【文章內(nèi)容簡介】 》 (河教 [2023]11號文件 )要求， 形成市教育局、中心學(xué)校、學(xué)校、分管人員（網(wǎng)格員）四位一體、全方位覆蓋、上下聯(lián)動的校園安全管理模式，分管人員（網(wǎng)格員）每日對分管區(qū)域巡查登記，并建立個人安全檢查臺賬；各學(xué)校每周采集填報相關(guān)信息，并至少開展 1次安全隱患檢查；各中心學(xué)校每半月至少開展 1次安全隱患普查，并書面上報本級校園安全管理網(wǎng)格化工作運(yùn)行情況及需要解決的問題；市教育局對各地各校校園安全管理網(wǎng)格化工作檢查督查兩月不少于 1次 。 （三）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用主要精力牽好“牛鼻子” （是重點，是關(guān)鍵） ? 運(yùn)用抓主要矛盾和矛盾的主要方面的方法論抓安全管理工作 （抓好了關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵時段、關(guān)鍵區(qū)域、關(guān)鍵崗位，就能事半功倍，大大增強(qiáng)安全管理效果，有效遏制責(zé)任事故） ? 關(guān)鍵環(huán)節(jié)有： 生命安全教育和心理健康教育、“三防”建設(shè)和門衛(wèi)管理、防溺水、學(xué)生上下學(xué)交通、消防、飲食、校舍、宿舍、流行病防疫、?；?、特種設(shè)備、大型集體活動、涉校矛盾糾紛化解、突發(fā)事件應(yīng)對處置、購買校方責(zé)任險等等。 生命安全教育和心理健康教育 ? 抓好課時、教師、教材、教學(xué)任務(wù)“四落實” ? 抓好應(yīng)急疏散演練 （強(qiáng)化安全意識，掌握逃生知識和技能，熟悉逃生程序和線路，遇險臨危不懼、從容應(yīng)對的心理素質(zhì)訓(xùn)練；火災(zāi)、地震、交通及遭遇暴力等演練方案一校一案，一科目一案，與相關(guān)部門逐校審核；按準(zhǔn)備、實施、總結(jié)等階段要求，中小學(xué)每月至少一次，幼兒園每季度至少一次；疏散終極時間目標(biāo)：原則上中學(xué)生 2分鐘以內(nèi)，小學(xué)生 3分鐘以內(nèi)） ? 抓好分專題專業(yè)培訓(xùn) “三防”建設(shè) ? 安保人員 （ 25歲 55歲，專職保安每校至少 2名；規(guī)模超過 1000人的學(xué)校，每增加 500名學(xué)生增配 1名；寄宿制學(xué)校每增加 200名寄宿生增配 1名。按照要求，除財政撥款配備的每校 1名外，學(xué)校自行備足） ? 門衛(wèi)室 （根據(jù)實際設(shè)立規(guī)范的門衛(wèi)室，做到一室專用，各類制度、規(guī)程、信息、崗位職責(zé)上墻公示，規(guī)范放置視安保器材和頻監(jiān)控平臺；嚴(yán)禁門衛(wèi)室擠占挪用、一室多用。） ? 監(jiān)控視頻系統(tǒng) （數(shù)量足夠，監(jiān)視室設(shè)在警務(wù)室或門房，專人值守，配儲存盤） ? 防暴八件套設(shè)備 ? 警務(wù)室 （ 1000以下設(shè)治安報警點） 、一鍵式聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng) 門衛(wèi)管理 ? 配備專人，堅守崗位 ? 認(rèn)真盤查 （ 防止來歷不明人員進(jìn)入校 園；家長接送中小學(xué)生不進(jìn)校園，在校門口交接；幼兒園做不到，應(yīng)實行家長持卡、持證進(jìn)入校園接送孩子。家長非接送學(xué)生時段要求進(jìn)入校園，應(yīng)與相關(guān)教師核實并交接。 ? 做好登記 （非本校車輛、師生進(jìn)出校園） ? 領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和校園巡邏 （包括寄宿制學(xué)校夜間巡查） 預(yù)防溺水 ? 教育入腦入心。 ? 教育部“六不”要求 （不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救） ? 省教育廳 “五決不一幫扶一學(xué)會 ”要求 （決不在無家長或老師帶領(lǐng)情況下私自下水游泳，決不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，決不到無安全保障水域游泳，決不到不熟悉水域游泳，決不在上下學(xué)途中下江河池塘戲水玩耍；在雨天淌水、過橋時相互幫扶；學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法） ? 教育宣傳多形式 ? 印發(fā) 《 致家長的一封信 》 、回收家長簽字回執(zhí) （使用教育部統(tǒng)一模板，預(yù)防學(xué)生自己簽或?qū)W生互簽，確保家長知曉；簽字回執(zhí)工作不認(rèn)真，不落實，造假沒發(fā)現(xiàn)，要追責(zé)） 教育部模板（“致全國中小學(xué)生家長的一封信”） ? 尊敬的中小學(xué)生家長朋友： ? 溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識和自我保護(hù)意識，提高孩子們的避險防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。 ? 學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長而努力。 ? 祝您的孩子平安、健康、快樂！ ? 教育部基礎(chǔ)教育一司 ? ? 2023年 2月 27日 教育部模板（回執(zhí)） 回 執(zhí) ? 學(xué)校已通過（ ）家訪、（ ）召開家長會、（ ）郵寄的方式將《教育部致全國中小學(xué)生家長的一封信》交給我，我認(rèn)真閱讀了信的內(nèi)容，了解了預(yù)防溺水的相關(guān)要求，一定承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子的安全（請在（）處劃 √ ）。 ? 對學(xué)校安全教育管理的建議 ： ? 學(xué)校 班級 ? 學(xué)生姓名： 家長簽字： ?