【總結】第四章物種的多樣性第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學目標1．知識目標①掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據。②嘗試對植物和動物進行分類。2．能力目標①培養(yǎng)學生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動，培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度和解決實際問題的能力。③通過小組
2024-11-19 09:00
【總結】1、檢索表檢索表是根據生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表，可以查出每種生物的名稱，了解每種生物的分類地位，并能找出不同種生物之間親緣關系的遠近。找一找，卵生_______________（），胎生_______________（）____________________
2024-11-19 01:42
【總結】第一節(jié)生物體由細胞構成（一）發(fā)現細胞（二）細胞的結構學習目標1、學習臨時裝片的制作過程2、練習使用顯微鏡，觀察各種動、植物細胞，說明并認同生物體大都是由細胞構成3、認同細胞的發(fā)現與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細胞和動
2024-11-19 04:22
【總結】目前，生物圈中已知的生物有200多萬種，其中動物150多萬種，植物40多萬種。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨特的作用。我們應該一一的去認識它們、了解它們、記住它們……老師!老師！不是我不想認、不想記，這是1500000種??！可是我只有1個腦殼啊!因此，為了學習和研究生物，認識和鑒別生物，了解生
2025-01-13 22:16
【總結】生物七年級上河北少兒版同步練習（解析版）我夯基我達標（用解析：生物分類是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態(tài)結構等方面的特征。答案：C，以下敘述哪一個是正確的（A.
2024-11-15 23:49
【總結】單擊頁面即可演示一、植物的分類藻類植物種子植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物植物藻類植物水綿海帶藻類沒有根、莖、葉的分化，少數生活在上的陰濕處；：有細胞藻類和細
2025-01-13 22:23
2024-12-08 15:16
【總結】第一節(jié)走進生物實驗室教學設計（二）教學設計思路本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)生物實驗課，應該在實驗室中進行。進入實驗室之后，教師應該告訴學生生物實驗室是學習生物學知識和技能的重要場所。為了確保實驗的順利進行和同學們的安全，要求學生一定要遵守實驗室的規(guī)則和正確使用一些儀器和設備，以及實驗室的各種儀器設備和試劑使用時的注意事項。幫助學生良好的實驗習慣，為以后的
2024-12-08 01:26
【總結】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了——生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征進行比較?交流、討論，觀察:是科學探究的一種基本方法。肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機、錄音機、攝象機等，有時還需要測量。觀察的要求：要有明確的目的，全面、細致和實事求是，并作記錄。
2024-12-08 09:32
【總結】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習與小結生物圈為生物生存提供基本條件生物圈的概念討論：從影片中知道無數顆星球中只有地球有生命，那么是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？生物圈的概念地球上生物生存的空間是有一定的范圍的。比如：
2024-11-19 01:48
【總結】算一下自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標體重/身高的平方（kg/m2）營養(yǎng)不良＜正常～25營養(yǎng)過剩＞25?造成營養(yǎng)失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。
2024-12-08 11:05
【總結】組成功能第一道防線第二道防線第三道防線皮膚、黏膜，呼吸道黏膜上的纖毛等阻擋、殺菌和清掃異物體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體（抗原）（一）三道防線：1、第一道防線：（1）、皮膚和黏膜對病菌的阻擋
2024-11-30 03:21
【總結】分類的概念在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根據事物既有差異性又有相似性的特性，把事物分門別類整理的過程叫分類進一步了解菜粉碟的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書，你會選擇哪一種？第一節(jié)嘗試對生物進行分類油松腎蕨蝗蟲鯽魚虎桃海帶家鴿蚯蚓桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓
2024-11-11 08:30
【總結】如果你想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，你會選擇以上哪本書？了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。生物分類：主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。第六單元生物的多樣性及其保護第一章
2025-01-01 03:57
【總結】第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學目標1．嘗試根據植物和動物的特征進行分類。列舉植物和動物的主要類群。2．在嘗試分類活動中，對動物和植物的主要類群的有關知識進行歸納和總結，體驗分類的基本方法。3．使學生在生活和工作中樹立分類的意識。教學重點和難點1．重點是通過梳理所學的生物知識，學習生物的分類方法。引導學生參加實踐活動，走出校園，走入社會調查，走進大自然實地考察。2．難點
2025-04-04 23:19
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