公眾演說技巧(編輯修改稿)
2025-03-28 13:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 借助音像輔助 ? 保護(hù)嗓子 八 .講師音量 ? 聲音覺醒 ? 強大自信 ? 科學(xué)的發(fā)聲方法 ? 借助音響設(shè)備 ? 語速－－盡量快 ? 語調(diào)－－上揚 ? 語氣－－抑揚頓挫 ? 發(fā)聲－－共鳴 ? 音量－－提高 作為講師 神經(jīng)邊際效應(yīng) 神經(jīng)語言 ? 視覺：燈光，色彩，圖形，肢體語言 ? 聽覺：音樂（節(jié)奏快的純音樂），音量，語速，節(jié)奏 ? 味覺：品嘗，茶點 ? 嗅覺：空氣質(zhì)量，氣味 ? 觸覺：溫度（ 19176。－ 21176。），摸觸，游戲，運動 ? 想象：期望，暗示，角色模擬，冥想，催眠，忘我狀態(tài) ? 情感：激情，吶喊，復(fù)雜情緒，觸景生情的感受 覺醒程度 ? 意識 ? 眼神 ? 肌肉 ? 聲音 ? 神經(jīng) ? 潛意識 覺醒平面 ? 腳部平面 ? 腿部平面 ? 腰部平面 ? 胸部平面 ? 面部平面 ? 頭頂平面 創(chuàng)造情緒 ? 保持良好的身體素質(zhì) ? 培養(yǎng)幽默熱情的個性 ? 情緒控制器練習(xí) ? 自我理想練習(xí) ? 出場情緒調(diào)整 ? 保持高覺醒平面 ? 讓學(xué)員動起來 出場情緒調(diào)整 ? 充分休息 ? 冥想放松 ? 慢跑，上下樓梯，抖動 ? 抓握，搓手，耳部面部按摩 ? 提椅子 講師表情
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1