20xx秋語文版語文八上第11課最苦與最樂word導學案(編輯修改稿)
2024-12-24 16:32 本頁面
【文章內容簡介】 小結：明確第 2自然段是什么關系？ 討論第二部分：（ 3自然段） ? 、俗語，由學生找出，并講講它們的含義。 ，總結這一段的內容。 討論第三部分 ：（ 45自然段） ，并想一想這些話要說明什么 ? 、諸圣諸佛的悲天憫人是樂而不是苦呢 ? ?為什么這樣說 ?找出文中句子加以說明。 《最苦與最樂》，學生討論后回答，最后一段哪些句子分別呼應了“最 苦”和“最樂” ? 小結：學生討論填寫， 從而明確苦樂與責任的關系 本文的論題： 本文的中心論點： 【課后提高】 閱讀下面的文字，完成 1— 2題。 答應人做一件事沒有辦，欠了人家的錢沒有還，受了人家的恩惠沒 有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡在夢里， 都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀！因為自己對他的責任，還沒有解除呀！不獨是對于一個人如此，就是對于家庭、對于社會、對于國家，乃至對于自己，都是如此。 凡屬 ． ． 我受過他好處的人，我對于他便有了責任。 凡屬 ． ． 我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。 凡屬 ． ． 我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任，有了這責任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。 一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子；一生應盡的責任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳墓里去。 這種苦 痛卻比不得普通的貧困老死，可以達觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當然沒有比這個更重的了。 “凡屬”的表達作用是什么？ 。 【課后反思】
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