【總結(jié)】小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第108頁例3,課堂活動(dòng)及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)例3情境圖制作的活動(dòng)教具。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)探
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的加法和減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們經(jīng)歷一位小數(shù)加減法計(jì)算方法的探索過程,會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加減法。2.培養(yǎng)同學(xué)們根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問題和解決問題的能力。=()克=()克千克=()克3
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計(jì)算,同學(xué)們要結(jié)合整數(shù)的簡便計(jì)算的方法,找簡單的方法來計(jì)算小數(shù)加減法,從而提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率。7C中小學(xué)課件湊整練習(xí)7C中小學(xué)課件85-(15+68)48+25+52+175120-75-25用
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】第六單元教材分析教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,理解計(jì)算的算理并能正確地進(jìn)行加、減及混合運(yùn)算。2、使學(xué)生理解整數(shù)運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3、使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用,提高小數(shù)加、減法計(jì)算能力的自覺性。教學(xué)重點(diǎn):1、小數(shù)加、減
2024-11-19 07:28
【總結(jié)】生活中的小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步感受生活中的小數(shù)。2.熟練掌握復(fù)名數(shù)互化方法。3.能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問題。教學(xué)重點(diǎn)能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問題。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基本練習(xí)1.復(fù)習(xí)。(1)一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運(yùn)算第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實(shí)情景中,理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對(duì)小數(shù)加減法同樣適用,感受運(yùn)算律的普遍適用性。3.能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡便運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律
【總結(jié)】小數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書書(西南師大版)四年級(jí)(下)第133~136頁,整理全冊(cè)書的學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)二十八相應(yīng)的問題。教學(xué)要求1覺整理與復(fù)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣;在整理與復(fù)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)克服困難的信心,獲得成功的體驗(yàn)。2出小數(shù)的近似數(shù)并能在生活中應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)1。23教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第(84—85頁)例1、例2、例3及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.通過具體的例子,初步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。2.學(xué)會(huì)把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù),再求近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及遷移類比能力。教學(xué)重、難點(diǎn):
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件生活中的小數(shù)7C中小學(xué)課件。。。7C中小學(xué)課件說說你收集的生活中的小數(shù)。7C中小學(xué)課件我的50米賽跑成績是。7C中小學(xué)課件我的身高是。我的體重是。7C中小學(xué)課件你的體溫是,發(fā)燒了。7C中小學(xué)課件
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件變式練習(xí)新授西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng),對(duì)小數(shù)的大小會(huì)產(chǎn)生哪些影響,同學(xué)們要積極主動(dòng)的探索并總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。7C中小學(xué)課件285我會(huì)說:28500100014682021900001300130460000
2024-12-12 16:48
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體材料理解小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。2.會(huì)根據(jù)要求正確移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.結(jié)合具體材料理解小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。2.會(huì)根據(jù)要求正確移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置。教具準(zhǔn)備4個(gè)“10×10&
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義,同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計(jì)算法則,能夠正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算。例1例2做一做做一做計(jì)算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)275400275-125+125
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm=()m=()m3dm=()m=()m你會(huì)填嗎?張兵跳遠(yuǎn)王志跳高
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】乘除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:教材第(11頁—14頁)例1﹑例2﹑例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)應(yīng)用乘除法的關(guān)系解決一些實(shí)際問題。﹑概括能力。,正確地進(jìn)行相應(yīng)的判斷。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn):理解和掌握乘除法的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索乘除法的關(guān)系。教學(xué)過程:一﹑預(yù)習(xí)
2024-11-19 13:07
【總結(jié)】解決問題教學(xué)內(nèi)容:教材第(32頁)例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,提出數(shù)學(xué)問題,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn):經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵:能用多種方法解決實(shí)際問題。教學(xué)過程:一﹑預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
2024-11-19 13:06