【總結(jié)】?????驗,你怎樣取?一、認識空氣的組成甲烷氨氣一氧化碳氮氣稀有氣體二氧化碳氧氣我是原始大氣是現(xiàn)代大氣單獨存在時我們都是純凈物氬氣%二氧化碳%其他氣體%其他成分1%氮氣(78%)氧氣(21%)
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用人教版化學(xué)下冊第十單元課題2觀賞圖片,發(fā)現(xiàn)問題創(chuàng)設(shè)情景引入新課設(shè)計意圖:①以生活中奇妙現(xiàn)象激起學(xué)生的求知欲,為后面的實驗探究作鋪墊。②運用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感受生活中處處有化學(xué)。③為課題的引入作鋪墊。
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳原子A66碳原子B67碳原子C68碳元素質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氧原子A88氧原子B89氧原子C810氧元素你能總結(jié)出元素的定義嗎?一、元素:是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱。:
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】溶液組成的定量表示一、溶液組成的表示方法:_____與_____的質(zhì)量比值。:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=____________×100%=___________________×100%溶質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量?溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量二、溶液的配制:配制
2024-11-19 08:18
【總結(jié)】九年級全冊1、了解有機化合物和無機化合物。2、了解糖類、油脂對生命活動具有的重要意義及合理安排飲食的重要性。3、知道蛋白質(zhì)對生命活動的重要意義和主要食物來源。4、能說出常見維生素并了解維生素對生命活動的重要意義和主要食物來源。【學(xué)習(xí)目標】【重點、難點】1
2024-11-19 02:27
【總結(jié)】第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用知識回顧如何檢驗溶液的酸堿性?為什么酸類(堿類)物質(zhì)具有共同的性質(zhì)?___________可以區(qū)別溶液的酸堿性。酸堿性的強弱常用來表示,用來測定。酸溶液中含有相同的_____;堿溶液中含有相同的___pH試紙pH<7時,溶液顯性;
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】第二節(jié)體驗化學(xué)探究一、知識目標:1、了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會實驗探究的方法。二、能力目標:在科學(xué)探究活動中體驗怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。三、情感目標:養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標開展化學(xué)研究,如何學(xué)好化學(xué):一、從問題開始二、通過科學(xué)探究解決問
【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙?1.知道化學(xué)是一門什么樣的學(xué)問。?2.學(xué)會辨別日常生活中的天然材料與人造材料。化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。研究方法:實驗研究內(nèi)容:4條研究目的:改變和創(chuàng)造物質(zhì)、獲取能量衣化學(xué)
2024-11-19 08:17
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定方案二:鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定活動與探究一:實驗方案
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】到實驗室去:粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。蒸餾水、粗鹽;托盤天平、燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、濾紙、剪刀、鐵架臺(帶鐵圈)?!居亚樘崾尽考訜岵僮鲬?yīng)避免灼傷人體、損壞儀器,應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)范。:用_____量取10mL水,倒入燒杯中,稱取g粗鹽,加入水中,用__
【總結(jié)】:探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)九年級下冊、堿的化學(xué)通性。pH試紙檢驗溶液的酸堿性。,感悟探究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一般思路和方法。、酚酞試液、pH試紙。、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液(澄清石灰水)。、檸檬汁、肥皂水、蔗糖水、自來水、鎂條、石灰石、2%氯化銅溶液、生銹鐵釘、2%碳酸鈉溶液。、燒杯、膠頭
2024-11-19 02:26
【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)第七單元常見的酸和堿同學(xué)們有這樣的經(jīng)歷嗎?蚊子叮咬時,蚊子的口器中分泌出一種有機酸蟻酸,在家庭中可用濃肥皂(顯堿性)涂抹可迅速止癢。蚊子叮咬情景引入松花蛋具有較強的堿性,吃起來有澀味。為了去掉松花蛋的澀味,我
2025-06-20 12:00
2025-06-18 06:31
【總結(jié)】到實驗室去:探究燃燒的條件燃燒需要什么條件呢?動手實驗實驗1:分別嘗試點燃浸過酒精和水的木條操作現(xiàn)象結(jié)論點燃浸過酒精的木條點燃浸過水的木條總結(jié):只有可燃物才能燃燒木條未燃燒木條燃燒酒精能燃燒,水不能燃燒,酒精是可燃物實驗2:“紙船燒水”操作現(xiàn)象結(jié)論加熱紙
【總結(jié)】1化學(xué)五大專題科學(xué)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)的化學(xué)變化身邊的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)與社會發(fā)展原子的構(gòu)成21、通過舉例說明由不同微粒構(gòu)成的物質(zhì)很多,從物質(zhì)的組成上認識微粒,形成大千世界都是由微?!肿?、原子、離子構(gòu)成的意識。2、通過構(gòu)成物質(zhì)的微粒的分析,掌握分子、原子、
2024-11-19 02:25