【總結(jié)】把一個(gè)函數(shù)的自變量x與對(duì)應(yīng)的因變量y的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象(graph)例1作出一次函數(shù)y=2x+1的圖象解:列表:x…-2-1012…Y=2x+1……-3-1135y
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】小張準(zhǔn)備將平時(shí)的零用錢節(jié)約一些儲(chǔ)存起來。他已經(jīng)存有50元,從現(xiàn)在起每個(gè)月存12元。小張的存款Y與現(xiàn)在開始的月份數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系是什么?問題一小明暑假去北京,已知A地到北京的高速公路全程570千米,汽車的平均速度是95千米/時(shí)。你能說說汽車行駛的路程S與行駛的時(shí)間t有什么關(guān)系嗎?汽車距
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像(1)y=2x1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘時(shí)間01234…長度…有序數(shù)對(duì)…468(1,2)(2,4)(3,6)(4,8)205(m)(0,0)0087654321y12910
2024-11-27 23:41
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象(一)時(shí)間/t024681012141618123456789101112氣溫變化折線圖氣溫/°C一次函數(shù)的圖象(一)時(shí)間/s速度/km/s11015某汽車加速的圖象0
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】函數(shù)的圖象教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:1.在具體情景中用圖像表示兩個(gè)量函數(shù)關(guān)系的過程,體會(huì)用用圖像表示函數(shù)關(guān)系的優(yōu)點(diǎn),理解分段函數(shù)。、處理信息,根據(jù)這些信息解決實(shí)際問題。數(shù)學(xué)思考:,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,體會(huì)其中“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想.,發(fā)展學(xué)生合情推理能力和演繹推理能力.用函數(shù)圖象解決問題,提高學(xué)生處理圖象信息能力.
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】一次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、探索并理解一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì):k0或k0或k0時(shí),圖象的變化情況。3、積極參與探索、討論等活動(dòng),發(fā)展直覺思維與概括能力,感受數(shù)形結(jié)合的作用,同時(shí)發(fā)展合作精神,增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)。重點(diǎn)
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、畫函數(shù)圖象的一般步驟:(1)列表(2)描點(diǎn)(3)連線2、一次函數(shù)的概念解析式都是自變量的一次整式.表示:y=kx+b(,k≠0)注意:x的次數(shù)=1,kx+b是整式。當(dāng)b=0時(shí),一次函數(shù)y=kx(常數(shù)k≠0)叫正比例函數(shù)。一次函數(shù)的圖像是什么形狀呢
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象問題?一天,小明以80米/分的速度去上學(xué),離家5分鐘后,小明的父親發(fā)現(xiàn)小明的語文書未帶,立即以120米/分的速度去追小明,請(qǐng)問小明離家的距離S(米)與小明父親出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系式是怎樣的?它是一次函數(shù)嗎?一次函數(shù)的圖象?下面的圖象能表示上面問題中的S與t的關(guān)系嗎??我們說上面的圖象
【總結(jié)】一次函數(shù)一次函數(shù)一、知識(shí)要點(diǎn):1、一次函數(shù)的概念:函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù),k______)叫做一次函數(shù)。當(dāng)b_____時(shí),函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù)?!锢斫庖淮魏瘮?shù)概念應(yīng)注意下面兩點(diǎn):⑴、解析式中自變量x的次數(shù)是___次,⑵、比例系數(shù)_____。2、正比例函
2024-11-18 21:20
【總結(jié)】若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k不為零)的形式,稱y是x的一次函數(shù)的圖象是一次函數(shù)直線我們?cè)诋嫼瘮?shù)y=2x,y=3x-1時(shí),至少應(yīng)選取幾個(gè)點(diǎn)?為什么?前面我們學(xué)習(xí)了給定一次函數(shù)解析式,可以說出它的性質(zhì),反過來給出有關(guān)的信息,能否
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象(2)蘭州市第二十二中學(xué)潘興文教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)方法分析教學(xué)過程分析說課的主要環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)分析教材分析說課的主要環(huán)節(jié)一次函數(shù)基本概念重要內(nèi)容思想方法教材分析說課的主要環(huán)節(jié)一次函數(shù)的圖象一次函
2024-11-21 22:28
【總結(jié)】田陽縣民族中學(xué)覃蓮珍前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用描點(diǎn)法畫出函數(shù)的圖象,下面我們就來畫一下函數(shù)y=2x的圖象。例1如何作出y=2x的圖象?解:列表列表:……y=2x…210-1-2…x連線:描點(diǎn):Oxy12345-4-3-2-13
2024-11-21 01:00
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》說課稿一、說教材:1、說教材的地位與作用一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)是正比例函數(shù)圖象與性質(zhì)的推廣,在許多方面與正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)有緊密聯(lián)系,是本章的重點(diǎn)之一。2、說教學(xué)重點(diǎn):一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)3、說教學(xué)難點(diǎn):一次函數(shù)性質(zhì)的理解4、說教學(xué)目標(biāo)理解一次函數(shù)圖
2024-11-22 01:26
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)?還記得上節(jié)課摩天輪上一點(diǎn)的高度h(m)與旋轉(zhuǎn)時(shí)間t(min)之間的圖像嗎??把一個(gè)函數(shù)自變量的每一個(gè)值與對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出相應(yīng)的點(diǎn),所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。1、你會(huì)用什么方法畫出正比例函數(shù)y=2x的圖象?
2024-12-07 17:03
【總結(jié)】回顧與思考1?若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k不為零)的形式,則稱y是x的一次函數(shù).其中x為自變量.特別地,當(dāng)b=0時(shí),稱y是x的正比例函數(shù).2、函數(shù)有哪幾種表示方式?列表法、解析式法、圖象法。根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時(shí)間t的函數(shù)圖象,
2024-11-07 03:03