北師大版語文第七冊落花生教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-24 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “這是我對你們的希望?！备赣H的希望是什么？找出課文理的話說一說。再說一說自己的理解。（課后思考練習(xí) 3 中的兩句話體現(xiàn)了父親對“我們”的希望，指導(dǎo)學(xué)生討論、理解這句話的含義。要著重使學(xué)生在了解花生品格的基礎(chǔ)上，體會到這樣一層意思：做人要做有花生品格 的人。） 為什么父親的話“深深地印在我的心上？”（因為這幾句話雖然淺顯明白，卻富有哲理，其中蘊(yùn)含的道理非常深刻，所以對作者一生的為人處事都產(chǎn)生了影響。） 父親的話對你有什么影響嗎？你覺得應(yīng)該怎樣做一個有花生品格的人？（學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)實際和生活實際談自己的看法，教師適時加以引導(dǎo)。） 五、布置作業(yè)：在感情的朗讀課文。 第二課時 一、復(fù)習(xí)舊課，學(xué)習(xí)生字新詞。 檢查學(xué)生的讀 音。（顯示幻燈片） 指導(dǎo)學(xué)生識記生字。 提醒注意：“辟”的左半部分不是“啟”；“茅”“榨”可用部件識記法記憶字形；“慕”的下半部分是“”，不是“”。 學(xué)習(xí)新詞。 “居然”是什么意思？找出課文中有“居然”一詞的句子讀一讀
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