【總結】用圓和扇形分別表示關于總體和各個組成部分數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。從扇形統(tǒng)計圖中我們可以直觀地、生動地看出各部分與總數(shù)之間的關系。(1)從上面兩個統(tǒng)計圖中你知道哪個學校的男、女生人數(shù)相同?(2)上面兩個統(tǒng)計圖中,你知道哪一個學校的女生人數(shù)多嗎?在這個圓里共有(
2024-11-24 12:18
【總結】 第2課時復式折線統(tǒng)計圖 ?教學內容 教科書P106~107例2,完成教科書P109“練習二十六”中第4、5題。 ?教學目標 ,能根據(jù)需要選擇折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。 ,并能對數(shù)據(jù)...
2025-04-05 06:22
【總結】一.扇形統(tǒng)計圖第三課時扇形統(tǒng)計圖練習課教學內容:教材第7~8頁的內容。教學目標:1、鞏固理解扇形統(tǒng)計圖的特征,學會簡單的數(shù)據(jù)分析。2、通過練習,學會合理的選擇統(tǒng)計圖。3、加強數(shù)學與生活的聯(lián)系。4、教學準備:多媒體教學過程:一、想一想,填一填。1、常用的統(tǒng)計圖有()統(tǒng)計圖,(
2024-11-24 18:22
【總結】第一篇:《扇形統(tǒng)計圖》評課稿 統(tǒng)計課題組評課 馬連莊李桂翠 聽了兩位老師的《扇形統(tǒng)計圖》一課,感受很深,值得學習。 一、學生自主學習、合作交流時間充分,教師充分利用教學媒體有效地引導學生自學、...
2024-10-24 19:33
【總結】第一篇:扇形統(tǒng)計圖 《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 張家界崇實北校 劉蘭娥 尊敬的各位領導、各位老師:大家好!我今天說課的題目是《扇形統(tǒng)計圖》。下面我從七個方面進行說課。 一、教材分析: (一)教材...
2024-10-24 23:42
【總結】扇形統(tǒng)計圖某種學生快餐(300g)營養(yǎng)成分統(tǒng)計圖40%10%5%45%蛋白質碳水化物脂肪維生素和礦物質觀察下圖,并回答下面的問題:①這種快餐中,脂肪占百分之幾?有多少g?②這種快餐中,哪一種營養(yǎng)成分最多?哪一種最少?最多的營養(yǎng)成分是最少的多少倍?③表示蛋白質的扇形的圓心角是多少度?你是
2024-12-07 13:08
【總結】思考是數(shù)學的靈魂,問題是數(shù)學的心臟??斓健啊绷耍。?!九洪鄉(xiāng)馬桑壩小學校:劉強西師版小學數(shù)學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖篆塘小學霍勇六(2)班同學開展了“我最喜好的顏色”調查,每人限選一種,下面是他們統(tǒng)計的結果。顏色紅黃藍其他合計(全班人數(shù))人數(shù)(人)10220840
2024-11-23 13:44
【總結】雙龍中心校宗晶02468101214乒乒球足球跳繩踢毽其他人數(shù)/人六(1)班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖2020年10月制1286
2024-11-22 02:03
【總結】第九單元:總復習位置與方向、扇形統(tǒng)計圖復習課一、創(chuàng)設情境,導入復習十一黃金周,燦燦一家去國外旅游啦!乘坐的航班于北京時間8時30分從北京起飛,預定16時25分在馬來西亞吉隆坡降落,中途需要經停(經停:不需要下飛機,只是飛機加油或上下乘客)。二、延續(xù)情境,重點復習這是燦燦一家所在航班的乘客統(tǒng)計情況。(1
2024-11-22 01:02
【總結】太平洋大西洋印度洋北冰洋太平洋%大西洋%印度洋%北冰洋%世界四大洋面積統(tǒng)計圖請說一下,上圖是什么樣的統(tǒng)計圖?請思考下列問題。(1)哪個大洋的面積最大?哪個最小?你是從哪幅統(tǒng)計圖中看出的?(2)哪個大洋的面積超過10000萬平方千米?你是從那幅統(tǒng)計圖中看到的?(3)哪個大洋的面積超過地
2024-12-29 21:29
【總結】第十八章數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的整理與表示第1課時條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖1課堂講解u條形統(tǒng)計圖u扇形統(tǒng)計圖2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升我們在小學學過哪些統(tǒng)計圖?復習回顧1知識點條形統(tǒng)計圖知1-講
2025-06-12 14:19
【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)——扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖的選用(1)1._______可以幫助我們了解周圍的世界,做出正確的_____和合理的________.數(shù)據(jù)判斷決策_______和______調查.普查抽樣下面是我國第2次到第5次人口普查的結果中每十萬人受教育的相關數(shù)據(jù)為例
2024-11-30 03:58
【總結】第一篇:《扇形統(tǒng)計圖》微課教學設計 微課《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 甘肅省酒泉市肅州區(qū)泉湖學區(qū)頭墩小學 程翠婷教學內容:北師大版六年級數(shù)學上冊第五單元扇形統(tǒng)計圖 教學目標: 1、認識扇形統(tǒng)計圖的...
2024-10-21 15:06
【總結】二課時條形統(tǒng)計圖教學內容:第49—50教學目標:1、使學生通過讀圖、畫圖等活動,認識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖,能用這樣的統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計數(shù)據(jù),能讀懂這樣的統(tǒng)計圖,會求平均數(shù),根據(jù)圖里的數(shù)據(jù)作簡單的分析和說明,并進行交流2、使學生經歷觀察統(tǒng)計圖、用條形表示統(tǒng)計數(shù)據(jù),并進行簡單分析的過程,體驗描述數(shù)據(jù)的不同方式,了解條形統(tǒng)計圖的結構,感受條
2024-11-22 01:46
【總結】六年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》(一)教學設計向陽峪小學劉智鑫教學目標:1、知識與技能:通過情境創(chuàng)設,初步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖可以清楚的表示出各部分數(shù)量和總數(shù)量之間的關系。2、數(shù)學思考和問題解決:引導學生通過探索、交流活動,經歷認識扇形統(tǒng)
2024-11-23 12:25