人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)課件7(編輯修改稿)
2024-12-24 17:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 ? 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。 下面的句子看出作者有豐富的想象力，你能看出運(yùn)用了什么手法嗎？ ? 莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。 ? 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 怎樣做才能把新的或者有趣的發(fā)現(xiàn)清楚明白地告訴別人呢？ 六要素，交代清 要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物， 發(fā)現(xiàn)的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。 蔥 今天，爸爸在院子里給桂花樹增加了一個(gè)新鄰居 —— 蔥，可能是心怕它太孤單吧？ 蔥有一層綠色的外皮，尖如針的“腦袋”，白色的“腳”，隨風(fēng)飄動(dòng)。它一開始是嫩綠的，張大后變成深綠色的。頭上原先是圓的，現(xiàn)在變成“針”了。蔥的下半邊有一件薄薄的白“裙子”。爸爸栽下后，又把頭剪掉，我奇怪地問：“爸爸，為什么要把頭剪了呢？”爸爸爽快地回答：“因?yàn)榧舻舨砰L(zhǎng)的出來(lái)，不剪會(huì)萎了?！卑职钟盅a(bǔ)充說(shuō)：“蔥放在紅燒魚里還可以減腥呢！”我聽了不禁興奮起來(lái)。 直到今天，我才知道蔥有那么多的用途。 上面文段中，六要素交代清楚
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