【總結】 算術平方根說課稿 算術平方根說課稿（1） 一、教材分析 1、說教材 《算術平方根》是九年制義務教育人教版七年級下冊第十章《實數(shù)》的第一節(jié)內(nèi)容，與舊教材相比，它在這里先講算術平方根再去...
2024-12-04 22:46
【總結】文新教育集團標準化教案教學主題：平方根算術平方根教學重難點：平方根的計算教學過程：計算：（1）-=（2）=（3）=（4）±=算術平方根一般地，如果一個正數(shù)?的平方等于a，即?=a,那么這個正數(shù)?叫做a的算術平方根，a的算術平
2025-06-07 18:55
【總結】第二章實數(shù)2平方根第1課時算術平方根2022秋季數(shù)學八年級上冊?B算術平方根的概念一般地，如果一個正數(shù)x的平方等于a，即x2＝a，那么這個正數(shù)x就叫做a的，記作，讀作.特別地，我們規(guī)定：0的算術平方根是，即0＝
2025-06-20 01:19
【總結】《算術平方根》教案教學內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容是探索算術平方根的概念，并學會運用計算器，讓學生感受到第二次數(shù)系擴展的來臨．教學目標1．知識與技能了解算術平方根的概念，懂得使用根號表示正數(shù)的算術平方根，感悟算術平方根的非負性．2．過程與方法經(jīng)歷探索算術平方根的過程，能用平方運算求某些非負數(shù)的算術平方根，能用計算器求一
2025-06-08 00:41
【總結】1第二章實數(shù)２.平方根（第2課時）成都市錦西中學趙天成西南交大附中田曉紅一、學生起點分析學生在七年級上冊學習“棋盤上的故事”就認識了一種運算“乘方”，并能熟練計算任何一個數(shù)的平方．知道正數(shù)的平方是正數(shù)，負數(shù)的平方是正數(shù)，0的平方是0．在八年級上冊第二章《實數(shù)》的
2025-11-11 23:53
2025-06-17 08:33
【總結】回顧有理數(shù)的乘方：求幾個相同因數(shù)的乘積的運算，叫做乘方。在an中,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù)，即an底數(shù)冪指數(shù)一般地，a是有理數(shù)，n是正整數(shù)，則把簡記為an，即????????個naaaa????an=
2025-11-15 14:01
【總結】學校要舉行美術作品比賽，小鷗很高興。他想裁出一塊面積為25平方分米的正方形畫布，畫上自己的得意之作參加比賽，這塊正方形畫框的邊長應取多少？∵52=25∴正方形畫框的邊長為5分米正方形的面積191636邊長2542aa134652上面的問題，實際上是已知一個
2025-08-01 17:58
【總結】2.平方根(第2課時)第二章實數(shù)？它們中互為逆運算的是什么？答：加、減、乘、除、乘方五種運算.加與減互逆；乘與除互逆？若一個正數(shù)的平方等于a則這個數(shù)叫做a的算術平方根,表示為.0的平方根是0，即.(0)aa?00?一、回顧與思考?已知折疊著
2025-11-14 11:07
【總結】平方根立方根的計算一、填空題，那么x就是a的，所以的平方根是，所以負數(shù)沒有平方根，因此被開方數(shù)一定是或者4．既的平方根是平方根6．如果，那么x＝________
2025-03-25 01:16
【總結】第二章實數(shù)2.平方根(第1課時)1111aa如圖所示，右邊的大正方形是由左邊的兩個小正方形剪拼成的，請表示a2＝.222?a請大家根據(jù)勾股定理，結合圖形完成填空：，，，
2025-11-12 00:17
【總結】精品資源《算術平方根》教學設計教學目標知識技能1．了解算術平方根的概念，會求正數(shù)的算術平方根并會用符號表示2．會用計算器求算術平方根3．了解無限不循環(huán)小數(shù)的特點數(shù)學思考1．通過學習算術平方根，建立初步的數(shù)感和符號感，發(fā)展抽象思維2．通過探究的大小，培養(yǎng)學生估算意識，了解兩個方向無限逼近的數(shù)學思想解決問題1．通過拼大正方形的活動，體現(xiàn)解決問題方法的多樣性
2025-04-17 07:49
2025-11-14 11:51
【總結】第二章實數(shù)2.平方根（第1課時）成都鐵中劉強霍佳一、學生起點分析學生的知識技能基礎：學生剛學完《勾股定理》，通過本章第一節(jié)的學習，已具備了對無理數(shù)的認識，知道只有有理數(shù)是不夠的．學生還具備了乘方運算的基礎，并且有計算正方形等幾何圖形面積的技能．學生活動經(jīng)驗基礎：在前面的學習過程中，學生已經(jīng)經(jīng)歷了很多合作學
2025-11-12 01:25
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