第八章傳播媒介(編輯修改稿)
2025-03-26 11:46 本頁面
【文章內容簡介】 電影以消遣娛樂性信息為主要傳播內容； 信息傳播的藝術性。包括信息發(fā)布者（電影編導制作）、信息載體（銀幕）和受眾（電影觀眾）三方面體現(xiàn)出來的藝術特性； ? 四、網絡傳播階段的多媒體技術（互動媒介） ? 早在 20世紀 80年代初，著名的傳播學者施拉姆就曾經驚人地語言，現(xiàn)行的點對面的大眾傳播方式將會被一種新的點對點的傳播方式所取代。 ? 多媒體的傳播特性： 信息數字化； 傳播的雙向互動性； 傳播權利的普及和平等參與； 4傳播的個性化和個人化。 五、認識媒介應注意的幾個問題 ? 媒介各有所長，各有所短，應取長補短。 ? 媒介有融合的趨勢。 ? 警惕工具理性 ? 媒介的 負面功能分析 思考題： 什么叫傳播媒介？其基本特點是什么？ 傳播媒介的構成要素有哪些？ 印刷媒介的特點是什么？ 影視媒介的特點是什么？ 互動媒介的特點是什么？ 試述傳播媒介的進化及其對社會發(fā)展的意義。 麥克魯漢是如何論述媒介理論的？你對其作何評價？ ８、試述梅羅維茨的媒介情境論，并對其作一簡要評價。 電視人 日本學者林雄二郎在《信息化社會：硬件社會向軟件社會的轉變》（ 1973年出版）中，將印刷媒介環(huán)境和電視媒介環(huán)境中完成社會化過程的兩代人加以比較，明確提出了“電視人”概念。所謂“電視人”，指的是伴隨著電視的普及而誕生和成長的一代，他們在電視畫面和音響的感官刺激環(huán)境中長大，是注重感覺的“感覺人”，表現(xiàn)在行為方式上是“跟著感覺走”，這一點，與在印刷媒介環(huán)境中成長的他們的父輩重理性、重視邏輯思維的行為方式形成鮮明的對比。同時，由于收看電視是靠在沙發(fā)、面向熒屏的狹小空間中進行的，這種封閉、缺乏現(xiàn)實社會互動的環(huán)境，使得他們當中的大多數人養(yǎng)成了孤獨、內向、以自我為中心的性格，社會責任感較弱。 ? “容器人” ? 另一位日本學者中野收在《現(xiàn)代人的信息行為》（ 1980年出版）一書用“容器人”這一形象說法描述了現(xiàn)代人的行為特點。他認為，在大眾傳播特別是以電視為主的媒介環(huán)境中成長起來的現(xiàn)代日本人的內心世界類似于一種“罐狀”的容器，這個容器是孤立的、封閉的；“容器人”為了擺脫孤獨狀態(tài)也希望于他人接觸，但這種接觸只是一種容器外壁的碰撞，不能深入到對方的內部，因為他們相互之間都不希望
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