【總結】人教版四年級上冊第八單元《我們的奇思妙想》作文指導【習作要求】在我們成長的過程中,每個人都經歷過許多事情,這其中有讓你感到快樂的,有令你感動的,也有讓你愧疚、愧恨的。打開記憶的閘門,回憶自己經歷過的事情,從中選取一件寫下來,與讀者一起分享你曾經的喜怒哀樂。請以“回憶昨天”為題寫一篇文章,要求既敘事又抒情,字數(shù)不少于400字?!緦懽髦笇А?/span>
2024-12-09 00:20
【總結】1、小小年紀胡子翹,看見小魚喵喵叫,愛洗臉愛理毛,老鼠看見連忙逃。2謎底:貓3謎底:熊貓2、大耳朵,噘嘴巴,吃起飯來巴達巴,細尾巴,胖嘟嘟,吃罷就睡呼嚕嚕。4謎底:豬3、一個小小游泳家,說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腳,大了有腳沒尾巴。
2024-11-18 21:03
2024-11-19 07:04
【總結】燈盞小學馬春來這個小男孩是誰?他的父母在哪里?當時的情景是怎樣的?這個孤獨的小孩以后怎么辦?以前的學校變成了廢墟一片?我們如何寫作看圖作文的方法。一般分以下四步進行:?一、觀察要細而全。?寫看圖作文這類習作時,圖是寫文的依據。因此,仔細觀察圖畫,領會圖
2024-11-18 17:35
【總結】第一篇:人教版四年級上冊語文第八單元習作 教學 人教版四年級上冊語文第八單元習作范文 未來的教室 我希望未來的教室與現(xiàn)在不同,它非常奇妙。 未來的教室比現(xiàn)在大一倍,它非常寬敞,墻壁是隔音材料...
2024-11-04 00:07
【總結】第一篇:人教版語文四年級上冊第四單元作文指導 人教版語文四年級上冊第四單元作文指導 【單元作文題目及要求】 1、題目:我喜歡的動物 2、要求高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞??在作家...
2024-11-04 00:02
【總結】怎么寫建議書園子的四周是一圈榛子樹叢,像一排籬笆。外面是田野和草地,有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹,樹下有一只蝸牛,他體內有許多東西,那是他自己?!暗戎?,等輪到我吧!”他說道,“我不止開花,不止結榛子,或者說像牛羊一樣只產奶,我要貢獻更多的東西?!薄拔艺媸菍δ蟊M?,”玫瑰樹說
2024-11-18 23:27
【總結】寫信作文指導四年級第七單元信的規(guī)范格式①稱呼:頂格,后加“:”,冒號后不再寫字。有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的、尊敬的等。?稱呼也稱“起首語”,是對收信人的稱呼。1稱呼要在信紙第一行頂格寫起。2稱呼和署名要對應,明確自己和收信人的關系。3稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。
2024-11-19 07:05
【總結】如何寫景?精選材選定一處你印象深刻的風景日出星空早晨的公園校園一角我的家鄉(xiāng)旅游路上的景色我家的花園……秋天自然景觀觀察點特點鳥的天堂雅魯藏布大峽谷潮水的樣子火燒云錢江潮潮水的聲音山
2024-11-18 17:36
【總結】?觀察作文?四年級上冊第二單元作文樓建玲同學們,你們平時觀察都使用了身上的哪些“小助手”?這些“小助手”讓你了解到了哪些方面的信息?觀察作文一元硬幣
【總結】這次習作有哪些要求?1、寫一處自然景觀、旅游景觀、身邊景物均可。2、突出一點奇特之處。3、按一定順序寫。4、具體生動2、選擇的這一處景觀有什么奇特的地方讓給你印象深,令你喜愛?3、要突出奇特,可以從哪些方面寫?按什么順序寫?4、回憶《觀潮》重點部分的寫作:1、想想你所寫的景觀,準備重點從幾方面去
【總結】義務教育課程標準實驗教材小學四年級《語文園地三》習作寫童話廣西桂平市大灣鎮(zhèn)耀團小學蒙家良編故事要求:自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想像一下,它們之間可能會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來,也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。想一想,說一說:
【總結】四年級語文第七冊獅山中心小學黃鳳葵作文總復習復習目標1、學會審題,養(yǎng)成審清題目要求再動筆。2、學習寫景、學人、寫事、寫信等的方法。3、根據八個單元的習作要求,每個單元準備好一篇最好的文章。作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康,內容具體,條理清楚,語句通順
【總結】四年級第二單元作文?爸爸媽媽我想對你們說?親愛的爸爸媽媽:?你們好!?今天在這里我想對你們說,我不想每天都出去跑步。其實想讓我動起來不是不可能,但是,要讓我心甘情愿才行??!以前我從來不挑食,現(xiàn)在什么都不敢吃,變得挑食了,尤其是肉,一點也不敢吃。這都是心理壓力造成的。我不希望親人朋友一看見我就對自己說:“你媽媽天天都給你吃什么好吃的啊,這
【總結】口語交際口語交際要求,條理明白。,用心傾聽。,聲音洪亮。,姿態(tài)大方。,真心實意??谡Z交際一:1、回顧自己的成長經歷,如果你已經養(yǎng)成了寫日記的好習慣,翻翻自己的日記,你會發(fā)現(xiàn)在你的成長