【文章內容簡介】 的方法有： 1。秒表時間研究 2。工作抽樣 3。預定時間標準法 四。時間研究 （一） 時間研究的概念 1。時間研究的定義：“時間研究是一種作業(yè)測 定技術，旨在決定一位合格、適當、訓練有素的 操作者，在標準狀態(tài)下，對一特定的工作以正常 速度操作所需要的時間?！?，定義中有： 合格、適當、訓練有素的操作者；在標準狀態(tài)下。 2。時間研究的研究方法： 時間研究是用抽樣調查技術來對操作者的作業(yè)進行觀測，以決定作業(yè)的時間標準。 （二）時間研究的工具 1。秒表（停表、馬表）時間研究用以計時的工具多為 1/100的分秒表，表面有 100個小格，長計每分鐘轉 1周 ,1小格即代表（1/100）分鐘。短針表面分 30格，每半小時轉 1周， 1格代表 1分鐘。 2。觀察板 觀察板主要用來安放秒表和時間研究表格 3。時間研究表格 記錄一切有關的資料 4。其他工具 （三）時間研究的步驟 標準時間 =平均操作時間 X評比 +寬放 第一步：收集資料 第二步：劃分操作單元 “在銑床上銑通槽”的實例， 共有 7個操作單元。劃分操作單元的原 則是以每個獨立的動作為基準 第三步：測 量工時 1。測時的方法及時值的記錄 ：第一單元開始，開動秒表，第一單元結束時 ,即按停秒表，讀取表上讀數(shù)然后使表針回復到零位。次一單元開始 ,再開動秒表。 ：當?shù)谝粏卧_始時，開動 秒表，在整個測時過程中不使秒表指針回零，而任其繼續(xù)走動，僅當每一單元完畢時看指針并記錄其表面時間 (R值 )。待全部記錄完畢，再將兩相鄰單元的表面時間相減，以求得每一單元時間 (T值 )。 1 2 3 4 5 T R R T R R R T T T 09 09 06 15 13 28 04 32 40 8 “如測時來不及記錄某一單元的時間，則應在該單 元“ R”欄中記“ X”或“ M”，表示失去記錄。 ? 如在操作中發(fā)現(xiàn)操作者省去某一單元，則應在該 單元的“ R”欄中劃一斜線“ /”，表示省去。 ? 如操作者不按照單元的順序進行，則在該單元的 R”欄內劃一橫線“一”，并于橫線上記完畢 時間，橫線下記開始時間。 如 外來單元正巧在某一單元完畢時發(fā)生：此時，于次一單元的“ T”行內注英文字母，如第一次發(fā)生記 A，第二次發(fā)生記 B，如此類推。同時，于時間研究表右邊“外來單元” R欄的橫線下方記入外來單元開始時間，橫線上方記入完畢時間，其完畢時間減去開始時間，即為該外來單元的時間，記入“外來單元”的 T欄，并將內容記入“說明”欄內（見第 4周程） . ? 外來單元在某單元內任何時間發(fā)生： 在該單元的 T欄內記下英文字母，其他同前（見見第 5 周程）。 ? 外來單元時間很短：則同單元時間一起記錄在 該單元時間內，同時在該單元 T欄內記一英文字母，并于說明欄內說明該單元情況（見第 6周程）。 3。剔除異常值 美國機械工程協(xié)會（ SAM）對異常值定義為： “某一單元的秒表讀數(shù)，由于一些外來因素的影響而超出正常范圍的數(shù)值”。 剔除異常值的方法有多程，此處介紹最常 用的方法 三倍標準差法，如下： 設對某一操作單元觀測 n次，所得時間為： x1,x2,x3,xn 則平均值為： x = x1+x2+x3++xn n = xi n 標準差為： = (x1x)2+(x2x)2+(xnx)2_ n = (xix)2 n 說明： i=1 n 以 表示 ???? 正常值為 x 3 內的數(shù)值，超過者為異常值。 例如，某一操作單元觀測 20次（其中漏記一次，記 為 M），觀測數(shù)據如下： 20， 20， 21， 20， 22， 20， 19， 24， 20， 22， 19， 21， 20， 28， 21， 20， 20， 22， M， 20 則： x= xi n = 399 19 =21 = (xix)2 n = 78 19 ==2 管制上限 UCL=21+（ 3x2)=27。 