【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第一章機(jī)械振動(dòng)阻尼振動(dòng)受迫振動(dòng)?[目標(biāo)定位]能從能量的觀點(diǎn)給予說明.概念.知道受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率,而跟振動(dòng)物體的固有頻率無關(guān).振的概念,知道常見共振的應(yīng)用和危害.?一、阻尼振動(dòng)?1.阻尼振動(dòng)?系統(tǒng)在振動(dòng)過程中受到
2024-11-18 06:52
【總結(jié)】第21點(diǎn)傳感器的應(yīng)用原理分析1.傳感器定義感受非電學(xué)量,并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電學(xué)量,或轉(zhuǎn)換為電路的通斷的一類元件.2.傳感器的原理分析(1)感受量分析要明確傳感器所感受的物理量,如力、熱、光、磁、聲等.(2)輸出信號(hào)分析明確傳感器的敏感元件,分析它的輸入信號(hào)及輸出信號(hào),以及輸入信號(hào)與輸出信號(hào)間的變化規(guī)律.
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】第3點(diǎn)楞次定律的理解與運(yùn)用楞次定律是電磁感應(yīng)一章的重點(diǎn)和難點(diǎn),要做到透徹理解、靈活應(yīng)用、融會(huì)貫通、舉一反三,首先必須做到:1.正確理解楞次定律中的“阻礙”——四層意思正確、深入理解楞次定律中的“阻礙”是應(yīng)用該定律的關(guān)鍵.理解時(shí),要搞清四層意思:(1)誰阻礙誰?是感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁通量的變化.(2)阻礙什么?阻礙的是磁通量
2024-11-28 16:42
【總結(jié)】第8點(diǎn)導(dǎo)體棒切割磁感線問題剖析導(dǎo)體切割磁感線是電磁感應(yīng)中的一類重要問題,其感應(yīng)電動(dòng)勢的計(jì)算公式E=BLv雖然可由法拉第電磁感應(yīng)定律E=nΔΦΔt推出,但其應(yīng)用卻更廣泛.首先是因?yàn)?,在?shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐中,電磁感應(yīng)主要是由導(dǎo)體與磁體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)而引起的;其次在實(shí)際應(yīng)用中,我們關(guān)注感應(yīng)電動(dòng)勢的瞬時(shí)值多于關(guān)注其平均值,而利用E=BLv可以更方便地求瞬時(shí)值
2024-11-28 16:41
【總結(jié)】高中物理中對(duì)稱性問題研究——中學(xué)物理奧林匹克競賽知識(shí)講座黑龍江省克東一中劉興江摘要:本次講座主要研究在高中物理中存在的對(duì)稱性問題。通過分析表明,對(duì)稱性分析可以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,幫助學(xué)生抓住問題的要點(diǎn),能更好地理解物理規(guī)律的涵義。對(duì)于一些復(fù)雜的題目,學(xué)生用普通方法難以求解時(shí),往往可在對(duì)稱性分析中能找到解題的捷徑。培養(yǎng)學(xué)生在分析問題和解決問題時(shí),首先關(guān)
2025-04-04 02:36
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第二章機(jī)械波波的圖像?[目標(biāo)定位],知道圖像中縱、橫坐標(biāo)各表示的物理量,能說出圖像中蘊(yùn)含的信息.像.能畫出下一時(shí)刻和前一時(shí)刻的波的圖像,并能指出圖像中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)方向.?一、橫波的圖像?1.若以橫坐標(biāo)x表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】第3講波的圖像質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波傳播方向的關(guān)系1.簡諧橫波某時(shí)刻的波形圖線如圖2-3-8所示,由此圖可知)圖2-3-8A.若質(zhì)點(diǎn)a向下運(yùn)動(dòng),則波是從左向右傳播的B.若質(zhì)點(diǎn)b向上運(yùn)動(dòng),則波是從左向右傳播的C.若波從右向左傳播,則質(zhì)點(diǎn)c向下運(yùn)動(dòng)D.若波從右向左傳播,則質(zhì)點(diǎn)d向上運(yùn)動(dòng)解析
2024-11-27 22:24
【總結(jié)】光的干涉[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].,認(rèn)識(shí)雙縫干涉條紋的特點(diǎn)及其明暗條紋的位置特點(diǎn).,知道薄膜干涉條紋的特點(diǎn),并能用它解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象.1.波的干涉:頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng),某些區(qū)域的振動(dòng)減弱,并且振動(dòng)加強(qiáng)和振動(dòng)減弱的區(qū)域互相間隔,這種現(xiàn)象叫波的干涉.2.楊氏雙縫干
2024-11-28 12:29
【總結(jié)】第5點(diǎn)抓因?qū)す觥叭▌t一定律”區(qū)別“三定則一定律”的關(guān)鍵是抓住其中的“因果”關(guān)系,才能選擇正確的規(guī)律處理問題.1.右手定則與左手定則的區(qū)別“因電而動(dòng)”——用左手,“力”字的最后一筆向左鉤,可以聯(lián)想到用左手定則來判斷安培力.“因動(dòng)而電”——用右手,“電”字的最后一筆向右鉤,可以聯(lián)想到用右手定則來判斷感應(yīng)電流方向.
