煉、文化娛樂(lè)等活動(dòng)，提高員工的安全心理素質(zhì)。 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 重視危險(xiǎn)、單調(diào)、重復(fù)作業(yè)人員的心理疲勞 從管理上采取調(diào)整工作和休息時(shí)間，增加工作中的提醒次數(shù)等措施，在技術(shù)上設(shè)法改進(jìn)工序。 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 個(gè)人情緒的控制與調(diào)節(jié) 情緒對(duì)安全的影響極大，不良情緒往往醒成事故。 生產(chǎn)管理人員應(yīng)引導(dǎo)員工學(xué)會(huì)控制自已的情緒，保證良好的工作狀態(tài)，從而減少工作中的失誤，保證安全生產(chǎn)。 語(yǔ)言調(diào)節(jié)法、注意轉(zhuǎn)移法、精神渲泄法、角色轉(zhuǎn)換法、辨證思考法 四、人員作業(yè)的安全管理 ? “獎(jiǎng)”即通過(guò)激勵(lì)方法來(lái)激勵(lì)人的安全行為，使其安全行為得到強(qiáng)化； “懲”即對(duì)不安全行為進(jìn)行懲罰，使其糾正不安全行為。 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 利用管理手段控制人的不安全行為 采取規(guī)章規(guī)范的控制、安全生產(chǎn)權(quán)力的控制、團(tuán)體壓力作用等 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 規(guī)章規(guī)范的控制 具有強(qiáng)制性、規(guī)范性、穩(wěn)定性和可預(yù)測(cè)性。要利用規(guī)章的作用控制人的不安全行為，就必須貫徹國(guó)家的方針、政策，建立和完善安全生產(chǎn)管理制度，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 安全生產(chǎn)權(quán)利控制 依靠安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)的權(quán)威，運(yùn)用命令規(guī)定指示條例等手段，直接對(duì)管理對(duì)象實(shí)行控制管理 四、人員作業(yè)的安全管理 ? 團(tuán)體影響力控制 發(fā)揮團(tuán)體對(duì)個(gè)人的影響，有利于改變?nèi)说牟话踩袨?，?
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