【總結(jié)】.OAB圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?180°所以圓是中心對(duì)稱圖形。圓繞圓心旋轉(zhuǎn)180°后仍與原來(lái)的
2025-03-12 21:02
【總結(jié)】A如圖,某傳送帶的一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑為10cm(1)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)一周,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?(2)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)10,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?(3)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)n0呢?在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)的計(jì)算公式為:180rn360r2nl?????
2025-03-12 10:33
【總結(jié)】一裝潢店要招聘店員,老板出了這樣一道考題:“一顧客要一張平行四邊形的玻璃,你利用工具度量哪些數(shù)據(jù)可說(shuō)明這張玻璃符合顧客要求?!蹦隳転檎衅溉藛T設(shè)計(jì)一方案?開動(dòng)腦筋ABCD幾何問(wèn)題的處理方法(2復(fù)習(xí))大顯身手例1:已知:E、F是平行四邊形ABCD對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),并且AE=CF。
【總結(jié)】例1:如圖所示,直線a//b,∠1=50°,求∠2的度數(shù)。解:∵a//b(已知)∴∠1=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)又∵∠1=50°(已知)∴∠2=50°abc4321∠
2025-03-12 10:34
【總結(jié)】1.我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖。(扇形圖、條形圖、折線圖、頻數(shù)分布直方圖等)2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō):你在哪里,見過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖(在網(wǎng)上、書籍、雜志、報(bào)紙上我們還會(huì)看到許多其他形式的統(tǒng)計(jì)圖。)(使數(shù)據(jù)變得一目了然,讓讀者很快就能了解作者想要表達(dá)的信息。)3.統(tǒng)計(jì)圖的作用是什么?簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)表和形象的統(tǒng)計(jì)圖可以在決策過(guò)程中幫助我們得到很
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】二次函數(shù)的解析式有哪些?一般式:y=ax2+bx+c(a≠0)頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k(a≠0)交點(diǎn)式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0)問(wèn)題2如圖,某建筑的屋頂設(shè)計(jì)成橫截面為拋物線型(曲線AOB)的薄殼屋頂.它的拱寬AB為4m,拱高CO為m.施工前要先制造建筑模板,怎樣畫
【總結(jié)】2、6、2有理數(shù)的加法有理數(shù)加法法則1、同號(hào)兩數(shù)相加2、絕對(duì)值不等的異號(hào)兩數(shù)相加3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加4、一個(gè)數(shù)與零相加判斷:兩個(gè)有理數(shù)相加,和是否一定大于每個(gè)加數(shù)?快速搶答:(1)、(+3)+(+6)=(2)、(-5)+(-8)=(3)、(+8)+(-7)
2024-11-21 22:20
【總結(jié)】一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向?相距多少米?問(wèn)題1:想一想說(shuō)明:若規(guī)定向東為正,向西為負(fù)這個(gè)問(wèn)題用乘法來(lái)解答為:2×3=6即小蟲位于原來(lái)位置的東方6米處-202462?3=6問(wèn)題2:想一想一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以
2024-12-07 16:32
【總結(jié)】第1章走進(jìn)數(shù)學(xué)世界數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)人類離不開數(shù)學(xué)人人都能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng);2.體會(huì)人類離不開數(shù)學(xué);3.認(rèn)識(shí)人人都能
2025-06-15 07:05
【總結(jié)】平行線,進(jìn)一步了解兩條平行線的位置關(guān)系,掌握有關(guān)的符號(hào)表示.、量角器、方格紙畫平行線,積累操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).,探索并了解平行線的有關(guān)性質(zhì).看一看,它們有什么共同之處?扶手雙杠鐵軌?在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線.不相交的直線就是平行線嗎?在同一平面內(nèi),兩條不重合的直線的位置關(guān)系只有兩
2025-06-12 15:30
【總結(jié)】問(wèn)題:有一天學(xué)生張虎和王鵬各帶了一把折扇(如圖),下面是他們的一段對(duì)話:張:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇長(zhǎng)一些,所以我的折扇的角也大一些.同學(xué)們,你們有辦法幫他們進(jìn)行判斷嗎?一、角的比較:ABCDEF怎樣比較∠ABC和∠DEF的大小?BC
2025-06-20 18:24
【總結(jié)】角探究1找出下列圖片中包含的角.你能再舉出一些有關(guān)角的實(shí)例嗎?房頂?shù)慕堑跎壬热~的夾角剪刀的角樓梯的折角時(shí)針和分針的夾角角誰(shuí)能用自己的話來(lái)對(duì)角作一下解釋?你能否把剛才觀測(cè)到的角畫出來(lái)呢?BOA(
2025-06-19 13:25
【總結(jié)】華師版七年級(jí)下(3)說(shuō)一說(shuō):?工程問(wèn)題主要有哪些數(shù)量?工作效率、工作時(shí)間、工作量?這些數(shù)量之間有什么等量關(guān)系?工作效率×工作時(shí)間=工作量?由這一公式你還能說(shuō)出它的兩個(gè)變形公式嗎?工作時(shí)間工作量工作效率=工作效率工作量工作時(shí)間=?各隊(duì)合作工作效率=各隊(duì)工作效率之和
2025-06-12 15:32
【總結(jié)】華師版七年級(jí)下我們?nèi)スS參觀1只盒子由1個(gè)盒身和2個(gè)盒底蓋組成。每張白卡紙可以做盒身2個(gè)或做盒底蓋3個(gè)餅干如果給我們20張白卡紙,并且允許套裁白卡紙,那么能否把這些白卡紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做盒底蓋,使做成的盒身與盒底蓋正好配套?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種分法。套裁:一張白卡紙上既有盒身,又
【總結(jié)】實(shí)踐與探索(1)華師版七年級(jí)下常用幾何圖形的計(jì)算公式?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=?長(zhǎng)方形的面積=?三角形的面積=?圓的周長(zhǎng)=?圓的面積=?長(zhǎng)方體的體積=?圓柱體的體積=(長(zhǎng)+寬)×2長(zhǎng)×寬×底×高
2025-06-12 02:37