北師大版八上遺傳與環(huán)境ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-24 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和啟發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高教學(xué)效率，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。 六、設(shè)計思路 請同學(xué)思考、討論、回答問題后引入新課。 １、各小組推薦一位同學(xué)發(fā)言 《 觀察環(huán)境條件 對生物性狀表現(xiàn) 》 的實驗結(jié)果。然后教師 利用表格進(jìn)行總結(jié)歸納 。 ２、基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境的關(guān)系 。 ３、可遺傳變異和不可遺傳變異的類型和原因 。 ４、可遺傳變異在育種上的應(yīng)用。 七、課前準(zhǔn)備 １、搜集反映表現(xiàn)型、基因型和環(huán)境之間關(guān) 系的圖片。 ２、搜集能夠提示可遺傳變異與不可遺傳變 異的圖片。 ３、準(zhǔn)備用于 “ 觀察環(huán)境條件對生物性狀表 現(xiàn)的影響 ” 活動的材料器具，并布置學(xué) 生提前做好實驗。 八、教學(xué)策略 １、教法：啟發(fā)式總結(jié)教學(xué)法。 ２、學(xué)法：觀察對比、實驗探究、合作學(xué)習(xí)。 ３、教學(xué)媒體：生物圖片、多媒體課件。 九、教學(xué)過程
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