人教版道德與法治七年級上冊期末復習課件ppt下載(編輯修改稿)
2024-12-24 19:11 本頁面
【文章內容簡介】 們要有一定的 自我保護意識 。 ，需 要 慎重 。 【 典型例題 】 ２ .現(xiàn)在網(wǎng)絡交往中，有很多人為了防止隱私泄露都會提供虛假 信息，因此在網(wǎng)絡交往中我們應該（ ） ，以免泄露個人隱私 、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡 ，絕不私下約會網(wǎng)友 1.“ 友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)， 諒解去護理?！边@句名言告訴我們交友時應該做到（ ） ，理解他人 ，廣交朋友 ，遷就對方 ，用心呵護 B AD 走近老師 了解老師 職業(yè) 古代： 傳道授業(yè)解惑 的教育工作者， 是人類文明的主要傳承者之一。 現(xiàn)代：教師是履行教育教學的專業(yè)人員， 承擔教書育人的使命。 新時代對老師的要求：有理想信念、有 道德情操、有扎實學識、有仁愛之心 風格不同 的老師 差異 ，接納每位 老師 的不同，他們身上都有值得我們學 習的地方。 ，可以讓我們走近老師， 更深入的了解老師。 師生交往 新型師生關系：平等民主、相互尊重、 教學相長 師生交往 （要求） ，勤學好問 、理解老師 尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為 晚輩的基本道德修養(yǎng)。 良好師生關系的表現(xiàn)：學生樂于學習，老師寓教于樂 師生之間相互關心，攜手共進。 【 典型例題 】 １ .師生交往是學校生活的重要內容。下列屬于良好的師生關系 的有（ ） ①小強向王老師提出班級管理的建議 ②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師 ③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心 ④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事 A. ①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ ，我們偶爾被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾， 正確的處理方法是（ ） A. 找來家長質問老師 B. 拒絕聽課，與老師對抗 C. 不分場合與老師頂撞 D. 主動與老師溝通 B D 家的意味 家的含義：由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的 親屬生活組織。 家的特點：家是我們身心寄居之所；家是我們心靈的港灣 （家里有親人家中有親情） 中國人“家”的內涵：家是代代傳承、血脈相連的生活 團體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。 重要觀點： 孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國 公民的法律義務。 贍養(yǎng)老人應該經(jīng)濟上供養(yǎng)，生活上照料， 精神 上慰藉。 盡孝在當下（青少年從現(xiàn)在開始用行動表達） ； 家中親情的表現(xiàn)形式也會發(fā)生變化。 、學識、經(jīng)歷等方面 差異較大 ，對問題的理解 /感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。 ，親子沖突需要雙方通
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