【總結(jié)】第3節(jié)摩擦力一、滑動(dòng)摩擦力1.概念:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。2.產(chǎn)生條件:(1)相互接觸的物體的兩個(gè)面凹凸不平。(2)相互接觸的兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。3.測(cè)量:(1)工具:彈簧測(cè)力計(jì)。(2)方法:
2025-06-12 13:39
【總結(jié)】摩擦力第三節(jié)騎自行車(chē)在水平道路上行駛,無(wú)論路面多么光滑,總會(huì)逐漸變慢,最后停下來(lái);在地面上滾動(dòng)的足球也是這樣.為什么呢?1、是()改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、這個(gè)力是()力。力摩擦知識(shí)回顧用手拉靜止在桌面上的物體
2025-06-20 02:48
【總結(jié)】中小學(xué)課件第八章第3節(jié)摩擦力中小學(xué)課件想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。中小學(xué)課件動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。
2024-12-08 05:21
【總結(jié)】課題:摩擦力1、人為什么能在冰面上快速滑行?2、為什么人能在水泥面上能溜冰?3、汽車(chē)的輪胎上為什么常有凹凸的花紋?4、足球守門(mén)員為什么要戴上手套?5、登山運(yùn)動(dòng)員為什么要穿防滑靴?1、知道摩擦力是怎樣產(chǎn)生的.2、知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān).3、知道摩擦的利與弊.提出問(wèn)題:摩擦
2024-11-29 05:07
【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力思考:要認(rèn)識(shí)一個(gè)力,可以從哪幾個(gè)方面入手?大小方向作用點(diǎn)想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】第八章第3節(jié)摩擦力想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。2.將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力,使手掌相對(duì)于桌面
2025-03-13 07:15
【總結(jié)】摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)生活中的實(shí)例分析,知道摩擦力;2.知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法;3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法;4.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減小摩擦的具體問(wèn)題。一、摩擦力:接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做摩擦力。探究活動(dòng)1:手平放在桌面上,用力推或拉,在這個(gè)
2025-06-17 03:56
【總結(jié)】溫故知新:1.已學(xué)過(guò)的哪兩個(gè)力:①②;2.研究某一個(gè)力時(shí)一般從①②____③三個(gè)要素入手彈力重力大小方向作用點(diǎn)說(shuō)明物體之間存在一種力,這種力是什么力呢?它不是前面所學(xué)的重力,也不是彈力.用水平力推講臺(tái)桌,講臺(tái)桌為
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】摩擦力復(fù)習(xí)回顧1、我們已學(xué)習(xí)了哪兩個(gè)力:①②。2、彈力的是由于物體發(fā)生而產(chǎn)生的力,其大小與物體的有關(guān);重力是物體由于而受到的力,其大小與物體的質(zhì)量成,方向是。
2025-06-17 12:31
【總結(jié)】一、摩擦力兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力摩擦力的定義感受摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動(dòng),感
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】三、摩擦力【小測(cè)】1、地面附近物體由于地球而受到的力叫重力,重力的施力物體是,重力跟成正比,重力的計(jì)算公式是。2、重力的方向總是的,根據(jù)這個(gè)原理可以制成來(lái)檢查墻壁是否豎直;重
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】?摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)生活中的實(shí)例分析,知道摩擦力;2.知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法;3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法;4.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減小摩擦的具體問(wèn)題。摩擦力:接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做摩擦力。探究活動(dòng)1:手平放在桌面上,用力推或拉,在這個(gè)過(guò)
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】六作業(yè)布置、能力遷移二感知摩擦、建構(gòu)概念五依托板書(shū)、回顧小結(jié)三合作探究、建構(gòu)新知四回歸生活、突出應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景、引入新課一環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情景、引入新課小實(shí)驗(yàn):奇妙的滑梯設(shè)計(jì)意圖:由實(shí)驗(yàn)快速抓住學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生帶著問(wèn)題
2025-03-13 06:14
【總結(jié)】第3節(jié)摩擦力在雪地上行走靜止在手中的水杯思考:這些現(xiàn)象都與什么有關(guān)?想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。摩擦力動(dòng)手做一做1.手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有
2024-11-16 21:37