【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標(biāo)要求:列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。二、知識結(jié)構(gòu):(一)中央政治制度的演變?nèi)徘渲浦谐▋?nèi)朝):決策機構(gòu)兩漢:漢承秦制外朝:執(zhí)行機構(gòu)東漢擴大尚書臺的權(quán)力魏晉南北朝:逐步形成三省體制(尚書省、內(nèi)史省、
2024-11-28 15:37
【總結(jié)】1第3課《從漢至元政治制度的演變》教學(xué)案★教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:(1)識記皇帝制度、三省六部制、宋朝二府三司、元朝一省二院等有關(guān)中央制度的歷史概念以及郡國并行制、藩鎮(zhèn)節(jié)度使、行省等有關(guān)地方政治制度的歷史概念;(2)理解君權(quán)與相權(quán)矛盾的發(fā)展變化與當(dāng)時中央政權(quán)的強弱盛衰密不可分,理解元朝行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標(biāo)要求列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(一)復(fù)習(xí)秦朝開創(chuàng)了怎樣的政治制度?這種政治制度對后世的影響如何?(二)完成預(yù)習(xí)性練習(xí)中央集權(quán)的發(fā)展1、西漢:(1)原因:初期,地方在很長一段時間里往往還是____
2024-11-21 23:54
【總結(jié)】中國歷史朝代歌?夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳二晉前后沿南北朝并立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完?唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國亂悠悠,秦漢三國晉統(tǒng)一,南朝北朝是對頭,隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。夏至秦朝代更替示意圖夏商
2024-11-10 07:37
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變教學(xué)設(shè)計?課題?人教版第一單元???第3課從漢至元政治制度的演變教材分析相關(guān)學(xué)習(xí)要點的表述為:“列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點?!睗h至元,時間跨度大,內(nèi)容繁多,平鋪直述,線索難以清晰,特點不易突出。基于這種考慮,課文子目從中國古代政治制度的特點考慮,緊密聯(lián)系上一課學(xué)習(xí)
2025-06-20 12:21
【總結(jié)】1第3課從漢至元政治制度的演變【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:(1)了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。(2)掌握從漢至元中央政治制度的演變,尤其是相權(quán)的演變。(3)了解從漢至元選官用官制度的變化,即從察舉制到九品中正制再到科舉制。(4)通過引導(dǎo)學(xué)生了解從漢到元政治制度演變的過程,總結(jié)中國古代政治制度的特點。
2024-11-24 18:24
【總結(jié)】1第3課從漢至元政治制度的演變[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與能力:1.了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。2.掌握從漢至元中央政治制度的演變,尤其是相權(quán)的演變。3.了解從漢至元選官用官制度的變化,即從察舉制到九品中正制再到科舉制。4.通過引導(dǎo)學(xué)生了解從漢到元政治制度演變的過程,總結(jié)中國古代政治制度的特點。過程與方法:聯(lián)系時代背
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)核心要點突破高考命題視角【考綱要求】。度的加強?!菊n標(biāo)提示】,說明中國古代政治制度的特點。、清朝軍機處設(shè)置等史實,認(rèn)識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)核心要點突破高考命題視角1.中央集權(quán)的發(fā)展
2025-01-18 00:40
【總結(jié)】必修1政治文明歷程第3講從漢至元政治制度的演變一、中央政治制度的演變1.兩漢時期:(1)西漢實行中外朝制度(漢武帝重用自己身邊做侍從,秘書等工作的人,讓他們擔(dān)任尚書令、侍中等參與軍國大事)。目的是加強皇權(quán)、削弱相權(quán),作用是使專制主義中央集權(quán)空前強盛。(2)東漢:光武帝進(jìn)一步剝奪“三公”
2025-01-08 12:37
【總結(jié)】材料一一日,(宋太祖)召趙普問曰:“吾欲息天下之兵,為國家長久計,其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天地人神之福也。此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!闭Z未畢,上曰:“卿無復(fù)言,吾已喻矣?!薄独m(xù)資治通鑒長編》材料二本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,兵也收了,
2024-11-17 04:29
【總結(jié)】人教版必修一第3課《從漢至元政治制度的演變》唐太宗漢武帝宋太祖元世祖導(dǎo)入五千年中華文化兩千年制度文明……制度文明之探索列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。課標(biāo)要求中央集權(quán)的發(fā)展君主專制的演變選官、用官制度的變化
2024-11-17 11:20
【總結(jié)】第3課從漢至元制度的演變中央集權(quán)的發(fā)展君主專制的演進(jìn)選官、用官制度的變化中央集權(quán)的發(fā)展第一子目西漢的中央制度如何發(fā)展呢?西漢漢武帝材料一:“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國小則亡邪心。令海內(nèi)之勢如身之使臂,臂之使指,莫不制從。諸侯之君不敢有異心,輻輳并進(jìn)而歸命天子
2024-09-01 09:13
【總結(jié)】從漢至元政治制度的演變第3課人教版必修Ⅰ沭陽銀河學(xué)校高一歷史組紀(jì)成溫故而知新?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“秦朝中央集權(quán)制的形成”,秦始皇開創(chuàng)了中央集權(quán)制的先河。?由此,歷代封建王朝的君主們圍繞著兩對矛盾而進(jìn)行了不懈的努力?;蕶?quán)相權(quán)中央地方
2024-11-24 11:20
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變1、郡國并行制(一)漢朝時期一、中央集權(quán)的發(fā)展諸侯“自置吏,得賦斂。”“自為法令,擬于天子”——《漢書·卷一下·高帝》1、郡國并行制(一)漢朝時期2、王國問題的解決漢武帝頒布推恩令
2024-11-10 05:21
【總結(jié)】唐太宗漢武帝宋太祖元世祖漢至元政治制度的演變專制主義中央集權(quán)制度二、君主專制制度一、中央集權(quán)制度中央地方君權(quán)相權(quán)三、選官用官制度材料一:著名學(xué)者黃仁宇在論及某王朝的統(tǒng)治政策時寫道:“新朝代遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣,不能全部由中央集權(quán)管制,于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織?!?/span>