下限 LCL=21(3x2)=15 28的數(shù)值大于 27，在上限之外，為異常值，應剔除。 ??? 4。決定觀測次數(shù)（ P226） 計算觀測次數(shù)的公式如下（誤差為 5% ， 可靠度為 95%）： N = n i=1 n xi2( i=1 n xi)2 i=1 n xi 2 xi每一次秒表讀數(shù) n試行先觀測的次數(shù) ； 例如，某一單元試行觀測 10次，結果如下： 7， 5， 6， 8， 7， 6， 7， 6， 6， 7 平均誤差 5% ，可靠度 95%，問需觀測多少次？ 先求 i=1 n xi和 ( i=1 n xi)2 ,列表如下： ????40 i xi ( xi)2 合計 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 5 6 8 7 6 7 6 6 7 65 49 25 36 64 49 36 49 36 36 49 429 代入公式得： N = 40 10X429（ 65）2 65 2 =24。 6=25（次） 已測了 10次，需再測 15次。 ? 5。決定每一單元的平均操作時間 剔除了異常值后，每一操作單元所有時間 值的算術平均數(shù)，即為該單元的平均操作 時間。即： 每一單元的平均操作時間 = （觀測時間值） 觀測次數(shù) 第四步：評定正常時間 1。評比與正常時間 上述平均操作時間為該操作者的平均操作時間，因 此人的動作可能比標準動作快，也可能比標準動作慢 ，所以還不能作為標準時間，必須利用“評比”予以修正， 使其成為不快不慢的正常時間。 所謂“評比”，就是時間研究人員將所觀測到的操作者 的操作速度，與自己所認為的理想速度（正常速度） ? 作比較 .因此，時間研究人員必須能在自己頭腦中建立 一個理想的速度（正常速度），然后再根據這個理想速度去評比操作者動作的快慢。 理想速度（正常速度）的建立，有以下幾種國際公認的： ?走行：平均體力的男子，不帶任何負荷，在平坦道路 上以 4。 8公里 /小時的速度行走。 ?分發(fā)撲克牌： 30秒內將 52張撲克牌分成四堆的速度。 230 230 80 80 圖中 230和 80為 發(fā)牌起點到終點 的距離。 ?插銷子：將 30只銷子插入到 30只孔內，用 0。 41分鐘。 時間研究人員必須通過訓練，逐漸在自己頭腦中建立起 正常速度的標準，以便能正確判斷。 2。評比尺度 評比時需將觀測到的操作者的速度與理想速度（正常 速度）作精確比較，所以必需有具體的數(shù)字表示其快慢 ，為此必須有一個評比的尺度，通常采用以下兩法： ?60分法 ?100分法 這兩種方法是建立在同一水平之上，凡觀測速度與理想速度完全相同的給予 60分或 100分。觀測速度大予理想 速度的就給予 60或 100分以上的分數(shù)；如觀測速度小于 理想速度則給予 60或 100分以下的分數(shù)。至于 60分或 100 分以上或以下多少分，則全憑經驗與判斷。 3。單元觀測時間與正常時間的關系 正常時間 =每個操作單元的觀測時間 X 研究人員的評比 正常評比 式中：正常評比為 60分法為 60分， 100分法為 100分 研究人員的評比即研究人員對操作人員所給予 的分數(shù)。舉例如下： 觀測時間為 18秒 你的評比為 80 60分法 100分法 正常時間 =18X 80 60 =24秒 觀測時間為 18秒 你的評比為 133 正常時間 =18X 133 100 =24秒 4。評比時的注意事項 ?有效操作 ?用力大小 ?困難操作 ?需要思考的操作 5。決定正常時間的代表值 整個操作的正常時間為每個操作單元的觀測時間乘以 每個單元的評比百分率（時間研究人員的評比 /正常評比） 相加，并除以觀測次數(shù)： 正常時間 = （單元觀測時間 X單元評比百分率） 觀測次數(shù)