人教版必修二76經(jīng)典力學(xué)的局限性5(編輯修改稿)
2024-12-24 17:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考下面的問題： （ 1）小車在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到阻力，可以采用什么方法進(jìn)行補(bǔ)償？ （ 2）紙帶上的點(diǎn)距并不都是均勻的，應(yīng)該采用那些點(diǎn)距來計(jì)算小車的速度？為什么？ 學(xué)生活動(dòng)：分組實(shí)驗(yàn)（有條件的學(xué)校可以每兩人一組，條件差的學(xué)校可以每四人一組）。 點(diǎn)評(píng)：通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)， 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神 ，提高學(xué)生動(dòng)手能力。 教師活動(dòng)：巡視、指導(dǎo)，解答學(xué)生提出的問題，處理即發(fā)事件。重點(diǎn)指導(dǎo)一兩個(gè)組順利完成實(shí)驗(yàn)，以便后面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理。 ……………… 教師活動(dòng)：學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。 問題：根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，怎樣預(yù)測(cè)功與速度的關(guān)系？用圖象法研究功與速度的關(guān)系時(shí)怎樣使研究過程簡便直觀？ 學(xué)生活動(dòng)：思考老師提出的問題，并在坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系，作出 W－ v2 曲線，尋找功與速度的關(guān)系。 點(diǎn)評(píng)：教師要放開，讓學(xué)生大膽猜想，獨(dú)立完成探究過程。有的學(xué)生可能會(huì)走彎路， 甚至失敗，探究結(jié)果并不重要，重要的是讓學(xué)生親歷探究的過程。 教師活動(dòng) ：利用數(shù)表軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，可以參考教材 18 頁“做一做”欄目中的提示來完成。 （三
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