【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)可化為一元二次方程的分式方程中小學(xué)課件網(wǎng)1、解分式方程的一般步驟是什么?(1)化為整式方程(同乘最簡(jiǎn)公分母)(2)解整式方程(3)檢驗(yàn)(代入最簡(jiǎn)公分母;結(jié)合實(shí)際意義)(4)寫出原方程的根中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)2、找出
2024-12-07 22:13
【總結(jié)】分式方程能檢驗(yàn)根的合理性;,能將此類實(shí)際問(wèn)題中的相等關(guān)系用分式表示,提高運(yùn)用方程思想解決問(wèn)題的能力;,提高學(xué)生思維水平,體會(huì)分式方程數(shù)學(xué)模型在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要作用.重點(diǎn):實(shí)際生活中相關(guān)工程問(wèn)題類的分式方程應(yīng)用題的分析應(yīng)用.難點(diǎn):將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程來(lái)
2024-11-18 21:05
【總結(jié)】第三章分式4.分式方程(二)總體說(shuō)明本節(jié)是分式的第4小節(jié),這是第二課時(shí),本課時(shí)主要研究分式方程的解法,只要求會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過(guò)兩個(gè)).解分式方程的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,在引導(dǎo)學(xué)生探索分式方程的解法時(shí),要注意體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的思想.一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):在上
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】第三章分式4.分式方程(一)總體說(shuō)明本節(jié)共三個(gè)課時(shí),它分為分式方程的認(rèn)知,分式方程的解答,以及分式方程在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。彼此之間由淺入深。是“實(shí)際問(wèn)題——分式方程建模——求解——解釋解的合理性”過(guò)程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式,分式的乘除,分式的加減,為本節(jié)解分式方程打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性
2024-12-09 08:11
【總結(jié)】師恩難忘王梓坤教學(xué)目標(biāo):?1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。?2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。?3、培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛(ài)師、親師的感情。教學(xué)難點(diǎn):?學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例,在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫作方法。?高瞻(zhān)遠(yuǎn)矚(zhǔ):形容眼光遠(yuǎn)大。?隕(
2024-11-27 23:02
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題的步驟是什么?列方程解應(yīng)用題的一般步驟:1、審清題意;2、設(shè)未知數(shù),用含未知數(shù)的式子表示其他未知量;3、根據(jù)題意找出等量關(guān)系,列出方程;4、解方程,并檢驗(yàn);5、寫出答案。設(shè)豪華客車的平均速度為4x千米/時(shí),普通客車的平均速度為3x千米/時(shí),則分別表示出普通與豪華客車的用時(shí)為:根據(jù)上面的
2024-11-19 08:53
【總結(jié)】第二十三章分式方程知識(shí)考點(diǎn):會(huì)用化整法,換元法解分式方程,了解分式方程產(chǎn)生增根的原因并會(huì)驗(yàn)根,會(huì)用分式方程解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。精典例題:【例1】解下列分式方程:1、xxxx?????222;2、41)1(31122??????xxxx3、1131222???????????????
2024-11-19 08:48
【總結(jié)】(第三課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)解下列分式方程21222xxx?????2233111xxxx??????(1)(2)?某單位將沿街的一部分房屋出租。每間房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋出租的租金第一年為
2024-11-18 18:05
【總結(jié)】一.做一做(1)面積為2平方米的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)3米,則它的另一邊長(zhǎng)為米;(2)面積為平方米的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)米,則它的另一邊長(zhǎng)為米;(3)已知正方形的周長(zhǎng)是cm,則一邊的長(zhǎng)是____,面積是____;(4)一箱蘋果售價(jià)p元,總重千克,箱重千克.則每千克蘋果的售價(jià)是
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】分式方程一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行60千米所用時(shí)間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為v千米/時(shí),根據(jù)題意,得vv???206020100思考:所列方程和以前學(xué)過(guò)的方程有什么不同?認(rèn)識(shí)新方程
2025-06-20 01:51
【總結(jié)】生命探究繁殖的概念和種類無(wú)性繁殖的類別有性繁殖的類別知識(shí)運(yùn)用生物的繁殖豐南農(nóng)中李曉燕死!!生!!單擊畫面繼續(xù)繁殖——生物個(gè)體發(fā)展到一定階段,能產(chǎn)生與自己相似的后代繁殖的意義——保證物種的延續(xù)和發(fā)展單擊畫面繼續(xù)
2024-11-30 11:05
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異?一、基因控制生物的性狀?二、生殖過(guò)程中染色體的變化?三、基因在親子代間的傳遞?四、基因的顯性和隱性?五、人的性別遺傳?六、生物的變異一、基因控制生物的性狀1、遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育
2024-11-18 17:42
【總結(jié)】第三章分式4.分式方程(三)總體說(shuō)明本節(jié)是分式方程的第4小節(jié),共三個(gè)課時(shí),這是第三課時(shí),本節(jié)課主要讓學(xué)生經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——分式方程模型——求解——解釋解的合理性”的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)中設(shè)置豐富的實(shí)例,這些實(shí)例涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等方面,關(guān)注學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題
2024-12-03 02:59
【總結(jié)】如何來(lái)解整式方程?有哪些步驟?1、去分母;2、去括號(hào);3、移項(xiàng);4、合并同類項(xiàng);5、系數(shù)化為1100210181.5xx??例 解方程:解:方程兩邊同乘,得150+210=12x解這個(gè)一元一次方程,得x=30檢驗(yàn):把x=30代入原方程,左邊=右邊所以,x=30是原方程的
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】分式方程(1)復(fù)習(xí)回顧aaaa???24122()xxxxxx???????????23224(2)計(jì)算:xx)(656???111952?????xxxx;2111???x
2024-11-27 23:43