人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】居民是________________？，回答問(wèn)題。(材料解析題)材料一：先是勞動(dòng)，然后是語(yǔ)言和勞動(dòng)一起，成了兩個(gè)最主要的推動(dòng)力，在他們的影響下，猿腦就逐漸地過(guò)渡到人腦?！鞲袼共牧隙?859年，達(dá)爾文提出了著名的生物進(jìn)化論，并指出人類(lèi)也同樣是進(jìn)化的產(chǎn)物。不久，英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎提出了人猿

2025-11-10 04:33

人教版七上細(xì)胞的生活word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】羅源三中生物七年級(jí)（上）“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練”學(xué)案班級(jí)_____________座號(hào)_____________姓名_____________第三節(jié)細(xì)胞的生活教師寄語(yǔ)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)明細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。

2025-11-10 05:40

華師大版七上第2課原始農(nóng)耕文化word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)練提綱2《原始農(nóng)耕文化》命制人：時(shí)間：2021-9-5一、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課的要求簡(jiǎn)述半坡遺址、河姆渡遺址等原始農(nóng)耕文化特征。二、本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)南北原始農(nóng)耕文化的成因及特征。分析半坡遺址與河姆渡遺址原始先民的生產(chǎn)、生活狀況，比較中國(guó)南、北原始農(nóng)耕文化的異同。三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法自主

2024-12-09 08:00

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕文化的遺存河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地點(diǎn)、距今時(shí)間、生產(chǎn)工具、農(nóng)耕作物、建造房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)各是怎樣的？一．自學(xué)目標(biāo)、半坡原始居民的農(nóng)耕生活情況，以他們?yōu)槔f(shuō)出我國(guó)原始農(nóng)耕生活的主要情況，認(rèn)識(shí)到他們對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要性。、半坡遠(yuǎn)古居民的了解，認(rèn)識(shí)到中國(guó)不僅是四大文明古國(guó)之一，也是人類(lèi)起

2025-11-10 19:33

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說(shuō)較多，但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚(yú)網(wǎng)，教

2024-11-28 01:10

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完的那一天，那他們?cè)撊绾紊婺?？我?lái)想一想……獲得固定的食物來(lái)源，開(kāi)始農(nóng)耕生活是原始人類(lèi)改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵導(dǎo)入框：講講小故事：神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之

2024-12-08 14:03

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)《原始的農(nóng)耕生活》執(zhí)教者郝婧課時(shí)1課時(shí)所屬教材目錄人民教育出版社中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第二課教材分析本課圍繞原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)時(shí)代居民們的生產(chǎn)與生活狀況，用三個(gè)子目展開(kāi)敘述。考古發(fā)現(xiàn)，距今約一萬(wàn)年前，我國(guó)已出現(xiàn)原始農(nóng)耕的遺存。教材所講述的河姆渡、半坡、大汶口文化中晚期的原始農(nóng)耕，是新石器時(shí)代中期、晚期原始農(nóng)耕的不同典型。學(xué)情分析

2025-05-12 00:29

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【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活河姆渡居民的生產(chǎn)和生活半坡社會(huì)大汶口居民的分化河姆渡居民——長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化的代表時(shí)間：距今約7000年地點(diǎn)：浙江余姚社會(huì)形態(tài)：母系氏族社會(huì)普遍使用磨制石器骨耜骨鐮骨鏃制陶業(yè)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)世界上最早種植水稻的國(guó)家飼養(yǎng)豬、

2024-12-08 08:41

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能：⑴學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情況，主要包括：距今時(shí)間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn)，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學(xué)生通過(guò)小組方式合作學(xué)習(xí)，把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)換成問(wèn)

2025-11-10 19:07

華師大版歷史七上原始農(nóng)耕文化word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化年級(jí)：七年級(jí)主備：許文雅審閱：薛惠芳審定：張小美班級(jí)：姓名：教師寄語(yǔ)：不為退步找理由，要為進(jìn)步找方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記以半坡原始居民為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡原始居民為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征。2、對(duì)比半坡原始居民、河姆渡原始居民種植農(nóng)作物、建造房屋有所不同的原因。

2025-11-09 23:42

華師大版七上原始農(nóng)耕文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課《原始農(nóng)耕文化》教與學(xué)山東省高密市向陽(yáng)中學(xué)魏效冰一堂有創(chuàng)造力的課才會(huì)展現(xiàn)出課堂教學(xué)的生命活力。在學(xué)習(xí)《原始農(nóng)耕文化》這一課時(shí)，我主要抓住了幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即問(wèn)題的設(shè)計(jì)、圖片的立意、學(xué)生探究活動(dòng)的組織、文字材料和音像資料的使用等方面，來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。為了讓這一節(jié)課能夠豐富多彩，使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造激情，我收集了大量的歷史材料，除了看參考書(shū)之外，

2025-11-09 21:24

原始的農(nóng)耕生活資料教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《原始農(nóng)耕生活》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．了解在中華文明起源的過(guò)程中我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的主要情況，包括半坡居民，河姆渡居民的原始農(nóng)耕生活。2．認(rèn)識(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。能力目標(biāo)：1．嘗試運(yùn)用比較歸納法，簡(jiǎn)述半坡遺址、河姆渡遺址等地的原始農(nóng)耕文明的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察歸納能力和全面分析問(wèn)題的能力。2．觀察歷史文物圖，培養(yǎng)學(xué)生用自己

2025-05-12 00:31

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活水稻原始農(nóng)業(yè)與原始畜牧業(yè)是如何產(chǎn)生？讀圖找出：在世界農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)起源時(shí)期，世界主要農(nóng)作物和馴化動(dòng)物的分布有什么特點(diǎn)？人類(lèi)從食物的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，這一變化產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？第一站：農(nóng)耕畜牧產(chǎn)生發(fā)展舊石器新石器以磨制石器為主要生產(chǎn)工具的時(shí)代叫新石器時(shí)代。

2025-11-12 03:21

第2原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活課程標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征七上第一單元中華文明的起源第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完

2024-11-24 15:57

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、漁獵為生有哪些不便之處？情況，主要包括：距今時(shí)間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn)，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。了中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真看書(shū)，用鉛筆標(biāo)劃，要求：①全：看全書(shū)，包括：倒入框、大字、

2024-12-08 06:46

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