【總結(jié)】直線(xiàn)和平面平行的判定（1）直線(xiàn)在平面內(nèi)-----有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)??a如圖：（2）直線(xiàn)在平面外：??a①直線(xiàn)a和面α相交：aA???如圖：②直線(xiàn)a和面α平行：//a?如圖：.Aa??a?a復(fù)習(xí)：直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系有
2025-11-08 12:03
【總結(jié)】知識(shí)回顧直線(xiàn)的不同方程及適用范圍問(wèn)題探究探究1：求下列直線(xiàn)的斜率以及與y軸的截距：-=--=--yxxy1451yx13312113（1）1=2（3）；（2）。()探究2：（1）平面直角坐標(biāo)系中的每一條直線(xiàn)都可以用一個(gè)關(guān)于x，y的二
2025-03-12 14:54
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線(xiàn)的點(diǎn)斜式、斜截式方程及其適用范圍；2.若直線(xiàn)l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問(wèn)題探究探究1：若直線(xiàn)l與x軸的截距為3，與y軸的截距為-4，求直線(xiàn)l的方
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線(xiàn)的五種方程形式及適用范圍；2.直線(xiàn)的位置關(guān)系及其滿(mǎn)足的條件?；仡櫨毩?xí)判斷下列各對(duì)直線(xiàn)的位置關(guān)系，如果相交，求出交點(diǎn)的坐標(biāo)。（1）l1：x-y=0，l2：3x+3y-10=0；（2）l1：3x-y+4=0，l2：6x-2y-1=0；（3）l1：3x+4y-5=0，l2：6x+8
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.解析幾何的一般方法；2.平面幾何中圓的定義，確定圓的要素。問(wèn)題探究？）的估計(jì)內(nèi)還是軌跡外在（，）請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)（）的軌跡上？是否在（，）請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)（滿(mǎn)足什么方程？，中的，點(diǎn)的軌跡是什么？動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)動(dòng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離高于，中，動(dòng)點(diǎn)）已知平面直角坐標(biāo)系：（探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP
2025-03-12 14:58
【總結(jié)】空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系教材研讀A.研讀教材P44-P451.空間兩直線(xiàn)有怎樣的位置關(guān)系？2.完成P44觀(guān)察及P45探究部分，體會(huì)直線(xiàn)位置關(guān)系B.研讀教材P45-P471.P45平行公理及其作用B.研讀教材P45-P472.P46等角定理及其作用B.研讀教材P45-P473.
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】直線(xiàn)與平面垂直的判定及其性質(zhì)一、選擇題1．直線(xiàn)l與平面α內(nèi)的兩條直線(xiàn)都垂直，則直線(xiàn)l與平面α的位置關(guān)系是()A．平行B．垂直C．在平面α內(nèi)D．無(wú)法確定解析：選D當(dāng)平面α內(nèi)的兩條直線(xiàn)相交時(shí)，直線(xiàn)l⊥平面α，即l與α相交，當(dāng)面α內(nèi)的兩直線(xiàn)平行時(shí)，l?α或l∥α或l與α斜交
2024-12-09 03:42
【總結(jié)】研讀教材P2－P3與P6－P71.最基本的空間幾何體分類(lèi)；2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素；3.簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3－P4：基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征：（1）棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征；（2）棱柱分類(lèi)；（3）棱柱表示法；（4）棱柱的性質(zhì)2
【總結(jié)】第1題.已知直線(xiàn)a，b和平面?，且ab?，a??，則b與?的位置關(guān)系是．答案：b?//或b??．第2題.已知兩個(gè)平面垂直，下列命題①一個(gè)平面內(nèi)已知直線(xiàn)必垂直于另一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線(xiàn)．②一個(gè)平面內(nèi)的已知直線(xiàn)必垂直于另一個(gè)平面的無(wú)數(shù)條直線(xiàn)．③一個(gè)平面內(nèi)的任
2024-12-02 10:15
【總結(jié)】教材研讀A.研讀教材P82－P83：1.教材在平面直角坐標(biāo)系中提供了幾種確定直線(xiàn)位置的方法？2.直線(xiàn)的傾斜角α是如何定義的？3.直線(xiàn)的斜率ｋ是如何定義的？是否每條直線(xiàn)都有斜率？通過(guò)這一問(wèn)題的分析，教材提醒我們今后研究直線(xiàn)的斜率應(yīng)注意哪些問(wèn)題？4.初中階段，我們可以用函數(shù)解析式
【總結(jié)】問(wèn)題探究探究1：已知平面上兩點(diǎn)P1(-1，2)，P2(2，)求P1，P2的距離｜P1P2｜？7探究2：已知平面上兩點(diǎn)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，如何求P1，P2的距離｜P1P2｜？探究3：通過(guò)上訴探究，請(qǐng)問(wèn)研究?jī)牲c(diǎn)距離你有幾種常用的分析策略？探究4：通已知A(-1，2)，
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點(diǎn)P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷；4.直線(xiàn)Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關(guān)系。問(wèn)題探究請(qǐng)求出公共弦長(zhǎng)。的位置關(guān)系，若相交，與圓
【總結(jié)】子集觀(guān)察下面三個(gè)集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀(guān)察A、C知，集合A中任一個(gè)元素都是集合C的元素，那么我們就說(shuō)，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}我們就說(shuō)，A包含于C或
【總結(jié)】教材研讀研讀教材P134－P1351.空間直角坐標(biāo)系及其相關(guān)概念；2.如何在空間直角坐標(biāo)系中確定點(diǎn)的位置？3.教材P135例1、例2起到了哪些作用？4.上訴兩例題在研究空間坐標(biāo)系中點(diǎn)的位置時(shí)有哪些不足？你如何改進(jìn)？的坐標(biāo)；，求交于與）若 ?。ǖ淖鴺?biāo)；）求點(diǎn) （半軸上。軸的正軸，分別在，為坐標(biāo)原點(diǎn)，頂點(diǎn)
【總結(jié)】研讀教材P23思考部分1.球的體積與表面積公式；2.完成P27例4的證明，體會(huì)公式的運(yùn)用；“圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑，求證：（1）球的體積等于圓柱體積的；（2）球的表面積等于圓柱的側(cè)面積?！?23.自我檢測(cè)：P28練習(xí)T1，T2。比值為的與，則線(xiàn)段的表面積的比值為面積與球的⊙的小圓
2025-03-12 14:39
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