20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下41認(rèn)識三角形4(編輯修改稿)
2024-12-24 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5根同樣長的小棒能圍成一個三角形呢？ 2． 教學(xué)例 4 （探索三角形三條邊的關(guān)系） （ 1） 要求： 4人一組開展量、算等操作活動，討論三角形三邊存在怎樣 的關(guān)系？ ①每個人任意畫一個三角形，并量出每條邊的長。（可用 mm 作單位） ② 4 人依次把自己所畫三角形的各邊長記錄在下表中。 ③計算并填空。 三角形（ 1）三角形（ 2）三角形（ 3）三角形（ 4）每邊長任意兩邊之和 與第三邊比較 （ 2） 討論。 ①結(jié)合量、計算、比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？（三角形兩邊之和大于第三邊） ②解釋為什么用 4 根同樣長的小棒圍不成一個三角形？而用 3根， 5根同樣長的小棒能圍成一個三角形呢？ ③ 3 根小棒的長分別是 10 cm、 4 cm 和 18 cm，用它們能圍成一個三角形嗎？為什么？ 三．鞏固練習(xí) 1． 課 堂活動第 1題。（注意：答案不止一種） 學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)任意兩邊之和等于或小于第三邊，就可以肯定這 3條邊不能圍成一個三角形。 2．練習(xí)十一第 1~3 題。 四、總結(jié) 教師：你這節(jié)課學(xué)到了什么重要的數(shù)學(xué)知識？采取了哪些方法學(xué)到的？你最大的收獲是什么？ 五．作業(yè) 第三課時 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第 55~58 頁例 5，課堂活動第 2 題，練習(xí)十一第 4～ 8題和思考題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．經(jīng)歷探索三角形內(nèi)角和等于 180176。的過程，體驗用猜想、驗證等活動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。 2．通過猜想、驗證了解“三角形內(nèi)角和等于 180176?！保⒛芨鶕?jù)這個結(jié)論解決簡單的實際問題。 3．培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、樂于實驗的科學(xué)精神，感受實驗操作成功的喜悅。 【教學(xué)重、難點】 在操作中了解三角形的內(nèi)角和等于 180176。；驗證三角形的內(nèi)角和都等于 180176。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、 6個大小不同的三角形。（紙做的） 【教學(xué)流程】 一、激趣引入 1． 創(chuàng)設(shè)情景 （ 1）“啪 —— ”的一聲響起，學(xué)?；苌系囊粔K三角形玻璃被突然飛來的小 球擊碎了，一下子圍上了許多同學(xué)。小勇看著地上的碎玻璃著急地說：“是我不小心打碎的，我想 趕緊配上一塊，可是，玻
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