【總結(jié)】第12點(diǎn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量問題電磁感應(yīng)過程往往涉及多種能量的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生和維持感應(yīng)電流的存在的過程就是其他形式的能量轉(zhuǎn)化為感應(yīng)電流電能的過程.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,認(rèn)真分析電磁感應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化,熟練地應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是求解較復(fù)雜的電磁感應(yīng)問題的常用方法.1.過程分析(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程,實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化過程.
2024-11-28 08:52
【總結(jié)】第1章機(jī)械振動(dòng)章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)機(jī)械振動(dòng)簡諧振動(dòng)運(yùn)動(dòng)特征:、受力特征:回復(fù)力F=特征描述簡諧運(yùn)動(dòng)的物理量位移:x=Asin(ωt+φ)振幅A:偏離平衡位置的位移大小的周期T:完成一次所用的時(shí)間頻率f:單位
2024-11-17 00:51
【總結(jié)】第1章機(jī)械振動(dòng)研究簡諧運(yùn)動(dòng),明確回復(fù)力的概念..,位移、回復(fù)力、加速度、速度、動(dòng)能、勢能的變化情況.學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)知識(shí)鏈接(或縮短)正比-kx勢能知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)拉回指向動(dòng)能
2024-11-17 00:52
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第一章機(jī)械振動(dòng)簡諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式?[目標(biāo)定位]正弦(或余弦)曲線.出物體振動(dòng)的周期和振幅,并能分析有關(guān)問題.,能從該表達(dá)式中獲取振幅、周期(頻率)、相位、初相等相關(guān)信息.?一、簡諧運(yùn)動(dòng)的圖像?1.坐標(biāo)系的建立:以橫坐標(biāo)表示,
【總結(jié)】[基礎(chǔ)題]1.下列振動(dòng)中屬于受迫振動(dòng)的是()A.用重錘敲擊一下懸吊著的鐘后,鐘的擺動(dòng)B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接通電源后,振針的振動(dòng)C.小孩睡在自由擺動(dòng)的吊床上,小孩隨著吊床一起擺動(dòng)D.彈簧振子在豎直方向上沿上下方向振動(dòng)答案B解析受迫振動(dòng)是振動(dòng)物體在驅(qū)動(dòng)力作用下的運(yùn)動(dòng),故只有B對(duì).A、C是阻尼振動(dòng),D是簡諧運(yùn)動(dòng).
【總結(jié)】第4章光的波動(dòng)性章末總結(jié)一、光的折射、全反射的綜合應(yīng)用本專題的核心內(nèi)容是折射率,解決問題時(shí)應(yīng)圍繞著折射率列相關(guān)方程,聯(lián)系幾何量和物理量,這里涉及折射率的方程共有n=sinisinr=cv,全反射時(shí)的臨界角滿足sinC=1n.例1如圖1所示,扇形AOB為透明柱狀介質(zhì)