【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第22課承上啟下的魏晉南北朝文化時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道:王羲之與《蘭亭序》;顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》;云岡石窟和龍門(mén)石窟2、讓學(xué)生欣賞書(shū)法與石窟藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)
2024-11-19 14:58
【總結(jié)】第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就:祖沖之和圓周率;賈思勰和《齊民要術(shù)》;酈道元和《水經(jīng)注》等。通過(guò)魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們的綜合歸納能力;從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營(yíng)養(yǎng),提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。認(rèn)識(shí):南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下,在我國(guó)科技
2024-11-24 15:51
【總結(jié)】兢兢業(yè)業(yè)白俊奎教師備課重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院中國(guó)古代文學(xué)學(xué)高為師,身正為范。1魏晉南北朝文學(xué)概況從公元196年(漢獻(xiàn)帝建安元年)至公元589年約近四百年,是中國(guó)歷史上的魏晉南北朝北朝,這一時(shí)期的文學(xué)稱(chēng)為魏晉南北朝文學(xué),也有稱(chēng)為中國(guó)中古文學(xué)。魏晉南北朝文學(xué)在整個(gè)中國(guó)文學(xué)史上有重要地位,是一個(gè)承上啟下,走向繁榮的過(guò)渡時(shí)期
2025-08-27 14:32
【總結(jié)】祖沖之賈思勰《齊民要術(shù)》祖沖之與圓周率【南朝】π世界上第一次把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后七位,該成就領(lǐng)先世界近千年。返回一、科技“割圓術(shù)”從圓內(nèi)接正六邊形起,正多邊形的邊數(shù)越多,它的周長(zhǎng)就越接近圓的周長(zhǎng)。返回
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】城頭變幻大王旗 ——魏晉南北朝地方行政制度 一、黯淡了刀光劍影 ——綜述三級(jí)行政體系 二、聚散皆是緣 ——僑郡、僑縣小議 三、一主攝兩地 ——雙頭州郡淺議 四、興亡誰(shuí)人定 ——都督府...
2025-08-17 12:43
【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第21課承上啟下的魏晉南北朝文化時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè):1、祖沖之有哪些突出的貢獻(xiàn)?應(yīng)學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)?對(duì)你有何啟示?學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科
2024-12-09 10:24
【總結(jié)】魏晉南北朝至唐時(shí)期?魏晉南北朝以迄隋唐時(shí)期,訓(xùn)詁學(xué)表面看起來(lái)似乎處?kù)锻臓顟B(tài),也找不出許慎和鄭玄那樣傑出的訓(xùn)詁學(xué)大師,但是這個(gè)時(shí)期的訓(xùn)詁學(xué)還是有所創(chuàng)新的,最突出的表現(xiàn)在訓(xùn)詁學(xué)的研究領(lǐng)域有所擴(kuò)展,訓(xùn)詁學(xué)開(kāi)始擺脫經(jīng)學(xué)附庸的地位,而爲(wèi)一切古文獻(xiàn)服務(wù)。本階段訓(xùn)詁概況?(一)專(zhuān)著方面的特點(diǎn)?1開(kāi)展了對(duì)舊有專(zhuān)著的廣泛研究和增補(bǔ),如爾雅類(lèi):魏
2025-08-01 14:36
【總結(jié)】(公元220-公元581年)中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史第四章魏晉南北朝美術(shù)一、概論?魏晉南北朝時(shí)期(公元220年——581年)這是我國(guó)歷史上的一個(gè)大動(dòng)亂、大災(zāi)難的年代,是封建統(tǒng)一政權(quán)瓦解、封建軍閥各據(jù)一方的長(zhǎng)期分裂時(shí)代。此時(shí)社會(huì)的大變革、大變動(dòng),使思想文化南北交融、東西并匯,促進(jìn)了藝
2025-04-30 07:40
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)詞推薦2魏晉南北朝 魏晉南北朝 已是三月,春天正一路趕來(lái),天氣剛好不冷不熱。 曠野里荒草醞釀繁華,花朵撿拾流浪的靈魂,我趁機(jī)沐浴陽(yáng)光,采擷溫暖,一縷一縷,放在心上,也任塵封的一些心情悄...
2024-11-09 12:19
【總結(jié)】-魏晉南北朝時(shí)代特征一、教學(xué)目標(biāo)1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):(1)了解魏晉南北朝時(shí)間起訖以及研究魏晉南北朝歷史的基本史料;(2)士族地主與門(mén)閥制度;(3)玄學(xué)、佛教的發(fā)展與興盛;(4)胡漢分治。2、能力培養(yǎng)目標(biāo):(1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀史料,要求他們不僅要通過(guò)文字閱讀來(lái)了解史實(shí),而且要利用歷史地圖、課本插圖等來(lái)加深理解,并且要求他們以制作圖表、年表等方式反映本節(jié)的基本內(nèi)容,從
2025-08-05 18:32
【總結(jié)】魏晉南北朝人物畫(huà)分析魏晉時(shí)期是中國(guó)繪畫(huà)史上一個(gè)重要的變革階段,它一改前期的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格從繼承秦漢的沉穩(wěn)、寫(xiě)實(shí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展突破了現(xiàn)實(shí)的界限向更高的層次發(fā)展,即精神層面發(fā)展其主要代表人物有顧愷之、陸探微、張僧繇、謝赫等將中國(guó)古代繪畫(huà)帶入一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代。魏晉時(shí)期雖然短暫但卻輝煌。魏晉
2025-08-05 18:22
【總結(jié)】第一篇:魏晉南北朝詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò) 魏晉南北朝詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò) 摘要: 魏晉南北朝時(shí)期,文學(xué)日益擺脫經(jīng)學(xué)的影響,而獲得獨(dú)立的發(fā)展,開(kāi)始進(jìn)入文學(xué)的自覺(jué)時(shí)代。詩(shī)歌、散文、辭賦、駢文、小說(shuō)等文學(xué)樣式,都取得了...
2024-11-09 23:57
【總結(jié)】4-1魏晉南北朝的分裂ㄧ.大分裂的經(jīng)過(guò)二.歷史特徵▲.西魏的改革ㄧ.大分裂經(jīng)過(guò):①黨錮之禍②黃巾之亂:赤壁之戰(zhàn):統(tǒng)一→八王之亂→永嘉之禍:①前秦:淝水之戰(zhàn)②北魏:漢化&分裂:東
2025-05-07 12:11
【總結(jié)】第22課、承上啟下的魏晉南北朝文化(二)教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解書(shū)法家王羲之;大畫(huà)家顧愷之;云岡石窟和龍門(mén)石窟。能力方面:通過(guò)對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力,發(fā)展學(xué)生想象力和形象思維能力。通過(guò)學(xué)生填寫(xiě)“魏晉南北朝文學(xué)藝術(shù)成就”圖表來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)歸納所學(xué)歷史知
2024-11-19 05:40
【總結(jié)】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)------大放光彩的藝術(shù)書(shū)法藝術(shù)發(fā)展歷程:東漢末年:逐漸成為一種藝術(shù)魏晉以來(lái):篆書(shū)、隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)、草書(shū)平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)王羲之
2024-12-08 03:47