【總結(jié)】直線有什么特點?射線有什么特點?線段有什么特點?圖形端點個數(shù)延伸情況直線射線線段沒有端點有1個端點有2個端點兩端無限延伸一端無限延伸不能延伸1、過一點可以畫()條直線。
2024-10-19 05:19
【總結(jié)】角的度量韋艷雪小多少呢?我畫的角比你的小。角的度量00角的計量單位是“度”,用符號“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度,記作1°。1°仔細(xì)觀察，量角器上有什么?外圈刻度
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)20-5-1相反數(shù)倒數(shù)原數(shù)╳倒數(shù)-232?57321212351?75?-153?57?321?3215021111111互為倒數(shù)的兩個數(shù)的乘積為
2024-11-18 16:57
【總結(jié)】角平分線一、教學(xué)目標(biāo)1．理解角平分線的意義；2．熟練掌握角平分線的三種表示方法；3．初步培養(yǎng)學(xué)生運用類比的方法研究問題的意識．二、教學(xué)重點、難點重點：角平分線的概念和三種表示方法．難點：恰當(dāng)?shù)倪\用角平分線的三種表示方法進(jìn)行簡單的推理計算．三、教學(xué)方法與教學(xué)手段合作探究與啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合．計算機、量角器、三
2024-11-19 05:53
【總結(jié)】角的度量下面三個角中，哪個角最?。繛槭裁?？（最小）（最大)把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線用量角器
2024-12-07 15:41
【總結(jié)】角的度量執(zhí)教：郭建鋒人教版四年級數(shù)學(xué)上冊12∠1是銳角小于90°∠2是鈍角大于90°，小于180°周角360°，一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做周角。周角、平角、鈍角、直角、銳角123
2024-11-21 21:31
【總結(jié)】(1)角的度量角的分類角的認(rèn)識從一點引出兩條射線所組成的圖形是角一、什么是角？1頂點邊邊1讀作：“角1”1、角的大小用二、量角量角器量。2、角的單位是度把半圓分成等分，每一份所對的角叫做。
2024-11-24 14:32
【總結(jié)】許昌實驗小學(xué)尹賽麗下面三個角中，哪個角最?。繛槭裁?？把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°1°認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°
【總結(jié)】角的度量和表示以一點為端點畫兩條射線組成的圖形是什么?這個圖形有什么特征?你想到了什么?問題1：問題2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個辦法把它們分別表示出來，加以區(qū)別？(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCB
2024-11-28 00:58
【總結(jié)】同學(xué)們你們見過這些標(biāo)記嗎？你能說出它們所表示的意義嗎？試一試1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,撲通一聲跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,撲通撲通跳下水；3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,撲通撲通撲通跳下水；……n張嘴,2n只眼睛4n條腿,撲通……撲通跳下水.n只青蛙1．知道在現(xiàn)
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點是這個角的
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點的兩條射線組成的圖形.?兩條射線的公共端點
2024-11-30 08:41
【總結(jié)】角的度量與表示FootballchurchdinosaurwatchpictureNextfootballBackchurchbackwatchbackdinosaurABCNext...ABC?角是由兩條具有公共端點的射線組成的.“∠”來表示.?兩條射線的公
【總結(jié)】李智成下面的等式中運用了什么運算律？3+4=4+33+(-2)=(-2)+30+(-4)=(-4)+0加法的交換律兩個數(shù)相加，交換它們的位置，和不變。：怎樣用數(shù)學(xué)的方法來表示加法的交換律？如果a、b表示任意的兩個有理數(shù),那么加法交換律可
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)組創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)新：計算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）自學(xué)指導(dǎo)（一）：內(nèi)容：課本P49議一議上面的內(nèi)容時間：2分
2024-12-08 03:51
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